校園定向越野比賽：借助地圖和指北針穿越未知地帶

南京恒睿文化傳媒，南京一站式活動策劃，活動執(zhí)行，活動公司

2、定位，走出森林的工具。士兵、野外測量員、獵人、垂釣者、徒步者、登山者、探險者等許多人都有機(jī)會體驗定向運(yùn)動的重要性。隨著越來越多的人以回歸自然為主題參與戶外運(yùn)動，定向運(yùn)動已成為必須掌握的一項生存技能。我們會發(fā)現(xiàn)定向運(yùn)動在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用幾乎無處不在，它的重要性不僅在于它的實用性，更在于它的趣味性。2、我們的宗旨：推廣戶外活動，鼓勵大學(xué)生多鍛煉身體，享受運(yùn)動，豐富校園生活。3、校園定向運(yùn)動簡介：所謂定向運(yùn)動，就是利用活動地圖和指南針，按順序前往地圖上所標(biāo)示的點(diǎn)，以最短時間到達(dá)所有點(diǎn)者為優(yōu)勝者。校園定向運(yùn)動是定向運(yùn)動的主要競賽項目之一，校園定向運(yùn)動就是由定向運(yùn)動衍生而來的。

3、參賽者必須依靠一張標(biāo)有若干檢查點(diǎn)和方向線的地圖，用指南針選擇自己的路線，依次找到各個檢查點(diǎn)。用時最短完成比賽的人獲勝。這項活動的組織方法簡單，不僅有利于學(xué)習(xí)使用地圖，而且可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人們的勇氣和毅力，提高人們的智力和體力。在校園開展定向越野運(yùn)動，不需要像其他運(yùn)動一樣花費(fèi)大量資金購買場地和器材，而且既有娛樂性又有實用性，因此很快在很多高校流行起來。這項運(yùn)動的主要規(guī)則是：參賽者必須使用主辦方提供的地圖，按順序前往預(yù)先設(shè)定的點(diǎn)。參賽者出發(fā)時必須攜帶主辦方提供的地圖。到達(dá)點(diǎn)時，參賽者會發(fā)現(xiàn)一個點(diǎn)標(biāo)記，參賽者可以使用登記卡在指定地點(diǎn)登記，以證明已經(jīng)到過該點(diǎn)，最后集體到達(dá)終點(diǎn)。參與者完成整個

4、每節(jié)課結(jié)束后，必須將報名卡交給工作人員，以便工作人員計算完成該項賽事所需的時間，檢查路線是否正確。4、校園定向挑戰(zhàn)賽賽事介紹：校園定向運(yùn)動是一項適合學(xué)生群體的運(yùn)動，是一項智力與體力并重的運(yùn)動，不僅強(qiáng)身健體，更培養(yǎng)人們獨(dú)立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團(tuán)隊協(xié)作能力，以及在體力和智力壓力下快速反應(yīng)、果斷決策的能力。舉辦華南郵電大學(xué)定向運(yùn)動愛好者協(xié)會比賽的目的是為了更好地豐富學(xué)生課外活動，鍛煉每一位參賽者的思維和主動性，考驗隊員之間的團(tuán)隊凝聚力，讓每一位參賽者體會到頭腦中的樂趣，豐富學(xué)生課外生活，磨練意志。定向運(yùn)動會注重活動安全、活動過程的記錄，以及活動結(jié)果的后期展示。

5、讓定向越野活動在校園里更加普及。 5、活動承辦機(jī)構(gòu)：南京郵電大學(xué)定向越野愛好者協(xié)會 6、活動對象：南京市定向越野愛好者 預(yù)計參賽隊伍： 隊伍組成：參賽者，自由組合，每隊三人； 共計：46 支隊伍，138 人； 7、活動時間：2012 年 6 月中旬 8、活動流程： （一）前期準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備活動策劃書、宣傳資料及獎品。繪制比賽地圖，準(zhǔn)備計分旗、計時鐘、計時卡紙、計時器、號碼布、喇叭等。 2、根據(jù)需要購買活動所需要的獎品和用品、道具，整理活動的材料和總體方案。 3、活動前一周將活動報名海報張貼在學(xué)校宣傳欄，讓更多的學(xué)生了解活動信息。 4、活動前，俱樂部將與裁判組及工作人員進(jìn)行會議。

6、對參賽隊進(jìn)行環(huán)境和程序方面的培訓(xùn)。 （二）定向越野規(guī)則 1.有下列行為之一的，視為違反比賽規(guī)則，取消其比賽資格： 1.在比賽中故意妨礙他人比賽的； 2.故意損壞標(biāo)志物、標(biāo)牌等比賽設(shè)施的； 3.比賽期間乘坐公共交通工具的； 4.未通過所有檢查點(diǎn)、偽造標(biāo)志物圖案的。 2.有下列行為之一的，視為違反比賽規(guī)則，給予警告，裁判將根據(jù)違規(guī)性質(zhì)和程度南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，給予降低分?jǐn)?shù)直至取消比賽資格的處罰： 1.接受他人幫助，如指引方向、尋找標(biāo)志物、使用標(biāo)志物等的； 2.向他人提供幫助，如指引方向、尋找標(biāo)志物、使用標(biāo)志物等的； 3.比賽中，為了從對方技術(shù)中獲益，故意尾隨或跟隨對方； 4.故意不按照比賽規(guī)定順序進(jìn)行； 5.其他違反比賽規(guī)則的行為。 3.有上述情形者

7、有下列情形之一的，視為無效： 1、有證據(jù)表明賽前已勘測過路線； 2、未通過所有檢查點(diǎn)，即檢查卡上的點(diǎn)標(biāo)圖案不完整； 3、點(diǎn)標(biāo)圖案不清晰，無法辨認(rèn)； 4、未在檢查卡上規(guī)定的位置使用點(diǎn)標(biāo)； 5、未在比賽結(jié)束前（指終點(diǎn)線關(guān)閉）交還檢查卡； 6、未在比賽規(guī)定的終點(diǎn)線關(guān)閉時間后返回場地（檢查點(diǎn)一般同時撤回）。 （三）定向越野內(nèi)容 1、以中心為起點(diǎn)，在每個活動地點(diǎn)規(guī)劃 7 個藏寶區(qū)，每個藏寶區(qū)設(shè)置不定數(shù)量、不定圖案的別針夾，藏寶處應(yīng)有較多的掩護(hù)或讓人難以想到。 2、繪制帶有標(biāo)記的平面 CAD 圖

8、出發(fā)。 3、全體工作人員提前1小時到達(dá)，布置活動中心、布設(shè)點(diǎn)位（設(shè)點(diǎn)標(biāo)記），參賽者須提前30分鐘到達(dá)，做好比賽準(zhǔn)備。 4、參賽者分組，每組三人，比賽時利用俱樂部提供的CAD圖，5分鐘一組一組出發(fā)。 5、活動設(shè)三個點(diǎn)位：起點(diǎn)、終點(diǎn)，起點(diǎn)為中心。 6、準(zhǔn)備秒表若干個，在報名表上記下每組的出發(fā)時間和到達(dá)時間，用時最短的組得10分，其次得9分，以此類推，直到得1分。找到針尖圖案正確的點(diǎn)，得1分。計算總分，前三名可獲得證書及獎品。 工作人員安排： 點(diǎn)位標(biāo)記區(qū)：9個點(diǎn)位各設(shè)1人，共9人；始發(fā)站、終點(diǎn)站：每站5人，共10人；巡邏隊：

9、工作人員5人合計：24人 （四）賽后： 1、做好本次賽事總結(jié)，為下次賽事積累經(jīng)驗。 2、對本次賽事進(jìn)行總結(jié)宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力。 3、賽事結(jié)束后，將以各種形式展現(xiàn)賽事的精彩細(xì)節(jié)，使賽事更加完美。 九、注意事項： 1、參賽選手在比賽中必須端正心態(tài)（運(yùn)動安全第一）。 2、比賽前，比賽地圖只有總裁判長知曉，并由總裁判長保管，總裁判長不得向任何人透露與比賽有關(guān)的任何信息。 3、裁判長保證比賽的公平、公正。 4、工作人員維持現(xiàn)場秩序。 5、如因天氣原因不能進(jìn)行比賽，應(yīng)及時通知各隊隊長。十、可行性分析：1、活動在課外時間舉行，不但不會耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且可以豐富學(xué)生的課外生活。2、定向運(yùn)動是

10、既鍛煉了學(xué)生的智力又鍛煉了學(xué)生的體力，這種活動形式吸引力更大，影響更大。 3、這種活動既有教育意義又有娛樂意義，可以讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?4、活動場地選擇在學(xué)生熟悉的校園內(nèi)，簡單介紹一下游戲規(guī)則，學(xué)生馬上就明白，同時保證了游戲的安全性和可行性。 5、活動在校園內(nèi)舉行南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，有利于提高活動的影響力。 6、活動內(nèi)容新穎，對學(xué)生有吸引力，參與度高，影響力大。（附：定向越野地圖） 1、活動宗旨：書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，開展“以書為友，遨游知識海洋”等系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓每一位學(xué)生都愛上讀書。

11、人人都想讀書、愛讀書、會讀書，要從小養(yǎng)成愛書、廣泛讀書的好習(xí)慣，通過讀書實踐活動陶冶情操、獲取真知、樹立理想！ 二、活動目標(biāo)： 1、通過活動，建立以學(xué)校班級和個人為主的班級圖書角、個人圖書館。 2、通過活動，在校園形成熱愛讀書的良好氛圍。 3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成廣泛讀書的良好習(xí)慣。 4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力提高。 三、活動實施方案 1、做好讀書登記簿 （1）每個學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況，準(zhǔn)備一份讀書登記簿，具體格式可由學(xué)生根據(jù)自己的喜好進(jìn)行設(shè)計和裝飾，生動活潑，特色鮮明，應(yīng)包括閱讀內(nèi)容、容量、完成時間、好詞好句收集、心得體會等欄目。高年級學(xué)生可做適當(dāng)?shù)淖x書筆記。 （2）各班結(jié)合學(xué)生計劃和班級實際情況，還制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長計劃，其中要有措施、保障、效果、評價等，做到簡明扼要、清晰易操作。 （3）中隊組織“讀書交流會”，展示學(xué)生讀書記錄，并作出相應(yīng)的評價。 2.組織讀書展：各班定期舉辦“讀書展”，以“名言警句、格言警句、經(jīng)典名言、‘書海拾珠’、‘我的最愛’、‘好書推薦’等形式，向?qū)W生介紹新書、好書，以及書中的部分內(nèi)容，交流自己讀書活動的心得體會，在班級形成良好的讀書氛圍。 3.發(fā)放讀書小報：

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