初三的中秋節(jié)作文-傳統(tǒng)詩歌

中秋節(jié)的感想

中秋節(jié)的感想

中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物有哪些？

中秋節(jié)傳統(tǒng)詩詞

中班中秋活動(dòng)計(jì)劃（一）

1、了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是在8月15日。

1.播放有關(guān)中秋節(jié)的視頻。 幼兒很欣賞它。

老師總結(jié)：嫦娥為了保護(hù)后羿，服下了不死藥。 結(jié)果，一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。 他們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著對(duì)方，互相思念。 人們非常尊敬嫦娥。 為了紀(jì)念她，人們把月亮又圓又大的日子定為中秋節(jié)。

2.知道8月15日是中秋節(jié)。

師：你知道今天是哪一天嗎？ 是的！ 是農(nóng)歷八月十五（出示字卡）。 農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日？

2、知道中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子。

1、老師：前幾天，我們的孩子也調(diào)查了中秋節(jié)我們想和誰一起過，怎么過。 現(xiàn)在請(qǐng)去和你的好朋友談?wù)劙桑?/p>

2、注重溝通。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)告訴我，你和誰一起過中秋節(jié)？ 感覺如何？

老師總結(jié)：哦！ 原來，中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子。 全家人團(tuán)聚在一起，其樂融融。

3、了解中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

1.了解當(dāng)?shù)刂星锕?jié)吃月餅的習(xí)俗。

老師：那你想怎樣慶祝中秋節(jié)呢？ 你吃過什么類型的月餅?zāi)兀?你還知道月餅的餡料是用什么做的，還有哪些其他的餡料嗎？ 誰吃過和他們不一樣的月餅？...老師總結(jié)：原來的月餅

餡料不同，月餅的味道也（不同）。

師：你們吃過什么月餅？ 甜甜的月餅是什么意思？ 你吃過什么類型的月餅?zāi)兀?/p>

老師總結(jié)：嗯！ 現(xiàn)在！ 還有各種口味的月餅！ 那么月餅長什么樣子呢？ 月餅為什么要做成圓形？

老師和孩子們：就是一家人（團(tuán)圓、幸福在一起）。

2、了解賞月、猜燈謎活動(dòng)。

師：中秋節(jié)我們還能做什么呢？ 中秋節(jié)的月亮是什么樣子的？ 還有哪些其他活動(dòng)？ 教師總結(jié)：中秋節(jié)的月亮很圓、很亮。 全家人團(tuán)聚在一起賞月。 真是太幸福了。 ！中秋節(jié)期間還有有趣的猜燈謎活動(dòng)！ 中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人民非常重視。

4.慶祝中秋節(jié)。

1、跳舞慶祝中秋節(jié)。

師：中秋節(jié)活動(dòng)真多啊！ 中秋節(jié)馬上就要到了。 讓我們提前慶祝一下吧。 讓我們一起圍成一個(gè)圓圈，在月亮上跳舞吧！

5. 結(jié)束活動(dòng)。

我們的孩子剛剛帶來了月餅。 我們一起去教室嘗月餅吧！

中班中秋活動(dòng)計(jì)劃（二）

設(shè)計(jì)方案：

中華民族有著五千年的悠久歷史，積淀了許多充滿濃郁東方文化的傳統(tǒng)節(jié)日。 文化是民族的，節(jié)日是民族文化傳承的載體。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民間傳統(tǒng)節(jié)日都弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 臨近中秋節(jié)，讓孩子們學(xué)習(xí)一些有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的科學(xué)知識(shí)，并將禮儀融入到活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。

總體活動(dòng)：

1、讓孩子知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，以及中秋節(jié)的由來。

2、幼兒科普知識(shí)“月食”、形象知識(shí)。

3、中秋節(jié)習(xí)俗讓孩子們一起制作食物并分享，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天14:30-17:30

活動(dòng)環(huán)境：幼兒園的室外區(qū)域和教室可以突出中秋節(jié)的環(huán)境布置。

例如：

1、設(shè)計(jì)主題墻，用剪刀和彩紙剪出月亮、月餅、小兔子等圖片，貼在主題墻上。

2、利用月餅盒、酒盒、化妝品盒等舊盒子和紅繩結(jié)燈籠掛在教室和室外。

道具：繪畫工具； 燈泡、橡皮球（大的和小的）； 手電筒、白色墻壁/屏幕； 月餅、水果、盤子、水果刀。

其他：凳子、大桌子、家長簽到本、麥克風(fēng)、橫幅等。

活動(dòng)流程：全園幼兒參與，報(bào)名者自愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)一、美麗的圖畫，我來畫吧

活動(dòng)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的理解，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和想象力。

活動(dòng)：老師們提前貼出中秋節(jié)的照片，掛在教室里。 讓孩子在繪畫中找到靈感和繪畫工具。

活動(dòng)流程：

1.孩子們欣賞班級(jí)中秋節(jié)環(huán)境營造和優(yōu)秀美術(shù)作品

2.孩子了解并選擇不同的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作（不限，繪畫風(fēng)格不限，工具不限。）

供教師參考的活動(dòng)：

1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、筆觸、水粉紙、清洗顏料的小桶和畫筆。

2.類型：水墨畫：宣紙、墨水、毛筆。

3.類型：粘貼畫：用膠棒將彩色紙片、舊布、樹葉等物品粘貼在原紙上，創(chuàng)作出美麗的圖畫。

4.類型：粉彩畫

工具：油畫棒、白紙

5.類型：彩瓶新衣

做法：在瓶子外層用不同顏色的水粉畫。 干燥后，涂上水粉畫。 還可以在瓶口系上絲帶進(jìn)行裝飾。

6.類型：附加繪畫：老師可以畫的半成品和畫筆

7.類型：手工折紙：成品、流程圖（家長和老師必備）

8.類型：拓印：小印、印泥

9.類型：砂紙

10. 類型：陶瓷：彩土、烤箱

注意：

1、每種類型最好有幾個(gè)漂亮的成品，供孩子參考。

2. 如果你覺得有困難，請(qǐng)向你的老師或家長尋求幫助。

最后老師幫助孩子們?cè)谧髌飞蠈懴伦约旱拿?，并在課堂上分類展示。 最后，孩子們可以把作品帶回家。

中班中秋活動(dòng)計(jì)劃（三）

中華民族五千年的歷史積淀了許多充滿濃郁東方文化的傳統(tǒng)節(jié)日。 文化是立國之本，節(jié)日是民族文化傳承的重要載體。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民間傳統(tǒng)節(jié)日都大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 中秋節(jié)臨近，讓我們的孩子了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，并將禮儀融入活動(dòng)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子了解中國傳統(tǒng)文化。

2、增進(jìn)父母與孩子之間的關(guān)系。

3、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

4、在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂

2、活動(dòng)時(shí)間：

10月1日是“歡樂中秋”活動(dòng)。

3、主題環(huán)境營造：

中秋節(jié)前夕，各班老師和孩子們共同創(chuàng)作渲染了一個(gè)以“中秋快樂”為主題的環(huán)境。 例如“團(tuán)圓喜慶中秋”的圖文主題環(huán)境營造，或者“中秋傳統(tǒng)故事”“中秋詩詞”的圖文等在。

4、活動(dòng)類型：

1.學(xué)習(xí)：請(qǐng)幾位志愿者家長示范如何為孩子制作月餅。

2、制作：幼兒使用橡皮泥、超輕粘土，運(yùn)用團(tuán)、壓、捏、刻、印等技巧，指導(dǎo)幼兒制作各種形狀、圖案的月餅。

3.畫一幅畫：分組畫出你心中的月亮

中班中秋活動(dòng)計(jì)劃（四）

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 設(shè)計(jì)、組織以中秋節(jié)為主題的豐富多彩的活動(dòng)，可以幫助孩子們初步了解與中秋節(jié)相關(guān)的文化，感受月圓、合家團(tuán)圓的美好氛圍。

一、主題目標(biāo)：

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，并初步了解與中秋節(jié)相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣；

（二）積極參加中秋節(jié)相關(guān)活動(dòng)，愿意以不同方式表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感受；

（三）活動(dòng)期間感受節(jié)日歡樂氣氛

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)中秋節(jié)的信息。

2.收集各種月餅盒來裝飾活動(dòng)室。

3、活動(dòng)名稱：

欣賞歌曲《爺爺給我做月餅》

4、活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞歌曲，初步理解和感受歌曲所表達(dá)的內(nèi)容和情感。

2.嘗試通過聲音、動(dòng)作等表達(dá)你對(duì)歌曲的理解。

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲《爺爺給我打月餅》的錄音帶和錄音機(jī)。

2、情景表演：《我和爺爺一起過中秋節(jié)》。

六、活動(dòng)流程：

1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)意見：聽完這首歌你有什么感受？

2.再聽一遍歌曲，初步感受一下歌曲的內(nèi)容。

說明：這首歌講了一些東西，我們仔細(xì)聽。

3、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)容。 （引導(dǎo)幼兒在表演中感受爺爺對(duì)寶寶的愛。）

4.嘗試通過聲音、動(dòng)作等表達(dá)你對(duì)歌曲的感受。

中班中秋活動(dòng)計(jì)劃（五）

小故事，大家講活動(dòng)：

1、過程中的親子互動(dòng)和家長的理解。

2、幼兒講故事培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達(dá)能力。

活動(dòng)：

故事內(nèi)容：提前兩天，老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找有關(guān)中秋節(jié)的小故事。

舞臺(tái)布置：凳子擺成半圓形，中間有孩子們講故事、表演的區(qū)域。 小區(qū)域的背景上可以粘貼“中秋節(jié)快樂”等標(biāo)題。 您還可以用紙板剪出月亮、大樹和星星。 區(qū)域背景。

參考圖片：

服裝：老師提供小兔子、月亮等頭飾供孩子們表演； 魔杖、魔衣等（可以讓孩子穿上魔衣，手拿魔杖講故事，滿足孩子的表演欲望）。

活動(dòng)流程：

1、教師整體說明活動(dòng)的要求和意義，宣布活動(dòng)開始，并擔(dān)任活動(dòng)主持人。

2. 每個(gè)孩子輪流上臺(tái)講故事。

3.故事可以改編成劇本，孩子可以排練成情景喜劇。 情景喜劇的表演可以穿插講故事。 道具、服裝要提前準(zhǔn)備好，小演員要化妝。 舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

隨附的：

要求：滲透演出觀看禮儀。 家長、老師和孩子在觀看過程中應(yīng)保持安靜。 他們不應(yīng)該吃零食、竊竊私語或隨意走動(dòng)。 他們應(yīng)該鼓掌并鼓勵(lì)對(duì)話者。

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