幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案——老師們的節(jié)日

1.活動(dòng)名稱

教師節(jié)，教師的節(jié)日。

2、活動(dòng)組織

各年齡段的主題活動(dòng)目標(biāo)

小班

1、知道教師節(jié)是教師的節(jié)日，了解教師的作用，對(duì)教師的工作有初步的了解。

2、快樂(lè)地參加教師節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)師之情。

中產(chǎn)階級(jí)

1、知道9月10日是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。 了解教師節(jié)的由來(lái)和教師工作的意義。

2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同形式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)愛(ài)師情感。

大班

1、知道每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關(guān)系，了解教師工作的辛苦和意義。

2、能夠大膽想象和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方法表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)和尊敬。

3、懂得感恩，尊敬老師，與老師分享節(jié)日快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 裝飾教師節(jié)主題的墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境。

2. 制作并懸掛一條橫幅，上面寫著“老師，節(jié)日快樂(lè)”。

3、舉辦“我的好老師”兒童畫展。

4、安排活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備。

5、張貼海報(bào)歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

6． 鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起收集與“教師節(jié)”相關(guān)的圖片、視頻等資料。

7、建議中大班孩子家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子聽(tīng)關(guān)于老師的故事、散文、歌曲，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)

★小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好

活動(dòng)目標(biāo)：

1、我知道教師節(jié)是教師的節(jié)日，對(duì)教師的工作有了初步的了解。

2、我可以向老師展示我所學(xué)的技能，給老師一個(gè)擁抱和一個(gè)親吻，向老師問(wèn)好南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，報(bào)答老師的辛苦。

3. 初步產(chǎn)生了喜歡老師、愛(ài)老師的感覺(jué)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

前一段時(shí)間孩子在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻片段或照片片段。

活動(dòng)流程：

1.引入對(duì)話，激發(fā)孩子動(dòng)起來(lái)的欲望

師：今天我?guī)?lái)了一個(gè)很好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看里面都有誰(shuí)，他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

2.孩子們觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)生活的視頻，了解老師的工作

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問(wèn)。

師：視頻里有誰(shuí)？ 老師們?cè)谧鍪裁矗?老師教給你什么技能？

3.孩子們展示從老師那里學(xué)到的技能

師：誰(shuí)能給大家展示一下這些技巧？

孩子們展示他們學(xué)到的技能。

4.教師節(jié)簡(jiǎn)介

老師：寶寶們從老師那里學(xué)到了很多技能。 老師怎么樣？ 你喜歡老師嗎？

向孩子們介紹，今天是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。

5.孩子們向老師表達(dá)感謝

孩子們上來(lái)給老師擁抱、親吻南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，并向老師問(wèn)好。

★中班繪畫活動(dòng)——我親愛(ài)的老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。

2.學(xué)會(huì)畫人臉的五官。

3、激發(fā)愛(ài)師之情。

4、準(zhǔn)備活動(dòng)用的鉛筆畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。

活動(dòng)流程：

1.導(dǎo)入

（1）通過(guò)對(duì)話讓孩子知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日。 小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？ 這是誰(shuí)的節(jié)日？

（二）孩子們向班主任致以節(jié)日快樂(lè)

請(qǐng)到我班的老師那里來(lái)。 孩子們向老師們問(wèn)好。

2.讓孩子了解教師節(jié)

老師向孩子們講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。 對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，教孩子們技能是非常困難的。 你想怎樣表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)呢？

3.觀察我的老師

（1）讓孩子觀察我們班的老師并描述一下

老師：請(qǐng)小朋友們看看我們班的老師長(zhǎng)什么樣？

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉型、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(二)教師提問(wèn)

老師們是什么臉型？ 圓形還是橢圓形？ 老師的頭發(fā)是什么樣的？ 長(zhǎng)還是短？ 直的還是卷的？ 老師的眼睛是什么樣的？ 大的、圓形的還是細(xì)的、彎曲的？ 老師的鼻子是什么樣的？ 他的耳朵是什么樣子的？ 他的嘴是什么樣子的？

4.孩子們?yōu)槔蠋煯嫯?/p>

（1）教師演示繪畫方法，引導(dǎo)幼兒畫出老師臉部的基本特征。

(2)孩子們?cè)谝魳?lè)中畫出自己喜歡的老師。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。

兒童繪畫，老師觀察指導(dǎo)。

5.孩子們給老師送教師節(jié)禮物

(1) 孩子們說(shuō)出他們畫的是哪位老師，并請(qǐng)同伴發(fā)表評(píng)論。

（2）孩子們把自己畫的老師畫像交給相應(yīng)的老師，并對(duì)老師們說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關(guān)系，以及教師節(jié)的意義。

2.能夠利用現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作老師感謝卡，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、郵票、發(fā)根、膠水和雙面膠帶。

活動(dòng)流程：

1.場(chǎng)景導(dǎo)入

（1）參觀“幼兒園教師”圖片展。

師：照片里是誰(shuí)？ 你認(rèn)識(shí)她嗎？ 她是哪個(gè)班級(jí)的什么樣的老師？ 他們工作努力嗎？ 老師這樣為誰(shuí)工作？ （孩子們互相交流）

（二）介紹教師節(jié)的話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

老師：今天是什么節(jié)日？ 每年的教師節(jié)是幾月？

老師介紹了教師節(jié)的由來(lái)。

引導(dǎo)孩子討論如何向老師表達(dá)問(wèn)候和感激之情。

2.《小賀卡》

(1)展示材料并指導(dǎo)孩子制作老師感謝卡

兒童節(jié)是我們孩子們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師們的節(jié)日。 孩子們可以制作精美的卡片送給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。

老師提供紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等制作材料，引導(dǎo)孩子們按照自己的想法制作老師感謝卡，或者畫圖、剪圖案，或者用印章、發(fā)根裝飾。

(2)小組兒童制作

老師：小朋友們，仔細(xì)想一想，你們要給老師抽一張什么樣的卡片呢？ 讓我們來(lái)比比看誰(shuí)能抽出最漂亮的卡片。 孩子們根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造性地制作老師感謝卡。 教師提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提醒孩子保持桌面和地板清潔。

3.《感動(dòng)的祝?！?/p>

老師根據(jù)孩子們所說(shuō)的話幫助孩子們寫出一句感恩和祝福的話。

4.“你辛苦了”

孩子們向幼兒園全體老師贈(zèng)送了老師感謝卡。

老師引導(dǎo)孩子們?cè)诮o老師送賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

三、活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)間：2024年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

參加人員：全體老師、全體幼兒、家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1. 主機(jī)開(kāi)機(jī)。

2、升旗儀式。

3、導(dǎo)演講話。

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5、兒童代表發(fā)言。

6． 孩子們給老師獻(xiàn)花。 對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了！”

7、兒童歌舞表演。

8、教師歌舞表演。

9、孩子們向老師贈(zèng)送畫作、賀卡、問(wèn)候和祝福。

10． 建議中大班的孩子和家長(zhǎng)一起畫一幅關(guān)于“教師節(jié)”的卷軸畫。

四、活動(dòng)總結(jié)

幼兒園教師是幼兒終身學(xué)習(xí)的發(fā)起者。 在幼兒園培養(yǎng)孩子尊重老師、重視教育的意識(shí)，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。 在設(shè)計(jì)一系列教師節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從心底里了解老師、熱愛(ài)老師，因此活動(dòng)注重情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 高年級(jí)的孩子在情感表達(dá)和動(dòng)手能力方面都已經(jīng)比較成熟，所以我們重點(diǎn)為高年級(jí)的孩子策劃答謝老師活動(dòng)。

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