激發(fā)學生熱情，感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力——中秋節(jié)活動等你來

1.活動目的：

1、啟發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關的民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

2、通過中秋節(jié)相關信息的收集，繼續(xù)培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力和動手實踐能力。

3、了解中秋節(jié)的意義，培養(yǎng)學生的熱愛之心。

2、活動時間：9月22日至9月30日

三、活動內容

活動一：節(jié)日讀書月：

開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。

家長與孩子在報刊、網站上收集、閱讀與中秋節(jié)有關的經典詩詞、故事、文章，了解中秋節(jié)的習俗、由來，并把自己最感興趣的內容記錄下來或打印出來。每班（第四個周一）召開以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的班會，在品嘗月餅、背誦古詩的過程中，感受到團圓、和諧的幸福，增進了親子、同齡人的友誼。

活動二：唱誦中秋節(jié)兒歌：

音樂課，日常練習，學唱中秋兒歌，背誦中秋兒歌《中秋》《江邊》

通過歌曲了解中秋節(jié)的習俗，營造歡樂的節(jié)日氛圍。

活動三：節(jié)日月紀念-實踐活動

1、一、二年級：第4周周一至周五的一節(jié)美術課上，在美術老師的指導下畫一幅畫。

一張關于“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”的畫，規(guī)格：使用A4紙。

2、三、四年級：在每月第四周周一至周五的其中一堂美術課上，在美術老師的指導下，用自己喜歡的制作形式和材料，制作一張精美的愛心卡片，寫上祝福話語，送給長輩、老師、同齡人、最親近的親人，以表達自己的感恩與祝福。

3. 五、六年級：每周四至周五的美術課上，美術老師指導學生制作題為《我們的節(jié)日·中秋節(jié)》的手抄報。規(guī)格：使用A4紙。

活動四：節(jié)日賞月：

中秋之夜南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務公司，與家人一起吃月餅賞明月，感受闔家團聚的幸福。拍照記錄“吃月餅賞明月”過程中最難忘的一幕，上傳到班級博客分享。

活動五：線上中秋寄語：

各班計算機老師利用信息課，指導學生登錄“中華文明網”(網址：)開展網上中秋留言活動，給自己最親近的人送去祝福的話語，傳達感恩與祝福。

附具體活動安排：

活動

活動時間

活動等級

主要的

活動 1

家長與孩子在報刊、網站上收集、閱讀與中秋節(jié)有關的經典詩詞、故事、文章，了解中秋節(jié)的習俗、由來。各班召開以“我們的節(jié)日？中秋節(jié)”為主題的班會，德育部統(tǒng)一制定了《我們的節(jié)日——中秋節(jié)》ppt，已保存在辦公網德育部文件欄中，點擊打開復制到班上電腦即可播放。（整個系列活動結束后，各班主任須填寫系列活動記錄表南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務公司，班長將電子文檔收集后于4個周五前交德育部杜主任）

4 周一 第一節(jié)

1至6年級

各班主任

活動 2

唱誦中秋節(jié)童謠：

在音樂課和日常訓練中，學生們學唱中秋兒歌，背誦《中秋佳節(jié)》、《河塘歌》等中秋兒歌，通過歌唱了解中秋節(jié)習俗，營造歡樂的中秋節(jié)氛圍。

第四周

1至6年級

音樂

老師

鄧維嘉

居住

行動三

1、美術課：在美術老師指導下，畫一幅以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的畫。規(guī)格：使用A4紙。（一、二年級美術老師負責每個班收集一幅畫，并于第4個周五前交到岑杰昌老師。）

4 周一至周五

1 年級和 2 年級

一、二年級美術老師

2、美術課：在美術老師指導下，制作“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”賀卡，寫上祝福語，送給長輩、親戚、同學，表達祝福。規(guī)格不限。（三、四年級美術老師負責每班收集一張賀卡，于4號星期五前交給岑杰昌老師。）

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