桂林電子科技大學(xué)首屆大型愛心助學(xué)晚會六篇1-2

展覽策劃1

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好！ 首先，衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，為一位充滿激情的大學(xué)生打開一扇希望之門！

我是一名即將從桂林旅游學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，??專業(yè)是會展策劃與管理。 在得知貴公司的招聘信息后，我懷著一顆真誠的心和對自己職業(yè)生涯執(zhí)著的追求，真誠地推薦自己。

在校期間，通過刻苦學(xué)習(xí)，我不僅完成了學(xué)校要求的全部公共課和專業(yè)課，而且取得了優(yōu)異的成績。 同時，我即將通過自學(xué)考試獲得江蘇大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)證書。 另外，我利用業(yè)余時間不斷豐富和提高自己，學(xué)習(xí)和掌握計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用，能夠熟練使用word excel等應(yīng)用軟件，能夠更好地應(yīng)用.0和處理圖形。 我對3dmax也有了基本的了解。 具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，對江蘇及江蘇方言有一定的了解和掌握，能夠運用進行日常交流。

作為一名會展策劃與管理專業(yè)的學(xué)生，??我深知專業(yè)知識是基礎(chǔ)，實踐能力同樣重要。 因此，我努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加校內(nèi)外的各種文化、體育和社會實踐活動。 我獲得了XX百事可樂新星大賽江蘇賽區(qū)第三名、桂林賽區(qū)第三名、第十三屆校園歌手大賽亞軍、首屆校英語歌手大賽亞軍。 ETC。; XX年加入校棒球隊和系籃球隊； 參加了XX年中國旅游博覽會的志愿者工作，擔(dān)任組長，帶領(lǐng)組員順利完成了會議期間的一系列志愿者工作。

作為主要負責(zé)人，多次參與學(xué)校各類大型晚會等活動的策劃和實施。 例如，20xx年6月，他負責(zé)“中國電信智慧園區(qū)桂林大學(xué)旅游晚會——旅游學(xué)院之聲”的全程組織策劃。 同時，經(jīng)常受邀協(xié)助策劃和籌備其他大學(xué)活動，如：XX桂林電子科技大學(xué)首屆大型愛心助學(xué)晚會，取得圓滿成功，得到了學(xué)校的認可。各方。

同時在“桂林瑟爾廣告公司”、“桂林廣告公司”擔(dān)任兼職策劃、演員，成功完成多項商業(yè)場外宣傳活動。 活動客戶包括：蒙牛乳業(yè)、中國移動、中國聯(lián)通、諾基亞等大型企業(yè)。 此外，他還曾在南寧華杰咨詢公司擔(dān)任兼職采訪員，并與桂林大學(xué)合作順利完成了XX全國高校教材使用情況調(diào)查（桂林電子科技大學(xué)站）和XX中興手機品牌認知度調(diào)查。電子科學(xué)與技術(shù)勤工儉學(xué)中心。 度調(diào)查、哈飛、長安面包車售后服務(wù)問卷調(diào)查。

經(jīng)過這些練習(xí)，我對展覽、企業(yè)宣傳、營銷策劃、晚會、慶典等活動的策劃和組織有了一定的經(jīng)驗。 在長期的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我學(xué)會了運用團隊合作的力量； 學(xué)會從一次又一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗； 也更加深刻地認識到，只有勤奮才是真諦！ 過去并不代表未來！ 對于實際工作，我堅信自己能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和提高自己，出色地完成每一項工作任務(wù)。

基于我對這份工作的濃厚興趣以及為貴公司工作的意愿，我非?？释@得貴公司的面試機會！ 附件是您的簡歷。 如果您能盡快收到面試通知，我將不勝感激！ 最后祝貴公司生意興??！ 全體員工身體健康！

真摯地

禮炮！

自薦人：xxx

展覽策劃2

會展策劃是會展策劃與管理專業(yè)的核心課程，是學(xué)生今后進入社會進行實際操作的基礎(chǔ)。 由于該課程理論性和技術(shù)性較強，而學(xué)校學(xué)生的專業(yè)知識還缺乏，很難開展現(xiàn)場實踐教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)相對被動。 結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，筆者認為情境教學(xué)法的實施對于會展策劃教學(xué)具有重要意義。 學(xué)生的學(xué)習(xí)活動是一種思維活動，貫穿于整個學(xué)習(xí)活動的始終。 在展覽策劃教學(xué)中，通過任務(wù)與場景銜接，以任務(wù)拓展推動場景，以項目導(dǎo)向為主要教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1、情景教學(xué)法

情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，從教學(xué)情境、學(xué)習(xí)情境、教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，運用各種道具、方法、任務(wù)等，營造含有課堂知識的情境和氛圍，以達到既定的教學(xué)目的。 通過帶學(xué)生進入情境，在教師的指導(dǎo)下能夠獨立體驗、理解、學(xué)習(xí)、應(yīng)用的教學(xué)方法。 教學(xué)實施時，情景教學(xué)法讓學(xué)生在情境中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，了解其中的原理，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動學(xué)生的積極性，使課堂教學(xué)生動起來。

1、理論基礎(chǔ)

(1)建構(gòu)主義理論。 建構(gòu)主義認為知識不是通過教師獲得的，而是學(xué)習(xí)者在一定情境下，在教師和同學(xué)的幫助下，利用必要的學(xué)習(xí)材料，通過意義建構(gòu)而獲得的。 在這個建構(gòu)過程中，學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是應(yīng)該主動地探索和獲取知識。

(2)認知的直覺原則。 在教學(xué)過程中，可以利用實物、圖片、視頻等創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 還可以用言語引導(dǎo)來描述和分析場景，利用知識傳遞效應(yīng)讓學(xué)生獨立拓展、繼續(xù)劇情。 ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(3)心理暗示原則。 學(xué)生往往缺乏課堂學(xué)習(xí)的沉浸感和興趣。 在使用場景模擬時，通常會設(shè)計一個類似于學(xué)生在現(xiàn)實生活中看到和聽到的場景，以將學(xué)生之前學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為他們所感知的。 在教育教學(xué)內(nèi)容中，自覺思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2. 場景創(chuàng)作的特點和原則

(1) 自主權(quán)。 在整個情境探究中，學(xué)生應(yīng)該是主體，而不是被動的接受者。 整個教學(xué)情境要圍繞學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和課程的教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計。 學(xué)生在學(xué)習(xí)時能夠通過獨立分析、小組合作等方式自主分析問題，理解問題并解決問題。

(2)生活方式。 傳統(tǒng)的教學(xué)方法是圍繞課本的知識和結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，而情景教學(xué)則應(yīng)盡可能貼近生活，利用學(xué)生在生活中接觸和感知的案例來傳遞知識，通過案例的討論、總結(jié)和總結(jié)。小組互動。 、思想碰撞，利用認知沖突加深對學(xué)生的影響。

(3)過程性質(zhì)。 綜合場景的推演應(yīng)該是一個持續(xù)的過程。 同樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該更加關(guān)注獲得結(jié)果之前的過程，更加關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的思維方式、個人經(jīng)歷以及相關(guān)信息和材料的收集和綜合。

(4) 有問題的。 情景創(chuàng)設(shè)應(yīng)圍繞一個或幾個連續(xù)的問題進行，將學(xué)生帶入與該問題相關(guān)的現(xiàn)實生活情境。 要保證新的情境能夠引起學(xué)生的認知沖突，從而喚起學(xué)生內(nèi)心的情感。 好奇心和求知欲。

2、會展策劃課情境教學(xué)的實施

在具體的課堂教學(xué)中，情境教學(xué)法一般可以通過“情境創(chuàng)設(shè)——案例分析——拓展歸納——實踐總結(jié)”四個階段來進行，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗情境，學(xué)會在情境中學(xué)習(xí)。 ，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

1、場景創(chuàng)作——源于“生活”，突出“印象”

在情景教學(xué)法中，情景創(chuàng)設(shè)是基礎(chǔ)。 好的場景應(yīng)該來源于生活，并與課本知識合理聯(lián)系。 同時，好的情景應(yīng)該主題鮮明，引起學(xué)生的興趣，留下深刻的印象。 那么你可以這樣設(shè)計場景：利用當(dāng)前的熱點問題，比如林心如和霍建華巴厘島婚禮。 學(xué)生在課堂上聽到名人的時候會更加興奮，從而從一開始就調(diào)動課堂氣氛。 第二步就是把這種聯(lián)系從生活延伸到工作，先讓學(xué)生討論，林心如和霍建華的婚禮舉辦得好不好？ 好事？ 不好的地方在哪里？ 第三步，讓學(xué)生練習(xí)，加深印象。 通過讓學(xué)生分組討論和工作，可以初步提出一套方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對本課內(nèi)容有初步印象。

2.案例分析——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

這時，老師可以播放婚禮策劃視頻，合理設(shè)計和應(yīng)用這些道具，對整個場景進行指導(dǎo)，讓學(xué)生在不知不覺中培養(yǎng)自己的參與感和后續(xù)處理的積極態(tài)度。

3、拓展總結(jié)——培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

該環(huán)節(jié)主要采用小組合作的形式，以答疑、競賽、演講、辯論等形式呈現(xiàn)小組成員的觀點，將個人分析的知識總結(jié)到小組中，并將小組總結(jié)的知識整理成小組的知識。全班。

4、實踐總結(jié)——歸屬于“實踐”，獲得“理論”

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。 教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)后，需要通過課堂實踐了解學(xué)生的掌握程度，并進行有針對性的補充和講解； 學(xué)生學(xué)習(xí)知識后，需要通過實踐來鞏固知識。 學(xué)習(xí)并內(nèi)化新知識。

三、情景教學(xué)實施重點難點分析

筆者根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的實際情況，試圖通過以下四個具體應(yīng)用來突破重點難點。

1.抽象知識的具體知識

筆者認為，教師應(yīng)在將具體項目引入課堂的基礎(chǔ)上，設(shè)計一些易于現(xiàn)場實施的項目，以便學(xué)生分組進行策劃練習(xí)，互相評價，調(diào)動學(xué)生的積極性。為了學(xué)習(xí)。

2.將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為日常生活

展覽在生活中隨處可見。 學(xué)生在未來的崗位上很難接觸G20這樣的高端活動，但策劃能力是學(xué)生未來在這個行業(yè)賴以生存的一項技能。 筆者認為，要從校園的小活動做起，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參與學(xué)校的建設(shè)。

3、教學(xué)方式多樣化

在現(xiàn)場教學(xué)的實施中，僅僅使用PPT是不夠的，還需要道具進行場景模擬。 在激發(fā)學(xué)生興趣的同時，也加深了學(xué)生的印象。

4、言行的藝術(shù)表達

用藝術(shù)語言對課程內(nèi)容進行分類概括，使學(xué)生更有興趣在情境中感知知識，有利于提高課堂效果，從根本上激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)動機。

4. 總結(jié)

情景模擬在會展策劃課程中具有以下優(yōu)點：組織清晰、目標(biāo)明確。 老師只是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)； 通過情景喜劇激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用情景喜劇的內(nèi)容來串聯(lián)課程的知識點。 循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生按照課堂節(jié)奏進行學(xué)習(xí)； 小組互動由學(xué)生獨立進行，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，而且利用知識傳遞效應(yīng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，深化課程內(nèi)容，提高課堂效率。 情境教學(xué)將課程內(nèi)容與生活結(jié)合起來，用課堂情景解釋生活，用生活案例拓展課堂，讓學(xué)生學(xué)會探索和發(fā)現(xiàn)，并將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中去體驗、體驗、并擴大。

參考：

[1]崔紅艷. 情景教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用初探[J]. 江蘇：中國教育技術(shù)裝備，20xx(12)。

[2] 魏勤. 探究式教學(xué)的有效策略[J]． 廣州：讀書寫作雜志，20xx(4)。

[3] 趙忠云. 情境創(chuàng)設(shè)在展覽教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 江蘇：探索，20xx(8)。

展覽策劃3

一、活動主題：

我們年輕，展翅騰飛（繼往開來，共謀宏圖）

二、活動目的：

1.09級會展專業(yè)迎新活動，加強會展專業(yè)各年級學(xué)生的交流；

2.08級展覽成果進行總結(jié)表彰，為展覽專業(yè)新生起到榜樣作用；

3、展示會展行業(yè)風(fēng)采，提升會展行業(yè)整體形象，擴大會展行業(yè)知名度。

三、活動時間、地點：

時間：20xx年11月24日 19:00~21:00

地點：江蘇工商大學(xué)江北校區(qū)學(xué)生活動中心

四、活動準(zhǔn)備工作：

1、賽事組委會敲定方案，分配工作，確定各項工作負責(zé)人。 (10.30)

2、再次召開協(xié)調(diào)會議，發(fā)現(xiàn)問題立即解決（11.4）

3、各組人員進入工作狀態(tài)，完善各組工作（11.5-11.12）

4. 節(jié)目選擇（11.11）

5、召開會議，各小組匯報各自的工作，并對一些新發(fā)現(xiàn)的細節(jié)進行溝通和協(xié)調(diào)（11.12）

6、繼續(xù)完善各自的工作，力爭做到最好（11.12---11.20）

7 各組工作總結(jié)及與全協(xié)會各流程的聯(lián)系（11.20-11.22）

8.排練預(yù)覽（11.22）

五、活動形式及內(nèi)容

形式不限，可以單人或多人進行。 節(jié)目類型有歌唱、舞蹈、歌舞結(jié)合、相聲、小品、表演、朗誦等； 節(jié)目的主題力求體現(xiàn)展覽專業(yè)學(xué)生的精神風(fēng)貌，風(fēng)格沒有限制，健康向上就行。

具體節(jié)目安排由節(jié)目策劃組負責(zé)。 所有節(jié)目都必須提前排練。 只有經(jīng)過節(jié)目策劃組審核合格的節(jié)目才可以在兄弟會進行。 節(jié)目表演順序由晚會策劃組決定。

晚會開始前半小時，學(xué)生和嘉賓陸續(xù)入場。 入場時，派對上會播放現(xiàn)場音樂（歡快、高亢）。

6. 關(guān)聯(lián)流程

1. 倒計時+開場秀+聯(lián)誼會愿景dv

2、輔導(dǎo)員及嘉賓致辭，拉開晚會的序幕。

3.文學(xué)節(jié)目（6-8分鐘/段）

4、中新展覽公司領(lǐng)導(dǎo)介紹專業(yè)。

5、08級重大活動評審表彰。

6.輕松互動的游戲，專門設(shè)計了2個游戲來活躍氣氛。

7、節(jié)目中穿插抽獎。 原則是小獎放在前面，大獎放在后面。

8、聯(lián)誼會結(jié)束時，將選出最受歡迎的節(jié)目，進行合唱，放煙花（兩個），并合影留念。

七、工作分配及具體事項

1. 制片人：龍亮、龔明偉、黃萬嘉、姜曉娜

（一）全面負責(zé)、統(tǒng)一指揮、檢查監(jiān)督、工作總結(jié)；

（二）銜接協(xié)調(diào)各方面工作。

2：節(jié)目組：徐鵬飛、路遙、王元謙、何曉

（1）負責(zé)聯(lián)誼會節(jié)目的安排及現(xiàn)場游戲的收集；

(2) 聯(lián)誼會現(xiàn)場節(jié)目的控制；

（3）每班選拔一名優(yōu)秀主持人（選拔氣質(zhì)好、表達能力強、組織能力強、適應(yīng)能力強、責(zé)任心強的學(xué)生，主持人人數(shù)為4名：新生2名，大一2名，大二2名）構(gòu)圖風(fēng)格和方法不限。 我們將協(xié)助主辦方做好籌備工作并檢查主辦稿。

（4）協(xié)助表演者準(zhǔn)備服裝、道具。

3：外聯(lián)團隊：黃波、肖正才、程宏、趙美芳

（一）拉贊助

（二）募集資金及贈與的保管

（三）關(guān)于演員、主持人的化妝贊助

4：攝影制作團隊陳果、袁媛

（一）前期宣傳視頻拍攝（老師、嘉賓對本次團契愿景的發(fā)言、排練片段、同學(xué)留言等）

（2）聯(lián)誼會現(xiàn)場拍攝及后期剪輯制作

5：后勤組譚琪、徐鵬

（一）各班級提供的資金及外部贊助資金的托管

（二）購買或制作聯(lián)誼會所需物資

（三）聯(lián)誼會現(xiàn)場布置

（4）如有需要，負責(zé)直播節(jié)目期間道具的擺放和撤離

（5）當(dāng)晚發(fā)放小禮物并記錄獲獎名單

6：宣傳組徐鵬飛、鄭成哲

（1）負責(zé)本聯(lián)誼會海報、橫幅等宣傳品的制作

(2) 設(shè)計我們專業(yè)的標(biāo)志貼紙

（三）簡報宣傳

7：公關(guān)團隊黃英楊欽

（一）發(fā)出邀請函，邀請中興展覽公司代表、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、贊助商、各專業(yè)學(xué)生代表、07會計四、五班參加聯(lián)誼會。 同時確定嘉賓發(fā)言。

(2) 場地租賃、投影及其他相關(guān)物品

8：敖玉雪、馮歡背景ppt制作

（1）制作2008年展會上一年成果PPT（歷年2008年展會圖片集錦、獲獎情況統(tǒng)計、證書及獎項拍攝）

（2）節(jié)目概要、互動游戲背景ppt、音樂

9：現(xiàn)場協(xié)調(diào)流動小組：彭玉環(huán)、黃英、鄭承哲、吳溥杰

（1）負責(zé)聯(lián)誼會的接待和秩序工作

（2）處理現(xiàn)場緊急情況，如燈光、音響等

（三）人員調(diào)動和安排

8. 預(yù)算：

使用數(shù)量及金額（單位：元）

租服裝道具200

化妝（贊助）

采購邀請 50-70 20

印刷標(biāo)志 120

舞臺背景布置120

小禮物（抽獎）100+贊助

聯(lián)誼會紀念品（贊助）

數(shù)據(jù)打印30

其他210

總計 800

注：08、09年度預(yù)算及支出各一人負責(zé)（譚琪、徐鵬）

展覽策劃4

一、簡介

為全面展示蘭州市作為國際旅游城市的發(fā)展水平，展示江蘇農(nóng)林花卉優(yōu)良的栽培種植技術(shù)水平，展示改革開放30年來取得的豐碩成果，尤其是近15年來，以及與時俱進的技術(shù)創(chuàng)新。 理念、勇于突破的拼搏精神，江蘇省委、蘭州市委市政府、江蘇省園藝協(xié)會決定聯(lián)合舉辦“20xx中國蘭州花卉園藝博覽會”。 “20xx中國蘭州花博會”以創(chuàng)新科技為主線，為全國乃至國際相關(guān)花卉企業(yè)的新成果、新技術(shù)、新設(shè)備搭建展示平臺，力求全面、形象、生動地展示蘭州作為國內(nèi)、國際地區(qū)最新花卉技術(shù)和銷售經(jīng)驗的各種交流和探討。 讓我們共同描繪蘭州國際化城市的美好未來。

同時，展會將努力為城市花卉建設(shè)及技術(shù)創(chuàng)新者、農(nóng)林產(chǎn)品生產(chǎn)商、銷售商提供展示形象、推廣產(chǎn)品、尋找商機、聯(lián)系終端用戶、了解行業(yè)發(fā)展趨勢的平臺。

“20xx中國蘭州花博會”是江蘇省經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。 有關(guān)部委和政府領(lǐng)導(dǎo)將應(yīng)邀出席博覽會開閉幕式。 江蘇省各大媒體將進行系列專題報道。

主辦方誠邀江蘇省及國內(nèi)外花卉市場涉及規(guī)劃、建設(shè)、研究的一系列企事業(yè)單位參展。

展會名稱：20xx中國蘭州花卉園藝博覽會 展會主題：親近自然，擁抱生活。

展會時間：20xx年5月1日至5月7日展會地點：江蘇國際會展中心

主辦單位：江蘇省委、省政府，蘭州市委、市政府，江蘇省園藝協(xié)會

主辦單位：蘭州市園藝協(xié)會、江蘇國際會展中心

二、展覽內(nèi)容

以創(chuàng)新技術(shù)為主線，搭建全國乃至國際地區(qū)相關(guān)花卉企業(yè)新成果、新技術(shù)、新設(shè)備的展示平臺，力求全面、生動、形象地展示最新花卉技術(shù)和銷售面向蘭州、面向全國、面向國際。 各種經(jīng)驗交流和討論。 讓我們共同描繪蘭州國際化城市的美好未來。 展會分為綜合館、行業(yè)館和技術(shù)展示館。

1.綜合館

以蘭州本土花卉市場為基礎(chǔ)，拓展至江蘇、西北、中國以及國際范圍。 以規(guī)劃、技術(shù)、產(chǎn)品的發(fā)展變化為主線，以時間為紐帶，凝聚江蘇、中國在國際花卉市場的發(fā)展。 發(fā)展路徑。 重點展示改革開放30年來江蘇省和蘭州市花卉領(lǐng)域的巨大變化和偉大成就。

2. 產(chǎn)業(yè)館

（一）展示創(chuàng)新技術(shù)開發(fā)、科技創(chuàng)新和農(nóng)林花卉人才對花卉市場的重要作用。 各參展商將按照事先商定的方案在展區(qū)進行分塊展示。

（二）展示江蘇在全國花卉市場一體化聯(lián)動領(lǐng)域取得的各項成果和前景，以及相關(guān)技術(shù)研發(fā)成果。

（三）圍繞“十二五”經(jīng)濟規(guī)劃，展示江蘇廣闊的發(fā)展前景以及該市場對未來經(jīng)濟發(fā)展的巨大作用。

3.技術(shù)展示廳

展示了江蘇省花卉技術(shù)人才研發(fā)的相關(guān)成果以及國內(nèi)外最新科技成果。

三、展覽范圍

1、鮮切花、盆花、草花； 觀葉植物和盆景； 種子、幼苗和球莖； 草坪和觀賞苗木；

2、生物組織培養(yǎng)、培養(yǎng)技術(shù)及設(shè)備； 花卉肥料、媒介、病蟲害防治；

3、溫室設(shè)備、灌溉設(shè)備、園林機械、園藝工具；

4、花盆、花瓶、插花、包裝材料、干花、人造花、裝飾植物；

5、園林綠化工程、養(yǎng)護材料及配套技術(shù)、屋頂綠化、立體綠化、園林小品、噴泉、花園家具、防腐木制品；

6、專業(yè)協(xié)會、出版物、網(wǎng)站；

四、宣傳計劃

建立花博會新聞發(fā)布宣傳中心，涵蓋新聞宣傳、對外宣傳、社會宣傳和文化藝術(shù)活動四個方面，分省級、國內(nèi)、國際三個層次，以各大新聞媒體為載體，通過—— - 舉辦各類園藝、文化、宣傳活動； 收集花博會會徽、會歌和吉祥物； 制作公益廣告； 張貼和分發(fā)海報和宣傳材料； 廣泛開展宣傳，造勢、營造氛圍。 花博會分“啟動、推進、攻堅、會中、會后”五個時段掀起宣傳推介高潮。

5. 展覽費用

1、標(biāo)準(zhǔn)展位：（3*3），每個展位包括：展板三塊、洽談桌一張、椅子兩把、日光燈兩盞、220V.5A電源插座一個、地毯及中文楣板公司名稱。 如果有任何特殊要求，將收取額外費用。 標(biāo)準(zhǔn)展位1800元。

2、室內(nèi)光地：最低租金36平方米，1000元/平方米（注：室內(nèi)光地?zé)o配套設(shè)施：空地不自帶任何展覽設(shè)備、電源，展商自行設(shè)計）

3、室外空地：600元/平方米（注：室外空地?zé)o配套設(shè)施）

六、展會日程

1、參展商報到時間：20xx年10月1日-20xx年1月1日8:30-17:00

2、展商布展時間：20xx年4月15日至20xx年4月30日8:30-17:00

三、展覽時間：20xx年5月1日至5月7日，8:30-17:00

4、撤展時間：20xx年5月7日16:30-18:00

7. 展覽代理

為增加展會業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)，擴大業(yè)務(wù)規(guī)模，提高經(jīng)濟效益，本屆展會設(shè)立了西北、東北、華北、華南、東南、江蘇6個獨家代理商。

1、代理商資格：

（一）從事代理展覽推廣的公司。

（2）過往有良好的代理業(yè)績，熟悉旅游用品行業(yè)。

（三）有一定的人員數(shù)量，代理范圍可涵蓋我展設(shè)立的代理范圍。

2、招募代理商程序：

（一）獲取必要的證明材料，對代理人進行資質(zhì)核查，確保代理人資質(zhì)可靠。

（2）展覽項目經(jīng)理與代理商初步洽談代理條件，項目總監(jiān)審核代理條件。

（三）公司負責(zé)人批準(zhǔn)代理條件并簽訂代理合同。

注：本次展會招募代理商的代理期限為一期。 期滿后，將綜合考慮代理人的業(yè)績和聲譽，再決定是否繼續(xù)受聘為代理人。

3、代理人的權(quán)利和責(zé)任：

正確的：

（一）按合同規(guī)定收取傭金

（2）向展會主辦方獲取展會招展所需的完整信息

（3）按合同享受展會主辦方對展會及代理商的宣傳推廣支持

（四）保證在規(guī)定時間內(nèi)預(yù)訂展位

責(zé)任：

（一）按照合同規(guī)定的代理形式和條件有效履行職責(zé)，依法經(jīng)營

（二）負責(zé)代理機構(gòu)代理的展覽項目的宣傳推廣

（三）定期向展會組織相關(guān)負責(zé)人報告情況

（4）對展會主辦方指定的展位不得有異議。

（五）按照展會主辦方規(guī)定的價格（價格范圍）招展，按時收取、繳納參展費用（含押金）

(6) 不得擅自更改展會主辦方設(shè)定的展會條件。

4、代理商傭金：本次展會每個代理商傭金為20%，待遇一視同仁。 代理傭金支付時間和方式可與展會主辦方協(xié)商。

八、參展程序

1、參展商應(yīng)填寫《參展回執(zhí)表》并傳真至招展秘書處。 確認無誤后，簽訂參展協(xié)議，并按照協(xié)議將參展費用匯至指定賬戶。 秘書處收到付款后將確認展位。 （請參閱參展商的答復(fù)表的附件）

2.展覽秘書處將在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布展覽信息。 展覽的相關(guān)文件可以在蘭州市政府網(wǎng)站，蘭州園藝協(xié)會網(wǎng)站和其他網(wǎng)站上找到。 要求參展商注意最新消息。

3.關(guān)于參展商報告，展覽安排等問題，展覽秘書處將通過電話，寫作，電子郵件等通知您。

9.展覽預(yù)算（附錄1）

10.展覽招募時間表（附錄2）