中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)是比較重量的兩個(gè)節(jié)日！

中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)是兩個(gè)比較重要的節(jié)日。 大多數(shù)情況下，中秋節(jié)先于國(guó)慶節(jié)。 以下是小編為大家整理的中秋國(guó)慶期間幼兒園主題活動(dòng)方案（精選6篇）。 歡迎您閱讀。 我希望你會(huì)喜歡。

幼兒園中秋國(guó)慶主題活動(dòng)方案1

一、主題：

歡慶中秋，喜迎國(guó)慶； “創(chuàng)意燈籠點(diǎn)亮祝?！?/p>

2、目的：

1、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

2、增進(jìn)父母與孩子之間的關(guān)系。

3、讓孩子感受傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂

3、要求：

1、手工作品由孩子和家長(zhǎng)在家完成。

2、燈籠的制作要求造型美觀、色彩鮮艷、創(chuàng)意十足、環(huán)保。 作品規(guī)格不限，形狀尺寸均可定制。 它應(yīng)該堅(jiān)固且安全，可以懸掛，并且應(yīng)盡可能減輕其重量，并且應(yīng)該能夠內(nèi)部發(fā)光。

3、作品須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交。

4. 如何組織：

讓孩子和家長(zhǎng)回家制作燈籠工藝品，并在規(guī)定時(shí)間將作品歸還幼兒園。 全體老師將在中秋節(jié)前投票。

教師工作：教師在講解要求時(shí)要做好引導(dǎo)，讓每位家長(zhǎng)都知道這次活動(dòng)的目的和要求，同時(shí)做好講解工作，盡量讓每位家長(zhǎng)都參與到這次活動(dòng)中來(lái)。手工藝比賽。 在幼兒園，老師要多對(duì)孩子們做思想工作，讓每個(gè)孩子都愿意回家和家長(zhǎng)一起做燈籠。 孩子們的工作：孩子們要積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，回家后自覺地和父母一起做手工。

家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)積極參與，各班幼兒及家長(zhǎng)家庭小組參與。

5、作品提交時(shí)間：

xx、xx、20xx

6、游戲時(shí)間：

xx、xx、20xx

七、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

xxx

八、獎(jiǎng)勵(lì)比例：

最受歡迎獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳宣傳獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)、最佳環(huán)保獎(jiǎng)、最佳手工獎(jiǎng)

幼兒園中秋國(guó)慶主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)主題：

“國(guó)慶快樂，中秋快樂”

知識(shí)目標(biāo)：

讓孩子們初步了解中秋節(jié)的由來(lái)，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)，知道10月1日是祖國(guó)母親的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。

能力目標(biāo)：

通過活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)展示的平臺(tái)，提高了他們?cè)诩w面前大膽表達(dá)自己的能力，增強(qiáng)了他們的自信心！

情感目標(biāo)：

體驗(yàn)與家人在一起的幸福，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)主義精神。

活動(dòng)形式：

花園里的集體活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.關(guān)于“雙節(jié)”的場(chǎng)景安排，孩子們應(yīng)自備月餅、相關(guān)詩(shī)歌、故事、音樂、麥克風(fēng)、節(jié)目。

2、各班老師結(jié)合班級(jí)情況收集有關(guān)國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的信息，引導(dǎo)孩子們了解中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義。

3、準(zhǔn)備月餅烘焙和月餅制作材料和工具。 活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日（國(guó)慶、中秋節(jié)假期前）

活動(dòng)流程：

一、主任致辭：

新學(xué)期剛剛開始，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這學(xué)期推出了《俏娃秀口才》課程！ 這是一門訓(xùn)練孩子語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交流的課程。 你會(huì)看到，我們很多孩子面對(duì)陌生人會(huì)臉紅，上臺(tái)講話腿會(huì)發(fā)抖，講話不清楚，聲音不大聲，想法不清晰。 孩子不喜歡表達(dá)、不敢表達(dá)、不會(huì)表達(dá)。 這些都是孩子缺乏自信的表現(xiàn)。 我們的孩子需要口才訓(xùn)練，因?yàn)樗麄円灿凶约旱纳缃蝗?，他們也需要溝通和表達(dá)，他們也需要表演和示范。 口才是一種與生俱來(lái)的能力。 這種能力將伴隨孩子一生。 無(wú)論孩子將來(lái)從事什么行業(yè)，都需要用到口才。 他們需要把自己的想法轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言讓別人了解自己，并通過語(yǔ)言影響別人來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 敢說、會(huì)說、會(huì)說是成功人士的重要標(biāo)志，所以有才華并不一定意味著有口才。 有口才一定是一種天賦。 一個(gè)人一生可以學(xué)不到什么，但是他必須學(xué)會(huì)一種能力，那就是說話的能力，也就是溝通和表達(dá)的能力。 能力，即當(dāng)眾演講的能力。

我們幼兒園正在努力培養(yǎng)孩子。 同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆犹峁┍M可能多的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們展示自己，表達(dá)自己的想法。 我們共同努力，讓孩子敢說話、會(huì)說話、會(huì)說話！ 太棒了，展現(xiàn)你的自信！ 中秋節(jié)臨近，我們陪伴孩子成長(zhǎng)，共同見證他們的進(jìn)步！ 重要的事留給重要的人。 這是我們的小主人：

2. 開幕主持人：

（小主持人）

答：尊敬的導(dǎo)演

乙：親愛的老師

C：親愛的叔叔阿姨

D：親愛的小朋友們：大家好！

答：金秋送爽，萬(wàn)里河山盡美； 桂花飄香，明月抒情。

B：十月南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，有讀不完的圖畫卷，每一章都色彩繽紛； 十月，有無(wú)盡的詩(shī)篇可吟，句句感人。

C：十月，充滿激情的十月，充滿責(zé)任的十月，充滿頌歌的十月，祖國(guó)微笑著回顧我們的成就……

D：我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)。

AB：今天我們歡聚一堂，共同慶祝祖國(guó)71華誕和中秋佳節(jié)。

中：俗話說：“中秋恰逢國(guó)慶，此時(shí)團(tuán)聚”。 xx幼兒園，“頌國(guó)慶快樂，中秋更濃”活動(dòng)現(xiàn)已開始。

第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌主持人（老師）：

首先請(qǐng)配合我和寶寶站起來(lái)，不要說話。 家長(zhǎng)們，請(qǐng)站在寶寶身后，幫助我們的寶寶站直。 檢查寶寶是否雙腳并攏，雙臂自然下垂，中指是否放在褲子上。 接縫。

我們將升國(guó)旗、奏國(guó)歌，大家注意。 請(qǐng)邀請(qǐng)我們的小旗手。 他們來(lái)自班級(jí)------------（不具備升國(guó)旗資格的幼兒園，請(qǐng)?jiān)谝惑w機(jī)上播放升國(guó)旗視頻）

主持人（老師）：儀式結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶們就座。 小朋友們，你們覺得我們的小旗手表現(xiàn)得好嗎？ 然后給予他們最熱烈的掌聲并送他們?nèi)腙?duì)。 我也希望下次你也能擔(dān)任我們光榮的小旗手，好嗎？

再次為我們自己鼓掌！

第二部分：

月餅制作主持人：（老師）親愛的大人們、小朋友們，大家好！

中秋節(jié)恰逢國(guó)慶節(jié)，世界各地的我們都在慶祝這個(gè)節(jié)日。 在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起做月餅，慶祝這個(gè)美好的節(jié)日。 接下來(lái)，我們會(huì)請(qǐng)各班老師分發(fā)制作月餅的材料。 所有成人和兒童都應(yīng)該戴手套！

一天結(jié)束后，我們做的月餅會(huì)帶回家與家人分享！ 老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子們制作月餅，讓孩子們體驗(yàn)與家人一起制作月餅的樂趣，鍛煉動(dòng)手能力。 、增進(jìn)親子關(guān)系。 （孩子們做好月餅后，老師會(huì)一起烤）

第三項(xiàng)：

孩子們主持的節(jié)目表演：

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們，大家好！ 我們幼兒園推出了《喬巴秀口才》。 就連小弟弟小妹妹來(lái)到幼兒園也很開心。 他們不哭也不鬧。 今天是中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)。 一起慶祝！ 看看小哥哥小姐姐也來(lái)給我們帶來(lái)精彩的節(jié)目《我去幼兒園》，大家鼓掌！

托兒所主持人：

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們，學(xué)習(xí)《巧娃秀口才》不僅使我們自信大方，而且使我們愛說話、做事好、懂禮儀。 不信，請(qǐng)觀看中產(chǎn)階級(jí)孩子帶來(lái)的喜慶歌曲《中秋節(jié)》。 讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)中班小朋友xx上臺(tái)。

托兒所主持人：

爸爸、媽媽、爺爺奶奶，我們中產(chǎn)階級(jí)的孩子很棒嗎？ 再次向中產(chǎn)階級(jí)的孩子們報(bào)以熱烈的掌聲。

看到小班和中班的弟弟妹妹們?cè)谖枧_(tái)上表演，高年級(jí)的孩子們也迫不及待地展示自己，讓大家認(rèn)識(shí)自己。 現(xiàn)在請(qǐng)欣賞頂級(jí)班孩子們帶來(lái)的繞口令《天上的七顆星》。 讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)xx班的孩子們上臺(tái)。

主持人老師：哇，孩子們的表演太精彩了！ 大人們也這么認(rèn)為嗎？ 那我們就一起喊出“喬娃大秀口才”的口號(hào)，為孩子們加油吧！

老師：?jiǎn)掏薮笮憧诓?/p>

家長(zhǎng)：展示我的風(fēng)格。 我們的孩子為父母準(zhǔn)備了很多很多的節(jié)目。 讓我們繼續(xù)欣賞它們吧！ 老朋友們，請(qǐng)用最熱烈的掌聲邀請(qǐng)我們的小主人。

托兒所主持人：

頂尖班的孩子們還準(zhǔn)備了集體節(jié)目《快板》《小種子》。 在熱烈的掌聲中，頂尖班的孩子們受邀閃亮登場(chǎng)。 如何上臺(tái)+自我介紹+“小種子”

托兒所主持人：

高年級(jí)的孩子們表現(xiàn)出色，自信大方。 為他們鼓掌！ 接下來(lái)請(qǐng)欣賞中產(chǎn)階級(jí)孩子們帶來(lái)的雙人表演《刷牙》。 讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)中班孩子xx、xx閃亮登場(chǎng)。

托兒所主持人：

今天我們歡聚一堂，共同慶祝祖國(guó)的生日。 孩子們，你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛呢？ 請(qǐng)欣賞頂級(jí)班孩子們帶來(lái)的雙節(jié)記者采訪。

小記者：大家好，我是《俏娃秀口才》的小記者xx。 我今年x歲了。 我來(lái)自xx幼兒園。 希望大家喜歡我、支持我、給我熱烈的掌聲。 今天是國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)和中秋節(jié)一起慶祝。 讓我采訪一下孩子們，看看大家都做了哪些準(zhǔn)備來(lái)慶祝雙節(jié)呢？ （臺(tái)下采訪）

小記者：您好，中秋節(jié)快到了。 你準(zhǔn)備怎么花呢？

小朋友A（站起來(lái)）：我打算把今天和媽媽做的月餅帶回家，和爸爸、爺爺奶奶一起賞月，一起過節(jié)。 小記者：你的想法很有意義。 你真懂事！ 請(qǐng)坐下！ 小記者：您好，國(guó)慶節(jié)快到了。 你想對(duì)祖國(guó)母親說什么？

孩子B：我想對(duì)祖國(guó)母親說：“我是一個(gè)中國(guó)孩子，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！”

小記者：你真棒。 讓我們一起努力學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！ 請(qǐng)坐下！

小記者：阿姨您好！ 今天就來(lái)我們幼兒園和大家一起慶祝節(jié)日吧！ 你想說點(diǎn)什么嗎？

阿姨：……小記者：阿姨，你說得太好了！ 祝您節(jié)日快樂！ 感謝您的厚愛并接受我的采訪！ 請(qǐng)坐下！

小記者：叔叔您好！ 今天就來(lái)我們幼兒園和大家一起慶祝節(jié)日吧！ 你想說點(diǎn)什么嗎？

叔叔：…………回到舞臺(tái)：

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、孩子們，請(qǐng)起立。 最后，讓我們共同祝愿我們的祖國(guó)：繁榮富強(qiáng)。

主持人（老師）：

時(shí)間過得真快，我們的演出即將結(jié)束。 這個(gè)時(shí)候，大家都聞到了什么味道？

（聞起來(lái)香）是的，月餅香味南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，我們的月餅出爐了！ 接下來(lái)，我們就請(qǐng)老師給大人和孩子們分享月餅吧！

托兒所主持人：

A：幸福的時(shí)光總是短暫的，美好的聚會(huì)一定要常在我們的心里。

B：再次感謝各位家長(zhǎng)、叔叔阿姨在百忙之中參加我們的雙節(jié)慶?；顒?dòng)。

C：祝祖國(guó)生日快樂，祝父母身體健康，節(jié)日快樂。 一起：xx幼兒園“頌國(guó)慶快樂，中秋更濃”雙節(jié)晚會(huì)圓滿結(jié)束！

幼兒園中秋國(guó)慶主題活動(dòng)方案3

中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)，我園近期將推出一系列慶?；顒?dòng)，旨在營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓孩子們度過一個(gè)快樂難忘的節(jié)日。

活動(dòng)一：中秋賞月活動(dòng)

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園廣場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)開始前，老師向孩子們介紹中秋節(jié)的歷史文化背景，引導(dǎo)孩子了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

2、活動(dòng)開始，孩子們可以在老師的指導(dǎo)下一起制作中秋賞月卡。 在卡片上可以寫祝福、畫月亮、做月餅等。

3、活動(dòng)結(jié)束后，孩子們可以在廣場(chǎng)上一起賞月，分享賞月卡上制作的精美美食。

活動(dòng)二：國(guó)慶煙花表演

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園廣場(chǎng)

活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)開始前，老師向孩子們介紹國(guó)慶節(jié)的歷史文化背景，引導(dǎo)孩子們了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

2、活動(dòng)開始，孩子們可以在老師的指導(dǎo)下一起觀看國(guó)慶煙花表演，享受美麗的視覺效果。

3、活動(dòng)結(jié)束后，孩子們可以在廣場(chǎng)合影留念，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。

活動(dòng)三：中秋團(tuán)圓活動(dòng)

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園餐廳

活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)開始前，老師向孩子們介紹中秋節(jié)的歷史文化背景，引導(dǎo)孩子們了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

2、活動(dòng)開始，孩子們可以在老師的指導(dǎo)下一起制作中秋團(tuán)圓食品，如月餅、粽子、水果等。

3、活動(dòng)結(jié)束后，孩子們可以在餐廳一起享用團(tuán)圓飯，感受家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。

幼兒園中秋國(guó)慶主題活動(dòng)方案4

中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)是中國(guó)兩個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是人們歡慶團(tuán)圓的時(shí)刻。 在幼兒園，打造有趣、溫馨、有教育意義的中秋國(guó)慶活動(dòng)，對(duì)于幫助孩子增強(qiáng)文化認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作精神至關(guān)重要。 在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹幼兒園中秋國(guó)慶活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容。

第一節(jié)：中秋節(jié)活動(dòng)

一、中秋節(jié)歷史故事講解

在幼兒園，可以組織老師給孩子們講解中秋節(jié)的歷史故事，如嫦娥奔月、爭(zhēng)美奪寶等傳統(tǒng)故事。 通過生動(dòng)的講解和圖畫書的展示，讓孩子們了解中秋節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)意義和家人團(tuán)聚的重要性。

2.制作中秋工藝品

為了讓孩子更好地了解中秋節(jié)的文化傳統(tǒng)，可以組織他們一起制作中秋節(jié)工藝品。 例如制作中秋燈籠、月餅?zāi)Ｐ突蚣艏?，這些活動(dòng)不僅可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，還可以提高他們的動(dòng)手能力。

3. 月餅制作及品嘗

參與制作月餅是一項(xiàng)有趣且具有教育意義的活動(dòng)。 老師可以向孩子們展示如何制作月餅，并帶領(lǐng)他們自己制作月餅。 在月餅制作過程中，老師還會(huì)講解月餅的種類和傳統(tǒng)的餡料方法。 月餅出爐后，孩子們可以品嘗自己親手制作的月餅，體驗(yàn)中秋節(jié)的美味。

第二部分：國(guó)慶活動(dòng)

一、國(guó)慶歷史知識(shí)講解

國(guó)慶節(jié)到來(lái)之前，教師可以向孩子們講解國(guó)慶節(jié)的歷史背景和意義，介紹國(guó)慶慶祝活動(dòng)以及國(guó)旗、國(guó)歌的象征意義。 通過展示國(guó)旗、唱國(guó)歌，孩子們可以增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同和了解。

2、穿節(jié)日服裝

在國(guó)慶這個(gè)特殊的日子里，可以考慮讓孩子穿上節(jié)日服裝，比如民族服裝或者國(guó)旗紅領(lǐng)巾，這樣可以增強(qiáng)他們的節(jié)日意識(shí)和參與感。 同時(shí)可以組織全園合影或節(jié)日時(shí)裝秀，讓孩子們展示自己的節(jié)日服裝。

3、舉辦國(guó)慶主題游園會(huì)

為了慶祝國(guó)慶，幼兒園可以組織豐富多彩的游園活動(dòng)，如民族舞蹈表演、合唱比賽、藝術(shù)展覽等。孩子們可以在游園會(huì)上與家人一起參與各種游戲和手工活動(dòng)，增強(qiáng)家學(xué)?；?dòng)和加強(qiáng)親子關(guān)系。

總結(jié)：

通過以上中秋國(guó)慶活動(dòng)計(jì)劃，幼兒園可以營(yíng)造一個(gè)有趣、溫馨、有教育意義的環(huán)境，幫助孩子更好地理解和感受中秋國(guó)慶的意義。 這些活動(dòng)不僅能增強(qiáng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的文化認(rèn)同，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。 通過這些活動(dòng)，幼兒可以更好地了解和珍惜我們的國(guó)家和傳統(tǒng)文化，同時(shí)也能夠慶祝和與家人團(tuán)聚。

幼兒園中秋國(guó)慶主題活動(dòng)方案5

中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)是我國(guó)兩個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。 對(duì)于幼兒來(lái)說，它們是一種歡樂與和平的氣氛。 因此，我們幼兒園會(huì)趁這兩個(gè)節(jié)日到來(lái)的時(shí)候，舉辦相應(yīng)的節(jié)日慶祝活動(dòng)。 讓孩子們?cè)诳鞓分懈惺苤腥A民族的傳統(tǒng)文化和愛國(guó)精神。

一、活動(dòng)背景及目的

節(jié)日是人們生活中的大事、節(jié)日，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也起著重要的作用。 此次中秋國(guó)慶活動(dòng)的目的是：

1、增強(qiáng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和興趣，增強(qiáng)對(duì)中華美德的認(rèn)知和傳承意識(shí)。

2、通過活動(dòng)提高孩子的文化素質(zhì)，讓他們通過游戲體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

3、豐富紅色文化和愛國(guó)主題內(nèi)涵，培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)情感和愛國(guó)意識(shí)，使他們自覺走進(jìn)社會(huì)，接受祖國(guó)的教育。

二、活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)、活動(dòng)室

一、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）中秋節(jié)主題活動(dòng)：DIY月餅、拍月亮、聽故事、制作工藝品。

（二）國(guó)慶主題活動(dòng)：清國(guó)旗、走進(jìn)歷史、國(guó)旗識(shí)別、朗誦《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、制作小國(guó)旗等。

2、活動(dòng)安排：

（一）開幕式：舉行隆重的開幕式，布置大氣喜慶的彩旗、標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)行升旗儀式，奏國(guó)歌。

（2）團(tuán)體比賽：孩子們按照年齡、學(xué)齡、性別分組，進(jìn)行團(tuán)體賽和小羅盤（分別根據(jù)孩子的年齡和性別）比賽。

（3）制作活動(dòng)：讓孩子們感受節(jié)日氣氛，表演制作孔雀羽毛、DIY月餅、DIY國(guó)旗、親子唱國(guó)歌等節(jié)目。

（4）童趣互動(dòng)：牽手玩障礙、搶著拍照、編喜慶歌曲、一起動(dòng)起來(lái)等。

（5）夏令營(yíng)閉幕式：活動(dòng)結(jié)束后，舉行夏令營(yíng)閉幕式，欣賞孩子們的報(bào)告節(jié)目、表?yè)P(yáng)等，向家長(zhǎng)講述孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。

3、媒體推廣宣傳

當(dāng)前，媒體宣傳是活動(dòng)得到大力支持和開展的重要途徑和關(guān)鍵因素。 我們將積極向社會(huì)各界、家長(zhǎng)和孩子們宣傳豐富多彩的中秋、國(guó)慶主題慶祝活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解場(chǎng)地信息和活動(dòng)目的。 同時(shí)，我們還將向社區(qū)及周邊社區(qū)的街道宣傳活動(dòng)的具體時(shí)間和地點(diǎn)，通過圖片、視頻、微信等多種渠道向家長(zhǎng)和參與者傳達(dá)活動(dòng)情況和內(nèi)容。文本。

我們相信，這樣不僅可以鞏固孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主題的體驗(yàn)和情感表達(dá)，還能進(jìn)一步將這種體驗(yàn)和情感傳遞給家庭和社會(huì)。 通過共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)居家男女同校的宏偉目標(biāo)。 。

幼兒園中秋國(guó)慶主題活動(dòng)方案6

中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)兩大節(jié)日即將到來(lái)，為了讓全園幼兒和老師都能參與、感受節(jié)日氣氛，我們將通過一系列有趣的教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的愛心為了祖國(guó)，增強(qiáng)作為中國(guó)人的自豪感。 。 展現(xiàn)愛國(guó)精神，利用中秋節(jié)的到來(lái)，打造富有傳統(tǒng)節(jié)日特色的文化，讓孩子們留下難忘的記憶。 經(jīng)研究，決定于20xx年xx月xx日舉辦慶祝中秋、迎國(guó)慶系列活動(dòng)。 現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)內(nèi)容

（一）舉辦無(wú)線電績(jī)效考核及家長(zhǎng)公開活動(dòng)

（二）“我愛祖國(guó)，母親”通過講座、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫等形式組織專題文藝活動(dòng)。

（三）舉辦“歡中秋迎國(guó)慶”親子活動(dòng)

（四）觀看國(guó)慶閱兵，參加周一升旗儀式，并在國(guó)旗下發(fā)表講話。

(5)聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說。 動(dòng)手做：（作品展示）鼓勵(lì)孩子用橡皮泥或粘土制作月餅。 畫畫：鼓勵(lì)孩子通過繪畫設(shè)計(jì)月餅圖案。 朗讀：學(xué)習(xí)朗讀一首有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)或宋詞。

2、活動(dòng)要求：

上述活動(dòng)各年級(jí)組根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)召開了年級(jí)組活動(dòng)會(huì)，討論制定了“歡慶中秋、迎國(guó)慶”的年級(jí)組活動(dòng)方案。 該計(jì)劃已提交給校長(zhǎng)辦公室。 按計(jì)劃及時(shí)做好迎接中秋、國(guó)慶活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3、環(huán)境營(yíng)造

1、《祖國(guó)的生日》結(jié)合了孩子們收集的圖片和實(shí)物資料。 教師與幼兒討論環(huán)境布置的形式、地點(diǎn)、所需材料等。 他們可以安排“各族兒女一家人”、“江蘇天安門”、“旅行”、“神奇中國(guó)人”等教育環(huán)境，隨著活動(dòng)的開展不斷豐富和變化。 孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，對(duì)祖國(guó)的熱愛也與日俱增。 孩子們從各地收集紀(jì)念品、服裝、特產(chǎn)包裝盒、包等，舉辦了“祖國(guó)特產(chǎn)展”和“民族服飾展”。 老師和孩子們討論了展覽的地點(diǎn)、物品的分類等，孩子們將收集到的江蘇景點(diǎn)圖片、自己的旅游景點(diǎn)照片、自己的畫作進(jìn)行合理的組合和排列。

2、中秋節(jié)前，各班老師和孩子們共同創(chuàng)作渲染了一個(gè)以“中秋節(jié)快樂”為主題的環(huán)境。 例如，用“團(tuán)圓歡慶中秋”的圖文打造主題環(huán)境，或者“中秋傳統(tǒng)故事”或“中秋詩(shī)詞”等圖文。

3、家庭教育：

1、建議家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或者教他們一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩(shī)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫忙收集各種月餅盒、月餅禮袋、中秋賀卡、圖畫、燈籠等材料，營(yíng)造班級(jí)環(huán)境。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去超市了解各種月餅（老師可以要求家長(zhǎng)拍照帶到幼兒園進(jìn)行環(huán)境營(yíng)造）

4、通過看電視、上網(wǎng)等方式，讓孩子欣賞和了解祖國(guó)各民族的服飾特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日。

5、收集各民族人民日常生活圖片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片、圖書、首都天安門照片、圖片、視頻。 與您的孩子一起享受它們并回答他們的問題。

6、利用書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽、博物館等方式，擴(kuò)大孩子對(duì)中國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛。

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