藝術(shù)學(xué)院“感恩生活，關(guān)注心理健康”主題活動(dòng)

為增強(qiáng)我校師生對(duì)心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生心理健康意識(shí)和心理調(diào)節(jié)能力，加強(qiáng)人際交往能力培養(yǎng)，深化師生之間對(duì)生活的關(guān)懷和友誼。 排骨的意識(shí)，展現(xiàn)了我們吉藝術(shù)家堅(jiān)強(qiáng)、自信的思想和意志，以及健康、積極的形象。

由于江蘇農(nóng)業(yè)大學(xué)早年發(fā)生的一些不珍惜生命的事件，影響了很多學(xué)生的心理和生活。 江蘇藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院舉辦的“感恩生命，關(guān)注心理健康”主題活動(dòng)旨在加深全校師生對(duì)心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康。了解自己、關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人，表達(dá)我們的美好愿望。 藝術(shù)家熱愛(ài)生活、關(guān)懷生命的積極思想，弘揚(yáng)了吉藝術(shù)家積極、友善、互助的精神和堅(jiān)忍不拔的精神。

活動(dòng)：

1、心理沙龍：這是同學(xué)聚會(huì)式的活動(dòng)。 本次活動(dòng)以“感恩生活，關(guān)注心理健康”為主題，同學(xué)們學(xué)習(xí)心理知識(shí)，結(jié)交新朋友，參與互動(dòng)交流，樂(lè)在其中。 有意義的游戲加深學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的關(guān)注，調(diào)整良好心態(tài)

2、心理測(cè)試：現(xiàn)場(chǎng)心理協(xié)會(huì)干事為學(xué)生進(jìn)行有趣的心理測(cè)試，讓學(xué)生更加關(guān)注心理知識(shí)。 更重要的是，它引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到如何正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)積極的態(tài)度。

3.心理互動(dòng)留言板：參與活動(dòng)的學(xué)生可以寫下自己的感受并發(fā)布在留言板上，提出并回答有關(guān)心理、情緒的問(wèn)題，寫下自己對(duì)生活的感受，在活動(dòng)結(jié)束后發(fā)布活動(dòng)。 發(fā)布您的精彩留言并與老師和同學(xué)分享

4、心理健康知識(shí)及活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的宣傳欄展覽：以展覽的形式讓廣大學(xué)生吸收知識(shí)。

活動(dòng)流程：

以上活動(dòng)在同一地點(diǎn)同時(shí)舉行，并舉行了精彩的開(kāi)幕式。 活動(dòng)進(jìn)行中，心理協(xié)會(huì)工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)師生參與和支持。

工作安排：

文化藝術(shù)管理學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作的策劃、準(zhǔn)備和執(zhí)??行。 活動(dòng)上午安排了場(chǎng)地，中午和下午活動(dòng)順利進(jìn)行。

心理健康主題活動(dòng)策劃書4

一、活動(dòng)主題：

我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)強(qiáng)靈魂，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

針對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的心理困惑，開(kāi)展以“賦能心靈、團(tuán)結(jié)互助、共同成長(zhǎng)”為主題的形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，吸引大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康問(wèn)題。積極創(chuàng)建有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園。 這種氛圍引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，積極探索解決辦法，健康成長(zhǎng)。

3、活動(dòng)主辦：

學(xué)生事務(wù)處心理學(xué)

4、活動(dòng)主辦：

心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)心理健康部

5、活動(dòng)時(shí)間：

20xx 年 5 月 3 日（5 月 3 日至 31 日）

六、活動(dòng)范圍：

全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

(1) 宣傳品

1、橫幅宣傳：發(fā)布橫幅（一式兩份）宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

主辦單位：醫(yī)院宣傳部、醫(yī)院心理衛(wèi)生科

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)強(qiáng)心靈，共同成長(zhǎng)——虎鐵職業(yè)學(xué)院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)公告（暫定）

橫幅位置：懸掛于南校區(qū)J1教學(xué)樓前、懸掛于東校區(qū)籃球場(chǎng)

2、黑板報(bào)宣傳：出版黑板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)的主題、內(nèi)容、日程等。

組織者：

活動(dòng)要求：六大系列各出版一期黑板報(bào)

黑板放置：南校區(qū)籃球場(chǎng)、東校區(qū)教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳：出版一期報(bào)紙（心橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)的主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

主辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間：5月完成編輯印刷。

4、海報(bào)宣傳：各部門制作海報(bào)3張，宣傳本次心理健康節(jié)

主辦單位：各科室心理衛(wèi)生處

活動(dòng)要求：

(1)正確懸掛在南場(chǎng)和東場(chǎng)的籃球場(chǎng)上。

（二）紙張尺寸標(biāo)準(zhǔn)（與醫(yī)院宣傳部統(tǒng)一）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和心理健康知識(shí)。

醫(yī)院團(tuán)委廣播站承辦

信息提供者：醫(yī)院心理學(xué)

注：海報(bào)掛好后，第六輯必須通知醫(yī)院拍照。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、“團(tuán)結(jié)互助，賦能靈魂，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文繪畫比賽

具體細(xì)節(jié)如下：

（一）對(duì)象：全院在校學(xué)生

（二）活動(dòng)時(shí)間：全院征文征集提交時(shí)間為5月9日至5月18日，優(yōu)秀征文評(píng)審時(shí)間為5月26日

（三）活動(dòng)方式：提交文章，講述大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助、精神力量、共同成長(zhǎng)”的情感故事。 然后我們會(huì)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在心理健康報(bào)上。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：

第一輪：各院系分配一個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)選（文章數(shù)量不限）

第二輪：法院選擇

（五）注：5月4日至7日，籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)時(shí)間表。 散文必須貼近生活、內(nèi)容豐富、積極向上。 參賽文章不得抄襲，否則將被取消參賽資格。

（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別是：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。

2.“愛(ài)的擁抱”溫暖校園行動(dòng)

（一）活動(dòng)目的：鼓勵(lì)和擁抱學(xué)生，讓他們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己和周圍的人，釋放心情，表達(dá)對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感激之情。

（二）主辦單位：心理系、學(xué)生工作處

（三）主持人

（四）協(xié)助單位：醫(yī)院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

（五）活動(dòng)內(nèi)容：兩名身著卡通人物服裝的成員向路過(guò)的同學(xué)送上“愛(ài)心擁抱”。 此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還放置了“感恩”和“祝福”兩個(gè)展板。 許多學(xué)生還可以寫下對(duì)朋友、家人、大學(xué)的感激和祝福，或者對(duì)大學(xué)三年的愿望和夢(mèng)想。 學(xué)生們可以和他們擁抱并拍照。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆。 學(xué)生們收到筆和紙，寫下自己的話并粘貼在指定的黑板上。 每位真誠(chéng)寫下“感恩”和“祝?！钡耐瑢W(xué)都將獲得一份小禮物。

（七）活動(dòng)時(shí)間：5月12日 14:30pm-xx:00pm

（八）活動(dòng)地點(diǎn)：南校區(qū)籃球場(chǎng)

3.校園心理劇比賽

（一）活動(dòng)目的：

通過(guò)心理劇表演，體現(xiàn)大學(xué)生活的方方面面、每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生關(guān)注自己和他人的心理健康，讓學(xué)生從戲劇中學(xué)習(xí)更好地處理自己、自我和家庭、人際交往等問(wèn)題。溝通、情緒管理等方面。 懂得享受生活、珍惜生命、構(gòu)建和諧心靈、健康成長(zhǎng)。

（二）戲劇主題：畢業(yè)N年后，我們相聚虎貼

（三）主辦單位：心理系、學(xué)生工作處

（四）承擔(dān)

（五）協(xié)助單位：醫(yī)院保衛(wèi)部、體育部、醫(yī)院秘書處

（六）參賽隊(duì)伍：六系和心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派出一支代表隊(duì)，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)等共有7支隊(duì)伍參加比賽。

（七）活動(dòng)流程：各參賽單位于4月2日前向心理系提交校園心理劇劇本初稿，心理系于4月6日前將修改意見(jiàn)反饋給主辦方，劇本定稿4月11日之前，從4月到5月。 10月初排練，排練時(shí)間是5月18日。

（八）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（九）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）評(píng)分方法：總分為10分，取平均分。

（2）根據(jù)服裝、表演、創(chuàng)新等因素進(jìn)行評(píng)分。

（十）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名。 二等獎(jiǎng)1名。 三等獎(jiǎng)2名。 優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名。 2個(gè)最佳團(tuán)體獎(jiǎng)。 最佳獲勝團(tuán)隊(duì)將獲得現(xiàn)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（十一）比賽地點(diǎn)：南校區(qū)籃球場(chǎng)。

（十二）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律和安全工作安排：

醫(yī)院心理衛(wèi)生科、體育科采購(gòu)物資、布置場(chǎng)景。 評(píng)分由醫(yī)院學(xué)習(xí)部門負(fù)責(zé)。 醫(yī)院保衛(wèi)部、住宿管理部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和安全。

4、沙盒游戲作品展

（一）活動(dòng)目的：

通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生可以感受到玩沙盒游戲的樂(lè)趣，感受自己的內(nèi)心世界。 同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生去心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

（二）活動(dòng)介紹：

一粒沙就是一個(gè)世界，體現(xiàn)著智者的思維和智慧。 沙盤中所展現(xiàn)的奇妙心靈花園，是沙盤游戲療法的生動(dòng)意境。 將無(wú)形的心理內(nèi)容以恰當(dāng)?shù)南笳鞣绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得治療與治愈、創(chuàng)造與發(fā)展、個(gè)性化體驗(yàn)，這就是沙盒游戲的無(wú)窮魅力和感動(dòng)力。

（三）主辦單位：心理系、學(xué)生工作處

（四）承擔(dān)

（五）協(xié)助單位：醫(yī)院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、

（六）參加對(duì)象：我院學(xué)生

（7）活動(dòng)流程：各院系學(xué)生于4月底前完成沙盒游戲，對(duì)每件作品拍照，寫下相應(yīng)的作品名稱、班級(jí)、作品名稱，并將照片電子稿提交至學(xué)院以院系為基礎(chǔ)。 庭院挑選一些作品，征得學(xué)生同意，學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即沙盤名稱、故事），然后全部沖洗展示。

（八）圖片展覽時(shí)間：5月25日（周三）9:30-5月26日（周四）18:00

（9）展覽地點(diǎn)：南校區(qū)籃球場(chǎng)。

5、心靈電影欣賞

（一）活動(dòng)目的：通過(guò)視頻引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己和他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心態(tài)、和諧人際關(guān)系、健康成長(zhǎng)。

（二）主辦單位：心理系、學(xué)生工作處

（三）主持人

（四）協(xié)助單位：、、、

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理部負(fù)責(zé)提供視頻、宣傳資料、播放設(shè)備

（六）放映時(shí)間：首映——5月6日（周五）； 第二場(chǎng)——5月13日（周五）

（七）觀看形式：各部門組織觀看

（八）責(zé)任單位及地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南校區(qū)籃球場(chǎng) - 負(fù)責(zé)

東校區(qū)籃球場(chǎng) - 負(fù)責(zé)

第二場(chǎng)：南校區(qū)籃球場(chǎng)-負(fù)責(zé)

東校區(qū)籃球場(chǎng)——有責(zé)任

（東、南院各1個(gè)場(chǎng)地）

6、“525（我愛(ài)我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

（一）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，引發(fā)社會(huì)關(guān)注心理健康熱潮。 為提高我院大學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生心理保健意識(shí)，在我院掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。讓更多的人意識(shí)到大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。 重要性。

（二）主辦單位：心理系、學(xué)生工作處

（三）策劃主持、同伴心理咨詢師

（四）協(xié)助單位：學(xué)院學(xué)生會(huì)

主辦單位：大學(xué)生精英論壇

（五）活動(dòng)流程：

（一）領(lǐng)導(dǎo)在“525大學(xué)生心理健康日”上講話。

（二）兩個(gè)小組賽，各院系選拔代表隊(duì)參加決賽。

（三）現(xiàn)場(chǎng)同伴心理疏導(dǎo)活動(dòng)和橫幅簽名活動(dòng)。

（六）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)強(qiáng)心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅簽名。 各院系將于5月24日19:00前張貼橫幅、海報(bào)（每院5張），并放置于南校區(qū)籃球場(chǎng)。 準(zhǔn)備525份宣傳材料。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

（八）比賽地點(diǎn)：南校區(qū)籃球場(chǎng)

（九）活動(dòng)時(shí)間：5月26日 14:30pm-xx:00pm

（十）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

(2)道具要求：報(bào)紙、膠帶

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：南校區(qū)籃球場(chǎng)

(4)游戲時(shí)間：10分鐘

（5）游戲細(xì)節(jié)：12人一組，用報(bào)紙和膠帶圍成一個(gè)可容納所有隊(duì)員的大封閉環(huán)。 將圓環(huán)立起，所有隊(duì)員站在圓環(huán)上，邊走邊滾動(dòng)圓環(huán)。 獲勝者是在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定目的地的人。 如果報(bào)紙損壞，比賽將不再進(jìn)行。

（六）活動(dòng)目的：本次游戲主要是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。 培養(yǎng)計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。 養(yǎng)成聽(tīng)指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和理解。

（七）參賽人員：各部門派出兩隊(duì)，每隊(duì)十二人。

（八）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。 獎(jiǎng)品將根據(jù)不同的排名進(jìn)行發(fā)放，每個(gè)參賽隊(duì)伍都將獲得一份小禮物。

（九）活動(dòng)流程：各科室選拔2支優(yōu)秀隊(duì)伍參加，決賽在院內(nèi)舉行。 各參賽隊(duì)必須在進(jìn)入決賽前確定隊(duì)名、確定隊(duì)歌，并在賽前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示。 決賽中，比賽分為3場(chǎng)，通過(guò)抽簽決定比賽順序，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友好比賽，安全第一。

團(tuán)體賽活動(dòng)二：瘋狂設(shè)計(jì)

(1)游戲類型：益智型、小組合作型

（2）游戲目的：增強(qiáng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作能力

（3）參賽人數(shù)：每個(gè)部門2組，每組10人

（4）游戲道具：小紙條和筆（工人提前準(zhǔn)備好）

（五）游戲規(guī)則：

第一輪：隊(duì)員派代表從工人提前準(zhǔn)備的26封信中抽出兩封，然后在最短的時(shí)間內(nèi)將信擺好。

第二輪：隊(duì)員派代表畫出工人事先準(zhǔn)備好的單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成），然后在最短的時(shí)間內(nèi)把單詞放出來(lái)。

10 分鐘內(nèi)完成單詞最多的一方獲勝。

(6)游戲時(shí)間：10分鐘

（七）參賽人員：各部門派出2隊(duì)，每隊(duì)10人。

（八）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。 獎(jiǎng)品將根據(jù)不同的排名進(jìn)行發(fā)放，每個(gè)參賽隊(duì)伍都將獲得一定數(shù)量的小禮物。

（九）活動(dòng)流程：選拔各系、各班優(yōu)秀隊(duì)伍參加，決賽在院內(nèi)舉行。 各參賽隊(duì)必須在進(jìn)入決賽前確定隊(duì)名、確定隊(duì)歌，并在賽前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示。 決賽將分為3場(chǎng)比賽，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、友好比賽、安全第一。

（十）活動(dòng)地點(diǎn)：南校區(qū)籃球場(chǎng)

7. 心理學(xué)講座

（一）活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理學(xué)講座，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)健康、關(guān)愛(ài)生命，提高全校師生自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的精神學(xué)生。 這使得全體大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系和生活。

（2）主辦單位：江蘇鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理學(xué)系。

（三）醫(yī)院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)承辦。

（四）協(xié)助單位：。

（5）講座內(nèi)容：沙盒游戲的使用與操作（待定）。

心理健康主題活動(dòng)策劃書5

一、活動(dòng)目的

為了提高學(xué)生的身心素質(zhì)，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己、超越自己； 引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí)，清除心理瘀滯，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

3. 活動(dòng)對(duì)象

商學(xué)院20xx、20xx級(jí)全體學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間

20xx 年 9 月 23 日

5、活動(dòng)主辦方及主辦方

主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

主辦單位：商學(xué)院

六、活動(dòng)地點(diǎn)

群賢閣

七、活動(dòng)流程

1、本次比賽分為預(yù)賽和決賽，采用計(jì)分和淘汰制。

2、各班召開(kāi)主題班會(huì)，由評(píng)委打分。 成績(jī)最好的6個(gè)班將進(jìn)入復(fù)賽。

3、復(fù)賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

4. 另將評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一人

八、活動(dòng)要求

1、班會(huì)主題必須是心理健康教育，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義和作用。

2.班會(huì)時(shí)長(zhǎng)45分鐘

3、班會(huì)內(nèi)容不限，但必須符合大學(xué)生積??極健康的形象。

9. 活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、主題突出，意圖明確具體，班會(huì)內(nèi)容緊密圍繞主題組織，各部分時(shí)間分配合理（班會(huì)時(shí)間45分鐘左右）。 （20分）

2.具有教育意義。 班會(huì)內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成，注重學(xué)生主觀精神的培養(yǎng)。 （20分）

3、有效。 班會(huì)形式新穎、活潑、豐富多彩，深受學(xué)生喜愛(ài)。 學(xué)生積極參與、樂(lè)于體驗(yàn)、精力充沛、氣氛活躍。 （30分）

4、具有藝術(shù)性，班會(huì)準(zhǔn)備充分，會(huì)場(chǎng)布置得當(dāng)，儀態(tài)、舉止、語(yǔ)言在師生間得體。 （10分）

5、勇于創(chuàng)新，對(duì)班會(huì)的形式和方法進(jìn)行合理創(chuàng)新。 （20分）

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