合肥市臨泉路第一小學(xué)開展科技創(chuàng)新主題隊會活動

4、對象：合肥市臨泉路第一小學(xué)全體學(xué)生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

隊長：

副區(qū)長：

團(tuán)隊成員：全體班主任及相關(guān)教師

六、活動要求：

1、組織實施：所有活動均采用項目負(fù)責(zé)人制度。 項目負(fù)責(zé)人對所負(fù)責(zé)項目的準(zhǔn)備、通知、競賽、評估等全過程負(fù)責(zé)，確保責(zé)任落實。

2、評獎方式：各項活動評比、競賽結(jié)束后，負(fù)責(zé)人將競賽結(jié)果匯總表（附件3）報科技活動部，并以電子稿形式發(fā)送。

七、工作步驟：

1、籌備階段（11月20日-11月25日）：制定合肥臨泉路第一小學(xué)20XX年校園科技節(jié)方案，召開會議，安排相關(guān)工作。

2、宣傳階段（11月25日-30日）：宣傳啟動； 班主任組織學(xué)生開展科技創(chuàng)新主題小組會議，開展班級工作評價活動。

3.活動階段（12月6日-10日）：各班級收集并提交作品和材料； 學(xué)校將組織各種競賽活動。

4、評估階段（12月13日-17日）：相關(guān)負(fù)責(zé)人組織評估。

5、表彰階段（12月20日-24日）：對全校優(yōu)秀作品、優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰。

八、活動要求：

1、各班級要高度重視，要結(jié)合學(xué)校的實際情況南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，以科技節(jié)活動為契機(jī)，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔工作。 以宣傳動員、學(xué)生競賽、視頻觀看、網(wǎng)上信息采集等形式，積極開展扎實有效的科技教育活動。

2、活動要大氣，并結(jié)合班課、手抄報、繪畫等形式，向?qū)W生推進(jìn)科技創(chuàng)新教育，營造良好的科技教育氛圍。

3、全校全體教師要積極行動起來，參加科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生科技活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。

4、活動圖片及相關(guān)活動流程、相關(guān)信息按學(xué)校要求按時上傳至上傳文件20XX科技節(jié)文件夾中。

5、各競賽具體要求及細(xì)則參見競賽規(guī)程（附件1、附件2）。

6、為保證活動正常開展，請各班主任下載（附件3），填寫班級報名表，并將報名表上傳至上傳文件指定位置（上傳文件20XX科學(xué)和科技節(jié)）（提交時班主任會更改文件名是班級名）。

九、評價及獎勵辦法：

1.個人獎：今年的科技節(jié)面向1至6年級的學(xué)生開放，每個競賽均設(shè)有獎項，學(xué)生可以個人身份參加。 每個年級都有個人獎項。

2、團(tuán)體獎：舉辦“先進(jìn)科普班”競賽。 本屆科技節(jié)將根據(jù)每項活動個人單項獎勵分?jǐn)?shù)的累積（一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分、參與獎0.5分），得分最高的班級獲得獎勵“高級科普班”，每年評選前三名。

10、其他未盡事宜另行通知。

活動：

（一）守護(hù)未來——創(chuàng)意樹葉繪畫大賽

1、項目負(fù)責(zé)人：

2、比賽等級：一年級

競賽要求：為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然、熱愛生活，結(jié)合我校青少年科技節(jié)活動，組織樹葉畫創(chuàng)作比賽。 撿起幾片落葉，托起一顆愛國心，完成一幅樹葉畫。 一起行動起來，發(fā)揮你的創(chuàng)造力，展現(xiàn)你的童趣，留住美麗！

（二）暢想未來——創(chuàng)意折紙比賽

1、項目負(fù)責(zé)人：

2. 參加對象：二年級

競賽要求：通過選取日常生活中設(shè)計好的廣告紙、廢舊可重復(fù)利用的紙張等，運用“www.”傳統(tǒng)折紙技法，運用想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行巧妙的折疊乃至藝術(shù)加工，形成新的設(shè)計作品（甚至三個）維作品），從而增強節(jié)約用紙的意識和行動。

（三）創(chuàng)意未來——變廢為寶的競賽

1、項目負(fù)責(zé)人：

2、比賽年級：三年級

競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護(hù)”為主題。 參賽作品使用的材料必須是廢棄物品，例如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、盒...）、裝飾廢料、廢棄日用品等，可以制作玩具、工具、文具、教材、裝飾品、生活用品……（但禁止攜帶對人體安全健康有害的物品）。

（四）飛向未來——紙飛機(jī)飛行比賽

1、項目負(fù)責(zé)人：

2. 參加對象：四年級學(xué)生

比賽要求：紙飛機(jī)必須由參賽者自己投擲，不能借助其他工具投擲。 投擲時不允許采用跑步、快走等助跑形式。 投擲時，運動員必須至少保持一只腳離地，落地時抬起的腳不能超過起跑線。 每位選手投擲3次，取最遠(yuǎn)的直線距離作為選手的最終得分。

（五）承載未來——紙橋承重比賽

1、項目負(fù)責(zé)人：

2. 參加對象：五年級

比賽要求：用紙搭一座承重的橋。 要求參賽者使用廢棄的A4紙和透明膠或雙面膠帶搭建一座跨度不小于30厘米（固定）、高度不小于10厘米、寬度不小于10的橋梁。厘米。 橋; 橋中央設(shè)計有長度不小于10厘米、寬度不小于10厘米的承重平臺。 比賽成績將根據(jù)紙橋重量與其自身重量的比值進(jìn)行評定。

（六）翱翔未來——航空火箭大賽

1、項目負(fù)責(zé)人：

2. 參加對象：六年級學(xué)生

比賽要求：參賽者需要制作一枚紙火箭，大小、形狀不限。 使用壓縮塑料瓶中的空氣來駕駛紙火箭，并讓一名同學(xué)在發(fā)射過程中充當(dāng)助手。 塑料瓶可以是任何尺寸和類型，并且不得預(yù)先填充。 附帶發(fā)射器。 比賽進(jìn)行一輪，按照飛行距離決定名次。

小學(xué)科技節(jié)活動策劃第二部分

指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作條例》《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育的意見》等文件精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生探究能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和德智體能力的提高。 體育、藝術(shù)、勞動全面發(fā)展，體現(xiàn)了真、善、美、進(jìn)的校園文化氛圍，推動了學(xué)校新時代藝術(shù)教育的發(fā)展，彰顯了我?！百Y格+專業(yè)知識”。

組織

隊長：

副區(qū)長：

團(tuán)隊成員：

活動主題

“學(xué)黨史、歌頌黨恩、跟黨走”在陽光下成長——慶祝建黨101周年

活動

1、現(xiàn)場學(xué)生書畫比賽及優(yōu)秀作品展。

2、學(xué)生科技“三小”作品評審及優(yōu)秀作品展示。

3、學(xué)生才藝比賽和優(yōu)秀才藝展示。

4、“童心向黨，為黨唱響紅歌”合唱比賽。

任務(wù)劃分及時間安排

相關(guān)要求

1、各責(zé)任部門根據(jù)任務(wù)分工，制定切實可行的具體活動計劃，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，在規(guī)定時間內(nèi)組織實施。 每項活動所需的裝備、道具、獎品等將由各負(fù)責(zé)部門列出。 經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，于活動前一周提交總務(wù)處。 經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審核后統(tǒng)一提供。

2、活動1至3分為兩個階段：第一階段為作品（才藝）競賽階段； 第二階段是優(yōu)秀作品展示和優(yōu)秀人才展示。

3、每次活動結(jié)束后，各責(zé)任部門要及時整理活動材料（包括計劃、流程材料、活動照片、獎項、活動總結(jié)等），并在活動結(jié)束后一周內(nèi)報教務(wù)處存檔。

未注意事項。

小學(xué)科技節(jié)活動策劃第三部分

科技故事演講比賽方案

目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，實現(xiàn)科技與生活的緊密聯(lián)系，感受中國共產(chǎn)黨和中國人民在困難和災(zāi)難面前英勇奮斗的偉大精神，進(jìn)一步激發(fā)熱情熱愛生活、學(xué)習(xí)科技、弘揚科學(xué)。

參加者：

預(yù)賽：所有學(xué)生

決賽：五年級每個班選拔2人。

比賽時間、地點：

11月26日中午12：50到多媒體教室，下午1：00準(zhǔn)時開始。

競賽要求：

1、主題為“疫情見證中國力量”。 標(biāo)題是自作的，講述了疫情期間你的所見所聞所感，展現(xiàn)了疫情期間科技領(lǐng)軍人物的重要作用或者身邊人在疫情期間的默默貢獻(xiàn)，表達(dá)了我自己的理解，對技術(shù)重要性的認(rèn)識和看法。

2、準(zhǔn)備好自己的演講背景課件和背景音樂，并在24號放學(xué)前復(fù)制到多媒體教室電腦上。

3、11月24日前報名并提交演講材料供學(xué)校審核。 11月25日中午，我們將在實驗室抽簽決定出場順序。

評分標(biāo)準(zhǔn)請參閱評分標(biāo)準(zhǔn)。

附：科普故事演講評分規(guī)則

等級：

（一）故事演講內(nèi)容（30分鐘）

1、契合“疫情見證中國力量”主題，觀點清晰、見解獨特。 內(nèi)容豐富、具體、生動、感人。 （10分）

2、材料真實、典型、新穎，事跡感人，事例生動，符合兒童特點，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。 （10分）

3、演講結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思巧妙、引人入勝。 行文簡潔流暢，具有較強的思想品質(zhì)。 （10分）

如果是自己寫的稿件，如發(fā)現(xiàn)抄襲，扣10分。

（二）語言表達(dá)（30分）

1. 普通話即興演講。 （10分）

2.說話人發(fā)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。 言語表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。

3、語言技巧處理得當(dāng)南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，說話速度適當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏符合思想感情的起伏，能熟練地表達(dá)演講內(nèi)容。 （10分）

（3）肢體語言（10分）

演講者精力充沛，能很好地利用姿勢、動作、手勢、表情來表達(dá)自己對演講的理解。

（4）主圖（10分）

說話者服飾簡潔、端莊大方，舉止自然得體、雍容華貴，富有藝術(shù)感染力。

（五）演講效果（20分）

演講具有較強的感染力、感召力、感染力，能夠更好地與聽眾的情感融為一體，創(chuàng)造出良好的演講效果。

*防范措施

1. 評委將在前三場演講結(jié)束時給予統(tǒng)一評分，隨后的每場演講均給予評分。 請評委在發(fā)言后一分鐘內(nèi)給出小分和總分。

2. 演講結(jié)束一分鐘后，統(tǒng)計員將收集成績單，統(tǒng)計成績，并填寫成績單。

3、每次發(fā)言時間必須控制在4分鐘以內(nèi)，但不少于2分鐘。 超時、時間不足扣2分。

4. 最低分?jǐn)?shù)為85分，最小分差為1分。

5.去掉最高分，去掉最低分，計算平均分。

小學(xué)科技節(jié)活動策劃第四部分

超級水車比賽

目標(biāo)：

啟發(fā)學(xué)生參與科技活動，體驗物體的慣性，掌握利用懸掛水瓶的慣性保持水的平衡來輸送水的方法。

活動時間：

20XX年。 10.20（周二）上午10:20（第三時段）

競賽人員：

全體三年級學(xué)生和班主任。

活動準(zhǔn)備：

地點：

1、在操場上畫兩條長20米、相距10米的直線；

2、每班起點處放置兩桶水和一個塑料燒杯；

3. 每班結(jié)束時放置兩個空桶和一把尺子（用于測量水高）

設(shè)備：

班級自備兩到三輛水車（比賽時僅使用一輛，其他不使用）；

附：灑水車制作技巧：灑水車需要用一個大紙箱制作，紙箱前面固定一根拉線。 水容器是從500ml怡寶礦泉水瓶上剪下來的（留下24cm高的下部）。 用線將半個水瓶掛在水車中央（方法不限）。 確保搖動時水瓶不會接觸紙箱。 底部和正面和背面。

工作人員：

6名裁判員。 每組設(shè)一名教師裁判員和一名學(xué)生裁判員，負(fù)責(zé)監(jiān)督是否有違規(guī)行為，并對學(xué)生的水上運輸數(shù)據(jù)進(jìn)行測量和記錄。

活動規(guī)則：

六個班同時進(jìn)行，每個班為一組，間隔10米。 每班由一名學(xué)生負(fù)責(zé)在起點處加水，一名學(xué)生負(fù)責(zé)在終點處倒水。 其余同學(xué)參加了水運比賽，在起點站成一排等待。 比賽開始后，加水的同學(xué)們迅速將水車的容器裝滿水，然后由第一個提水的同學(xué)拉著它到達(dá)終點。 然后倒水的學(xué)生拿起水車，將容器內(nèi)的水倒進(jìn)水桶中，然后拎著。 水同學(xué)把水車?yán)仄瘘c，去邊站加油，等待第二輪。 換到第二個學(xué)生，繼續(xù)挑水。 比賽時間為十分鐘。

表現(xiàn)統(tǒng)計：查看哪個班級將更多的水運送到終點線。 滿桶數(shù)量（滿桶數(shù)量根據(jù)水深而定）

可添加老師1分鐘內(nèi)可攜帶的水量*2

小學(xué)科技節(jié)活動策劃第五部分

魔方速解比賽活動方案

競賽目的：

為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣、實踐能力、空間思維能力和意志力，為孩子們搭建快樂成長、展示自我的舞臺，“魔方速解”比賽是專門舉辦的。

競賽項目

1.二級魔方大賽

2. 三級魔方比賽。

3、特別魔方大賽。 （除2級、3級外，可認(rèn)識五種以上異形魔方，自愿報名）

第二級和第三級不能同時還款。

參加者：

1、二級魔方大賽。 1-2年級每班學(xué)生人數(shù)不得超過3人。

2. 三級魔方比賽。 3-6年級每個班有3名以上學(xué)生。

3、特別魔方大賽。 注冊是自愿的。

注：11月17日（周二）開學(xué)前提交名單。 否則將被視為棄權(quán)。

比賽時間：

1、二級魔方大賽。 第二節(jié)課將于11月18日舉行。

2. 三級魔方比賽。 第二節(jié)課將于11月19日舉行。

3、特別魔方大賽。 第二節(jié)課將于11月20日舉行。

比賽地點：

1、二級魔方大賽。 第一年實驗室2向南行駛； 第二年實驗室 2 向北行駛。

2. 三級魔方比賽。 三級實驗室1南行； 四年級實驗室1位于北行。

3、特別魔方大賽。 五年級科技活動室向南； 六年級科技活動室向北。

競賽要求：

1. 玩家自帶魔方。

2、比賽前，魔方被其他同學(xué)打亂后，放回原同學(xué)面前。 密碼啟動后，拾取并恢復(fù)。 如果提前移動，則為犯規(guī)。

怎么玩：

(1)二級、三級魔方

資格賽——分兩輪進(jìn)行。 第一輪的前八名將獲得決賽資格； 其余選手將晉級第二輪，前八名將獲得決賽資格。

決賽——八強、四分之一、二分之一、冠亞軍決賽采用兩人淘汰制。 三場比賽贏兩場即可晉級。

(2)異形魔方

除二、三級魔方外，還能解開至少3種其他魔方。 報名后，老師會隨機(jī)進(jìn)行測試。

評審規(guī)則：

1.二級、三級魔方：

前三名分別獲得冠、亞、季軍稱號。

前十六名獲得“快速解魔方小能手”稱號，其余獲得優(yōu)秀獎。

2、異形魔方：

總分前三名將被授予“小魔方專家”稱號，其余的將被授予“魔方大師”稱號。

小學(xué)科技節(jié)活動策劃第六部分

科普知識問答最終方案

目標(biāo)：

測試早期科普知識的學(xué)習(xí)狀況，加強科普知識的儲存，調(diào)動學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的積極性，增強學(xué)生之間的溝通與合作，提高表達(dá)和反應(yīng)能力。

參加者：

六年級，每個班選拔三人參加學(xué)校決賽。

團(tuán)隊名稱及口號

確定隊名（如六年級××代表隊）和口號。

時間：

該名單將于 11 月 24 日學(xué)校放學(xué)前提交。 確定團(tuán)隊成員的序列號。

11 月 27 日下午 1 點決賽。

（各班選手需提前10分鐘到達(dá)場地，抽簽確定站號，熟悉答錄機(jī)。）

地方：

多媒體教室。

準(zhǔn)備：

答題器、提問課件。

問題類型：

必答題、速答題、風(fēng)險題、對抗題（分?jǐn)?shù)相同時使用）

比賽規(guī)則：（請各參賽隊仔細(xì)閱讀）

1、各隊在賽前確定參賽的三名隊員及順序。 比賽過程中不得隨意交換球員。

2、各班選手代表抽簽站號。 相應(yīng)地安排團(tuán)隊座位。

上臺后，全體隊員起立，按站號順序向全班報到，喊口號，鼓舞士氣。

3、各參賽隊基本分100分。 答案必須在一分鐘內(nèi)完成。 如果答案不完整、錯誤或無法回答，您將不會獲得分?jǐn)?shù)（必答題）或被扣分（快速回答問題和風(fēng)險問題）。

4、參賽隊員回答問題時，聲音要響亮、清晰。 回答問題后，他們應(yīng)該說“回答完成”。 如果他們不能回答，他們應(yīng)該說“不能回答”。

5、各參賽隊伍必須文明、遵守紀(jì)律、聽從指揮、著裝整齊。

6、必答題：第一輪每位參賽隊員按座位順序回答一個問題（生活知識題），第二輪每隊第二人回答（科學(xué)知識題）。 第三輪，每隊第三人答題（不分類）。

每題10分，答對加10分，作答時間1分鐘。 在規(guī)定時間內(nèi)回答問題內(nèi)容不完整、回答錯誤或無法回答的，不予評分。 其他隊員在答題過程中不得給予提示或提示，否則視為違規(guī)，違規(guī)者不予評分。

7、速答題：每題10分，共20題。 等待主持人讀完問題并發(fā)出“開始答辯”的命令后，再進(jìn)行答辯（按答錄機(jī)）。 違反規(guī)定者扣10分。 系統(tǒng)顯示回答問題的人有資格回答該問題。 回答時間為一分鐘。 在答題過程中，其他團(tuán)隊成員可以給予提示和補充。 在規(guī)定時間內(nèi)正確回答問題可得10分。 回答不完整、錯誤或無法回答的，扣 10 分。

8. 風(fēng)險問題：本次會議分兩輪進(jìn)行。 第一輪：每隊必須回答一個問題； 第二輪，他們可以回答一個問題，也可以選擇放棄。 題目分?jǐn)?shù)與難度相對應(yīng)，分別為10分、20分、30分。 每個參賽隊自愿選擇不同分值的問題，每個參賽隊的任何成員都可以回答。 其他隊員可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。 作答時間為1分鐘。 在規(guī)定時間內(nèi)答對將加相應(yīng)分。 回答不完整、回答不正確或無法回答將扣除所選問題的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

9、對抗題：若比賽前三名出現(xiàn)平局，則通過附加賽決出勝負(fù)。

10、所有在場參賽隊員必須服從評審團(tuán)的裁決。 如有爭議，參賽隊班主任將提交競賽評審團(tuán)，評審團(tuán)擁有最終決定權(quán)。

獎項：

科普知識問答比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)勝獎3名。

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