長安大學黨校社會實踐活動指導大綱：主題安排與組織要求

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長安大學黨校社會實踐活動指導大綱

一、社會實踐活動主題安排

黨校參照中央、部省、學校黨委關于黨員教育學習培訓的指導精神及相關文件要求，明確每次培訓的社會實踐方向，設定具體活動主題。

黨校根據(jù)教學安排，會利用教學會議、班主任會議、教學大綱、社會實踐要求、教學計劃與課程表、黨校網站等途徑，迅速告知活動主題，培訓班班主任則依據(jù)黨校社會實踐任務書，向學員安排社會實踐工作。

二、社會實踐活動組織

黨校需擬定社會實踐的詳細方案，依據(jù)教學日程來部署，整體安排實踐任務。各班班主任要負責統(tǒng)籌、監(jiān)管、推動本班實踐活動順利進行。

培訓班班主任引導學員開展社會實踐活動的團隊組建工作，每個團隊由四到六名成員組成，并推選一名團隊負責人。學員們依據(jù)已組建的社會實踐活動團隊，共同規(guī)劃活動計劃，并最終執(zhí)行實踐活動內容。

培訓班班主任需要在實踐活動啟動前對學員進行安全知識普及，學員在活動開始前要與黨校簽署《長安大學黨校社會實踐活動安全責任書》，該文書一式兩份，各自由學員和班主任保管。活動方案必須包含安全防范的具體安排。

三、社會實踐活動實施

小組需根據(jù)社會實踐主題選定具體活動方向，隨后制定詳細的活動計劃。該計劃應涵蓋活動目標與主題，選擇恰當?shù)幕顒臃绞?，明確成員構成，規(guī)劃實施步驟，并落實安全措施。所有計劃必須經過黨課培訓班班主任的審核批準，方可正式啟動實踐活動。

活動開展方面，各社會實踐活動小組在選擇活動地點時，要遵循鄰近原則，注重成本效益，確保安全可靠，并且優(yōu)先考慮黨校推薦的社會實踐場所。活動形式的選擇，必須以加強黨性鍛煉、提升黨性修養(yǎng)作為根本依據(jù)，具體可以通過多種途徑實現(xiàn)，例如進行社會調查，開展社會觀察，組織參觀考察，參與義務勞動，投身公益活動，提供志愿服務，舉辦“微黨課”，開展經典誦讀，舉行座談討論，創(chuàng)作主題作品，舉辦黨團活動等，以此來完成社會實踐的任務。

活動以團隊形式開展，各團隊需展示集體社會實踐的成果，成果類型主要有紙質文檔和電子資料兩種，涵蓋社會實踐的總結文檔（含文學創(chuàng)作、藝術創(chuàng)作、影像創(chuàng)作等），以及能全面反映社會實踐成果的演示文稿。

活動結束后，各小組需立即開展總結工作，并指派專人負責資料匯編?？偨Y報告應涵蓋文學、藝術及影像創(chuàng)作成果，同時制作PPT文檔，兩者需打印裝訂成冊。最終將匯編材料提交至黨課培訓班負責人，作為考核依據(jù)。

培訓班的班主任，會參照這份指導性文件中關于社會實踐的考核方法，來判定學員參與社會實踐活動的最終得分。該入黨積極分子參加培訓班期間的社會實踐計劃與執(zhí)行情況記錄，以及文學藝術創(chuàng)作、影像作品等相關文檔，還有實踐活動成果演示文稿，實踐考核評級，這些資料需培訓班負責人在培訓結束后轉交學員原單位黨支部書記備案保管；等該學員轉為預備黨員后，由其所在黨組織的書記將這些社會實踐的全部資料報送黨校。

四、社會實踐活動的考核、評比

社會實踐考核結果：黨校學員參與社會實踐的分數(shù)為百分制，由培訓班負責人參照評分規(guī)范給出分數(shù)。發(fā)展對象在黨校的考核分數(shù)包括考試、閱讀以及實踐教學三個部分，按照黨校的考核要求，社會實踐的分數(shù)在總考核中占有特定的比例。老師根據(jù)社會實踐成果在總分里的權重比例，把換算好的實踐學分加到學生綜合評價里。

黨校及二級黨校學員的實踐成果評選，在發(fā)展對象培訓時段開展。黨校承擔評選工作的組織與實施。

社會實踐活動選拔流程如下：各培訓班需在班級內部舉辦社會實踐成果的匯報會，依據(jù)社會實踐成果的完成情況，向黨校推薦表現(xiàn)優(yōu)異的社會實踐活動團隊。每個培訓班最多能初步選拔出一個優(yōu)秀的社會實踐活動團隊，如果班級整體在社會實踐方面有特別突出的表現(xiàn)，那么可以初步推薦兩個優(yōu)秀的社會實踐活動團隊。如果某個班級里沒有符合條件表現(xiàn)突出的社會實踐團隊，那么這個班級將不參與推薦和評選工作，黨校機構承擔最后的檢查、評定以及嘉獎事宜。

五、社會實踐活動的獎懲措施

黨校對評選出的突出社會實踐活動團隊發(fā)布嘉獎通報，在畢業(yè)儀式上向團隊成員授予“社會實踐優(yōu)秀個人”稱號證書，把評選情況在黨校相關平臺進行發(fā)布和介紹，并且對優(yōu)秀社會實踐成果用適當方式進行陳列。

選出的優(yōu)秀社會實踐團隊里，若有成員在黨校學習時因個人違規(guī)等被清除或未被允許畢業(yè)，就會取消其“社會實踐活動先進個人”的稱號，也不會發(fā)給他們榮譽證書。但團隊成果的評定和其他成員該有的榮譽不受影響。

學員不可以隨意不去參與社會實踐，如果沒參與社會實踐或者社會實踐總評是零分，那么這個學員在黨校學習期間的考核總成績會被評定為不合格。

社會實踐團隊需遵循黨校社會實踐的既定方向，依照當期社會實踐的具體要求執(zhí)行活動，若活動未緊扣本期主題，又偏離社會實踐任務書的規(guī)定，那么該次活動的成果將評定為零分，不過可以再次進行社會實踐。若要重新參與社會實踐，必須向培訓班導師遞交請求，由培訓班導師進行審核并作出決定。凡是參加發(fā)展對象培訓期間，在課堂講授環(huán)節(jié)結束后，還沒有開展社會實踐的，社會實踐的分數(shù)就按零分來算。

六、推選優(yōu)秀社會實踐活動小組及展示成果的標準

1.成績突出，實踐活動成績在班級排位前三名。

選題與主題關聯(lián)緊密，活動安排嚴格契合本期社會實踐活動的具體任務。

3.小組成員參與度較高，集體觀念強，服從大局，聽從指揮。

社會實踐活動的安排獨具匠心，內容與方式都別出心裁，團隊成員在活動期間能夠展現(xiàn)出堅韌不拔、攜手并進、敢于開拓的品格。

實踐類報道的文稿供應豐富，水準優(yōu)秀，獲得了廣泛好評，產生了顯著的外部效應。

社會實踐材料內容充實，記錄詳盡，分析透徹，收獲頗豐；不存在挪用、仿冒其他團隊或個人實踐資料的情況；資料齊全，滿足規(guī)范要求，準時提交；演示文稿設計精美，能夠簡潔、清晰地展示實踐活動的成效。

八、附則

1.各二級黨校的社會實踐活動參照本大綱執(zhí)行。

2.未盡事宜，由學校黨校負責解釋并補充說明。

3.本《社會實踐活動指導大綱》自下發(fā)之日起執(zhí)行。

附：黨校學員社會實踐活動成績評分標準（100分）

項目

分值

評分標準

社會

實踐

活動

方案

制定

30分

社會實踐團隊構成是否達標，成員職責分配、任務界定是否清晰。

6分

本次社會實踐活動的選題選擇，是否依照了活動任務的具體指示，同時，與活動設定的中心議題是否高度契合。

6分

方案詳盡度需涵蓋活動核心要素，具體涉及活動主旨與具體環(huán)節(jié)，活動開展方式，活動價值與預期目標，團隊成員構成及職責分配，活動執(zhí)行流程，以及安全防護舉措等。

6分

向班主任匯報小組籌備進展，包括籌備情況；與班主任進行交流，溝通并遵循其指導，體現(xiàn)配合態(tài)度；活動計劃方案向班主任征詢意見，并接受其審查與修改建議。

6分

小組成員聽從指揮，能夠主動更改活動安排，表現(xiàn)良好；他們遵守規(guī)則，彼此支持，合力工作，注重維護團隊形象。

6分

社會

實踐

活動

實施

過程

25分

社會實踐活動的記錄。

5分

社會實踐活動的宣傳報道。

5分

社會實踐活動的小組討論會，其中包括組員發(fā)言、討論記錄。

5分

參與社會實踐的相關文書材料，包括活動所在地的證明文件、評估意見、表彰函件、致謝函件等，以及團隊成員撰寫的個人感悟與反思。

10分

社會

實踐

活動

成果

總結

45分

社會實踐活動方案與社會實踐活動成果符合程度。

20分

書面報告的學術水平，認識意義；可以體現(xiàn)實踐活動的情況南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務公司，調查文本，影像資料等。

10分

社會實踐活動電子文檔成果的藝術感染力如何，成果的展示程度怎樣，表現(xiàn)手法又如何。

10分

社會實踐活動文檔的完整度、系統(tǒng)性及成果的整理情況

5分

長安大學黨校

2024年10月

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