親子活動方案（通用8篇），你值得擁有！

為了有效保證活動的質量水平，我們需要提前制定活動計劃。 活動計劃實際上是根據(jù)活動相關因素制定的計劃文件。 制定活動計劃需要注意哪些問題？ 下面是小編整理的六一兒童節(jié)親子活動方案（一般8篇）。 歡迎您閱讀。 我希望你會喜歡。

兒童節(jié)親子活動計劃1

1、活動時間：

xx，xx（星期日xx）（預計9：00-11：30，中間需要零食和水）。

2、活動目標：

1、讓孩子愿意與同伴、家長一起參與感官游戲活動，增進家庭和親子關系。 與父母和同伴一起度過的兒童節(jié)是孩子自己的節(jié)日。

2、體驗節(jié)日的歡樂，給孩子一個靈活有趣的表達自我的氛圍。

3、通過活動，讓孩子知道6月1日是國際博覽會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。

3、親子活動準備：

1.兒童應自備化妝品、發(fā)夾、頭飾或帽子、眼鏡等。

2.接力棒。 幼兒園為每個孩子準備了一份禮物。

四。 活動：

老師、孩子、家長。

5、活動流程。

1、組織幼兒講解課堂活動中需要注意的事項及相關規(guī)則（預計持續(xù)10分鐘）。

2、帶孩子到中庭集合，相關幼兒園領導講話（預計30分鐘）。

3.觀看演出預計需要40分鐘。

4、帶領孩子和家長到指定場地進行小組游戲。 （預計一小時）

（1）游戲名稱：裝扮父母（及其他活動）。

（2）游戲玩法：孩子化好妝，站在起跑線上。 聽到命令后，他開始奔跑。 他跑到對面的家長那里，開始穿衣服。 最后，他戴上帽子和眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線。 誰到達誰就贏了。

（3）游戲規(guī)則：孩子操作過程中家長必須保持姿勢，直到孩子操作完成。

5、帶孩子回教室上廁所、洗手、喝水、吃水果。

6. 將孩子們聚集在一起分發(fā)獎品和禮物。

6.結論：（預計五分鐘）。

在這歡樂的氣氛中，我們的活動也結束了。 通過這次親子活動，大家一定感觸很深。 孩子們展現(xiàn)了個人魅力，孩子們和家長們展現(xiàn)出了良好的積極合作精神。 我想說：“孩子們很棒！大朋友們更棒！” 其實，比賽的結果并不重要。 重要的是今天大家都開心。 最后祝愿孩子們健康成長，祝愿我們的父母朋友家庭幸福，永遠幸福！

兒童節(jié)親子活動方案二

一、活動目標

通過開展慶?！?月1日”活動，讓孩子們通過主動參與體驗合作與交流的快樂，從而度過一個快樂難忘的“6月1日”兒童節(jié)； 家長可以進一步了解幼兒教育理念，讓自己變得更好。 關于如何教育孩子的一些啟示。

二、活動主題及口號

1.活動主題：學會合作、學會溝通、學會分享

2、促銷口號：

我有一雙能干的手； 保護我們的地球； 愛護我們的環(huán)境； 解放孩子的嘴，讓孩子可以說話； 解放孩子的雙手，讓孩子可以玩耍； 解放孩子的雙手，讓孩子可以做一些力所能及的事情。

3、活動準備

1、布置喜慶的環(huán)境（班級環(huán)境）；

2、各班級、各單位做好參加活動的準備

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了讓孩子們度過一個愉快、難忘、有意義的六一兒童節(jié)，建議我園全體老師阿姨積極為孩子們營造喜慶六一的節(jié)日環(huán)境和氛圍，共同鼓勵孩子們積極主動參加“6月1”節(jié)各項活動。

2. 時間：

3、對象：本班兩位老師，全體小朋友和保姆阿姨。

（二）系列活動

本次“6月1”兒童節(jié)活動以“做游戲”“擊鼓傳花唱歌”等系列活動的形式開展。

A、玩游戲

（一）活動目的：讓孩子們通過參加游園活動進一步體驗兒童節(jié)的快樂； 培養(yǎng)孩子與孩子合作、溝通的能力，讓孩子體驗到合作、溝通的樂趣。

（2）活動要求：要求幼兒積極、大膽地與其他幼兒一起參加“6月1日”游戲活動。

（三）游戲內容：

1.貼在鼻子上

游戲規(guī)則：在紙上畫一個頭。 玩家蒙住眼睛，原地旋轉五次。 然后要求玩家走到指定位置，將“鼻子”放在頭上。 獲勝者贏得獎品。

2.音樂椅，

游戲規(guī)則： 準備好七把椅子。 椅子應排成一圈。 每場會議的參加人數(shù)為八人。 參賽者圍著椅子跑。 以鼓聲（或音樂）作為信號。 聲音一停，參賽者們紛紛去搶椅子坐下。 一場比賽結束后，沒有搶到椅子的人將被淘汰，椅子也必須移動。 每一輪結束后，人數(shù)和椅子都會減少，堅持到最后的就是勝利者

3.快樂呼啦圈

游戲規(guī)則： 將五個空罐放在地上。 每個罐子之間的距離是二十厘米。 參賽者應站在距離罐子一米的地方，然后再將一個圓圈扔進罐子里（圓圈的大小必須合適）。 每擊中一次，您都會獲得獎勵。 每個人都有三次機會。

4.看看誰是射擊高手

游戲規(guī)則：提前準備一個籃球和一個比籃球稍大的紙箱（或者其他可以投籃的物品）。 參賽者分成兩人一組，分別投球。 一分鐘內點擊次數(shù)最多者獲勝。

B. 擊鼓傳花

（三）獎項

5.分享快樂，吃各種零食，結束活動。

兒童節(jié)親子活動方案3

一、活動意義：

在“6月1日”國際兒童節(jié)到來之際，為了讓學院教職員工的孩子們過一個快樂、祥和的“6月1日”國際兒童節(jié)，學院工會決定舉辦專門的“6月1日”國際兒童節(jié)活動。 20xx年第一屆“趣味運動會”，為鼓勵我們院小伙子積極主動、努力拼搏。 各支部工會要圍繞活動計劃精心組織，慶?；顒右唵?、隆重。

2、活動主題：“勵志旋律”、“兒童節(jié)快樂”

3、活動時間：

4、活動地點：

五、活動對象：

6、活動內容：趣味運動會

（一）個人項目：分為學前組和兒童組（兒童組又分為6-9歲和10-14歲兩個組）。

學前小組項目

1、寶寶找媽媽：家長把球遞給寶寶，寶寶把球放進媽媽的口袋里。 計時器為 5 分鐘。 擁有最多球的一方獲勝。 兒童（20xx年x月x后出生，1-3歲）參加。

2、定點投擲乒乓球：限時兩分鐘。 擊中乒乓球最多的玩家獲勝。 孩子們參與。

3、驅“豬”：運動員手持木棍，用實心球充當“豬”。 他們用木棍趕著“豬”在規(guī)定的軌道上前進30米。 比賽時，他們只能用棍子將球向前推。 不允許踢人； 人和“小豬”必須越過線，手表才能停止。 用時最少的人獲勝。 xx 名兒童參加了。

4、母雞下蛋：孩子們用乒乓球拍一手握住乒乓球，將球送到對面的籃子里表示下蛋，然后快速跑回來拿第二個球。 先下五個蛋的孩子獲勝。 （20xx年x月x日出生至20xx年x月x日出生，3-6歲）兒童參加。

兒童團體項目

5、立定跳遠：每人跳一次，距離遠者獲勝。

6 呼啦圈：限時兩分鐘，次數(shù)多者獲勝。

7 踢毽子：時間限制為兩分鐘，踢毽子最多者獲勝。

8、活力板大賽：運動員必須自備能量板。 距離是50米。 用時最少的人獲勝。 （20xx年x月x日出生至xx年x月x日7-14歲）兒童參加。

9、定點投籃：每人在指定點投籃，每個點投一個球。 投籃次數(shù)多的一方獲勝。

（2）團體項目（6-14歲兒童均可報名）

10、接力賽：以孩子父母（上班族為母親）所屬分會報名。 每個支部工會派出五個家庭參加。 第一個到達終點線的人獲勝。 （家長和孩子站在籃球場邊，用一只手互相運球。）

11、拔河比賽：登記為孩子家長（如果是上班族則為母親）所在工會分會單位。 每個支部工會派出五名兒童參加（三名男孩，兩名女孩）。 三場比賽中最好的兩場獲勝。

7、組織形式：在各分工會辦公室自愿登記，每人限報名兩項（集體項目除外）。

8、獎勵方式：個人賽前六名、團體賽前六名由工會獎勵50%。

9、裁判長：

主裁判：

裁判員：各分會派一名裁判員

兒童節(jié)親子活動計劃4

一：活動目的：

拓展孩子的活動空間，增強家長與孩子之間的情感交流，為促進孩子身心健康成長提供新的平臺，彼此分享、度過一個有意義的“6月2日”； 促進同學之愛、師生友誼、親子友誼，為孩子的成長營造一個更加快樂、和諧的人際氛圍。

2：活動時間：

三：活動地點：

四：家長須知：

1：所有聯(lián)誼會會員必須在上午x點之前到達活動地點。

2：請家長們于x月x日上午x點前帶孩子準時到達活動地點。

（請自備交通并吃好早餐）

3：請家長出發(fā)前根據(jù)天氣情況給孩子穿衣，并帶好毛巾和換洗衣物。 提前教育孩子注意安全，不要單獨離開活動地點，不要玩危險游戲。

4：活動期間請家長保管好自己的財物。

5：活動結束前需要離開的家庭，請?zhí)崆奥?lián)系家會相關負責人或老師。

五：活動具體安排：

主持人：

1：x點之前到達的小朋友可以參加（立新媽媽、中正媽媽）帶領的奪手卷游戲或者（xx媽媽、xx媽媽）帶領的抓老鷹游戲。

2：簽到及小禮物發(fā)放將于x:x結束。 （xx媽媽和xx媽媽負責簽到）（xx媽媽和陳曦媽媽負責發(fā)放小禮物）

3: x 點

4：比賽開始。

一：拔河比賽：

第一步是讓孩子們決定小組的第一名。

第二步，由各組家長代表確定第一名。 （大約需要20分鐘）

b：兩個人三條腿：

家長和孩子們進行接力表演，最先完成比賽的獲勝。 （大約需要20分鐘）

c： 覆蓋球：

兩個孩子背靠背接力接球。 掉球的人需要回到起點重新開始。 第一個完成的人獲勝。 （大約需要20分鐘）

d：儲水王：

在規(guī)定時間內，第一個孩子手中的瓶子裝滿水，依次倒入后面孩子的空瓶子里。 最后一個孩子瓶子里的水最多的隊伍獲勝。 （大約需要15分鐘）

e：親子游：

孩子和家長面對面，孩子踩在家長的腳上。 第一個完成小組比賽的人獲勝。 （大約需要20分鐘）

以上游戲均以小組形式進行，獲勝小組將獲得小禮物獎勵。 最后決出本次活動獲勝次數(shù)最多的總冠軍，然后發(fā)放禮物：維持秩序：）

5：游戲結束，各組小朋友在各自的區(qū)域完成地面的清潔工作。

6：x老師總結活動。 x老師作總結發(fā)言。

7：大家拍了一張紀念照。

8：活動結束，家屬撤離。

以上是小學班級“兒童節(jié)”親子游戲活動的暫定方案。 感謝所有在本次活動期間免費為我們提供各種游戲裝備和建議的媽媽們。

這次活動我們還缺少兩名攝影師。 只有您的參與，才能記錄孩子們最真實、最快樂的一面。 與此同時，我們還缺乏醫(yī)生。 活動期間可能會發(fā)生一些輕傷。 我們需要您的專業(yè)建議和照顧，以便孩子們可以在玩游戲時不用擔心受傷。 我們熱切期待您的參與。 有你們的幫助，本次活動將會更加圓滿。 如果您有興趣，請聯(lián)系鐘老師或者您的媽媽。 非常感謝！

兒童節(jié)親子活動計劃5

(一)適合小學生的活動

1. 和孩子一起看電視天氣預報，說出你所知道的城市所在的省份。 您還可以購買中國地圖，并找出您所知道的省份位于地圖上的位置。

2. 讓您的孩子給他們選擇的不與他們住在一起的親戚打電話。 您可以提前和孩子討論一下通話內容，幫助孩子練習如何打招呼以及回應別人的問候。

3. 與孩子討論消防安全問題，并共同制定家庭火災疏散計劃。

（二）適合小學生的活動

1、兒童節(jié)帶孩子去動物園，教他們識別不同種類的動物。 問孩子最喜歡的動物是什么，然后可以一起觀察動物并詳細閱讀相關介紹，幫助孩子了解動物的習性、生活條件和傳統(tǒng)居住地。

2、周末和孩子談談你的工作以及下周的工作計劃，并詢問孩子下周的計劃是什么。 你們一起畫下周的計劃表，填寫各自的活動，并用文字或圖片表達出來。 然后將圖表貼在冰箱上，并與孩子達成協(xié)議，互相提醒并檢查計劃的執(zhí)行情況。

3.教孩子如何使用家用洗衣機。 在您的指導下，讓您的孩子嘗試完整的洗衣周期。 提醒孩子不同顏色的衣服分開洗，先處理衣服上的特殊污漬。 注意不同質地的衣服有不同的洗滌要求。

（三）適合小學生的活動

1、和孩子一起玩“瘋狂造句”游戲：一個人隨機說出3個不相關的單詞或單詞，并要求另一人造一個句子，并且該句子必須包含這3個單詞或單詞。 這個游戲也適合全家一起玩，看看誰的想象力最豐富； 那些不能造句的人可以通過表演或講故事來懲罰。

2、帶孩子去書店，讓他選一本關于制作模型或手工飾品的書，然后回家和孩子一起制作。 請記住，您只是一名助手，讓您的孩子閱讀說明和注意事項并自行決定步驟。 作品完成后，將其展示在家里的顯眼位置。

3.詢問孩子是否有興趣種植一些植物：選擇發(fā)芽的土豆，將底部浸入水中； 待土豆長出許多根后，將其移植到較深的透明容器中，并放置在陽光充足的窗臺上。 ，時不時加水即可。 讓您的孩子照顧植物并觀察它的生長，看看小土豆在植物上的什么位置。

（四）適合小學生的活動

1. 和孩子談論“體積”的概念，并讓他們找出家里常用的容器有哪些，用來裝什么。 注意這些容器上標記的體積。 如果某些容器上沒有標注體積，請孩子思考是否可以使用其他已知體積的容器來測量它。

2、6月15日是端午節(jié)。 關注報紙雜志上關于端午節(jié)起源的小知識，編輯一下，和孩子一起讀一讀。 你還可以告訴你的孩子，你小時候是如何慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的； 讓您的孩子設計您家的端午節(jié)晚餐食譜； 別忘了帶孩子一起去買粽子。

3、仔細觀察孩子的日?；顒?，找到你認為值得表揚的地方，或者一段時間內他/她進步較大的領域。 選擇一個有家人在場的時間來表揚孩子。 表揚時，重點關注你認為他/她做得好的地方，不要在最后加上“但是……”。

（五）適合小學生的活動

1、安排家庭活動時，邀請孩子參與討論，做決定時聽取孩子的意見，盡量采納他們的合理建議。 你可以讓孩子和你一起列一個購物清單，看看本周你需要購買哪些生活用品； 讓孩子寫下他們想買的東西，然后你們就可以一起出去買； 讓孩子購物后做會計，讓他們了解一個家庭有什么。 主要開支。

2、6月21日是中國傳統(tǒng)節(jié)氣夏至。 這也是一年中白天最長、夜晚最短的一天。 和孩子一起上網或者科普書籍查找有關二十四節(jié)氣的信息，和孩子一起討論節(jié)氣標志著什么樣的氣候變化以及對農業(yè)生產有哪些影響。

3、周末帶孩子去游泳，享受充滿陽光、快樂的假期。 回家后，和孩子們聊聊今天最開心的事情是什么。 讓孩子用筆和紙記錄下來，并將其貼在顯眼的地方，例如冰箱門上。 外出游玩前，您和孩子要記得涂防曬霜，防止曬傷。

兒童節(jié)親子活動計劃6

1、想法：

親子活動溝通親子群體，增進家庭聯(lián)系，開拓孩子的生活領域，讓孩子在家長和老師的引導下接觸大自然，增進老師、家長和孩子之間的關系，提高課堂質量教育以及家庭和學校的關系。 透明度、信任和兒童社交溝通技巧的發(fā)展。 根據(jù)孩子的特點，制定親子活動計劃如下：

二、活動目的：

1.為家庭提供一流的服務和教育。

2、幫助家長建立親子之間的溝通和互動，讓孩子健康成長。

三、家長科學育兒與孩子健康成長的理念和技能

4、家長與孩子進行有趣的親子游戲活動，讓孩子在快樂的游戲中身心成長。

3. 參與：

山立學校小學部的學生和家長。

4、活動：

8:30-10:10 親子活動、游戲。

5、親子活動游戲：

1.推小車

玩法：兩對站在起跑線后面。 家長抬起并支撐孩子的雙腿，并將其側放進行游戲。 老師記錄時間，短者獲勝。

2、兩人三足跑

游戲方法：家長和孩子并排站在起跑線后面。 兩個人的兩條內側腿都要用繩子綁起來。 返回之前，老師必須下令繞過標記。 最先完成比賽的隊伍獲勝。

3. 運球接力

玩法：兩人分別站在籃球場端線前后。 一個人拿著一個籃球。 老師命令下一個人跑帶球到禁區(qū)，跳10根繩子。 然后球返回給該人，該人以相同的方式玩游戲。 。 速度更快的隊伍獲勝。

4、搖擺車

玩法：過了端線后，兩人面前站立，一人坐在搖擺車上。 老師命令下一個人將汽車轉向標記處，然后返回，然后將汽車交給另一個人。 該人以同樣的方式玩游戲，中途將腳從車上移開。 將其上下放置。 速度更快的隊伍獲勝。

5.捏球接力

玩法：兩人組隊，面對面站在兩條平行線后面。 人將球夾在大腿內側。 老師一聲令下后，持球的人向前跑到對面，將球遞給持球的人。 這個人以同樣的方式玩游戲。 。 如果球中途掉落，應在掉落的地方再次夾住球，然后再向前跑。 最終，速度更快的隊伍決定勝者。

兒童節(jié)親子活動計劃7

親愛的爸媽：

六一兒童節(jié)，兒童節(jié)，馬上就要到了。 為了讓孩子們快樂地慶祝自己的節(jié)日，也是一個增進親子關系、拉近幼兒園與家長聯(lián)系的平臺。 結合“童心飛揚，兒童節(jié)快樂”六一兒童節(jié)親子教育主題的宗旨。 邀請家長來到幼兒園與孩子一起慶祝節(jié)日，在濃濃的親情中體味孩子的成長，體驗孩子的快樂。 我們幼兒園定于6月1日開展慶?！傲弧毕盗谢顒?。

一、活動時間：6月1日上午地點：BCB幼兒園

2、活動流程：

1、8：00，幼兒穿著園服入園。

2. 8:15————8:45 孩子們吃早餐

3、家長入園時間為8:45-9:00

4. 9:00 主持人致辭

5. 9:10分鐘家長代表發(fā)言

6. 9點10分全體晨練

7、藝術體操表演時間：9:25-9:30

8. 9:30--10:30 親子游戲活動

9. 11:00--12:00 自助餐

3、注意事項：

1、玩前請先了解游戲規(guī)則和玩法（查看各游戲點）。 玩游戲時，請嚴格遵守游戲規(guī)則，按順序進行。

2、比賽前到各班老師處領取比賽券。 請家長在游戲過程中妥善保管。

3.所有游戲同時進行。 請家長帶孩子自由選擇游戲項目，避免擁擠和過度等待。

4.請家長在活動期間確保孩子的安全，避免發(fā)生意外。

5、請教孩子品嘗每種食物并每人適量服用，避免浪費，保持房間干凈整潔。

6、自助餐結束后，在幼兒園門口兌換游戲獎品和兒童節(jié)禮物，然后安全離開幼兒園。

7、全程請家長陪伴孩子參加各種游戲。 如果有事，提早離開幼兒園，請帶孩子走開，主動去見老師。

8、幼兒園6月1日下午放假半天。

兒童節(jié)親子活動計劃8

1. 活動目的。

兒童節(jié)快到了！ 為體現(xiàn)生物科學學院大家庭的人文關懷，充分發(fā)揮食品質量安全專業(yè)特色，特邀請工會教職工家庭帶孩子走進生物科學學院大家庭的人文關懷。食品部門，讓他們體驗親手制作食物的樂趣，并從中了解食品安全。 知識。

2.活動對象。

教職員工家屬。

3、活動時間。

20xx 年 xx 月 xx 日上午 9:00 至 12:00。

4、活動地點。

5號實驗樓xx技術實驗室。

5、活動流程。

（一）前期工作。

物品準備：

1、制作冰淇淋所需材料（含前期實驗）：蛋黃、純牛奶、淡奶油、細砂糖、香草莢

2、制作披薩所需材料：水果、培根、海鮮、蔬菜、馬蘇里拉奶酪、面粉、泡打粉等。

(2)活動過程。

1. 8:00 準備制作冰淇淋和披薩所需的各種物品。

2、活動于9點20分正式開始。

3、參與家庭組成小組，聽導師講解冰淇淋制作過程，然后參與者親自參與冰淇淋的制作； 然后他們制作披薩，現(xiàn)場DIY并制作出自己喜歡的形狀，然后有專業(yè)人員將其放入烤箱中，烘烤完成后放入包裝袋中。

（三）活動結束。

及時保持實驗室干凈、整潔。

6、注意事項。

請家長照顧好自己的孩子，遵守秩序和安全操作規(guī)范。

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