5.25大學生心理健康周主題活動,讓心理教育走進校園

據調查，在我國，大學生存在一定心理困惑和輕度心理障礙的比例高達25%-30%。 長期以來，心理健康教育主要通過咨詢、講座、宣傳展覽等方式幫助學生。 這些方法已經不能滿足大多數(shù)學生的要求。 因此，在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之際，我院心理健康中心專門組織了心理健康周主題活動，將心理健康教育帶入校園。

二、活動目的

1、讓學生了解交友、事業(yè)等方面應注意的誤區(qū)，并通過活動，消除困惑，擺脫誤會；

2、感受生活的快樂和幸福，用積極樂觀的心對待身邊的每一個人，善待生命中的每一天。

3、活動主題：關愛你我他人，從心開始

4、活動時間：xx.5.23-xx.5.27

5、活動地點：江蘇城市職業(yè)學院校園內（具體地點待定）

六、活動對象：學院全體師生

7. 活動：

（一）開幕式

活動主題：打開心靈之窗，拉開健康序幕

活動時間：5.23

活動地點：藝術廣場或學校多媒體教室

對象對象：學院全體師生（各系心理中心成員、各班級心理委員或團委書記必須參加，其他學生自愿參加）

活動方式：由心理健康中心老師主持，介紹心理健康周的由來、本次心理健康周的活動形式和重要性，鼓勵大家積極配合，并鼓勵身邊的同學積極參與本次心理健康周活動?；顒?！

（二）啟動學校“最美心形圖案”評選活動

活動主題：尋找最美的眼睛

活動時間：5.23-5.25

地點：精神衛(wèi)生中心辦公室

對象人群：全院在校學生

活動方式：從23日開始，向各班級發(fā)出通知，收集班級學生設計自己認為最美、最能表達自己心情的圖片，并寫下自己的心理想法。 以院系為單位，各院系先收集、篩選本院的圖片，然后于25日提交給學院，最后于27日篩選出10張圖片，在校園內展示，最后在網上發(fā)表網站。 并給予相應的獎勵！

（三）電影展

活動主題：讀別人的故事，促進自己的成長

活動時間：晚5.26

活動地點：待定

對象人群：全院在校學生

活動方式：尋找相關電影，邀請學校師生觀看，并自愿提交觀看經歷。

（四）萬人簽名

活動主題：簽下我的名字，留下我的承諾

活動時間：5.25

活動地點：藝術廣場

對象人群：全校師生

活動方式：制作大橫幅或展板，寫下主題，并讓大家簽名。

(5)心理問卷測試

活動主題：給自己打分，看看你的底牌

活動時間：5.24

活動地點：待定

對象人群：全院在校學生

活動方式：中心發(fā)放相關試卷，打印出來，分發(fā)給學生。 然后給出答案，個人給出自己的正確答案并評分。 還建議成績較低的學生可以自愿參加心理咨詢。 （為了保護個人隱私，一切都是自愿且私人預約的）

（六）閉幕式

活動主題：敞開心扉，讓靈魂從現(xiàn)在開始更美麗

活動時間：5.27

活動地點：待定

對象對象：學院全體師生（各系心理中心成員、各班級心理委員或團委書記必須參加，其他學生自愿參加）

活動方式：相關負責人或老師對活動進行總結，對積極參與活動的同學進行表揚，并對在活動中獲得獎勵的同學進行獎勵！

八、活動要求

一、高度重視，精心組織。 開展大學生心理健康教育宣傳周，是加強和改進大學生思想政治教育的重要舉措。 它是加強大學生心理健康教育和心理咨詢的重要途徑。 是普及心理健康知識的重要途徑。 各部門必須高度重視。 、大力推動、精心組織各項活動。

2、突出主題，務求實效。 要以全省大學生心理健康教育宣傳周為契機，組織開展以“大學生心理健康和諧校園建設”為主題的內容豐富、形式多樣的主題教育宣傳活動。 要充分發(fā)揮兩協(xié)會學生聯(lián)合會的作用，充分發(fā)揮學生干部在心理健康教育中的自救互助作用，切實幫助大學生解決來自家庭、經濟的壓力、就業(yè)、愛情、生活。

3、做好宣傳、營造氛圍。 各部門要深入開展宣傳動員，擴大活動參與范圍，積極配合全校大學生心理健康教育宣傳周活動，及時發(fā)現(xiàn)活動中的典型，不斷打造良好的教育氛圍。

規(guī)劃文件：江蘇城市職業(yè)學院心理健康中心

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