（5篇）重陽節(jié)活動策劃方案，希望大家喜歡

重陽節(jié)活動策劃方案【第1部分】

以中華傳統(tǒng)“重陽節(jié)”為契機南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，從提升團隊成員體驗出發(fā)，開展“九九重陽孝敬老人”感恩教育活動，使團隊會員能夠尊重、尊敬、擁護、愛護老年人、幫助老年人。 ，更多地了解中華傳統(tǒng)“重陽節(jié)”的內(nèi)在價值，通過體驗學會理解老人、尊重老人、孝敬老人，從身邊的每一件小事做起，成為一個懂得珍惜、懂得珍惜的人。報恩。 讓老年人過一個快樂的“重陽節(jié)”。

一、活動主題

尊重老人、關(guān)心老人、愛護老人、幫助老人。

2. 活動對象

全體少先隊隊員。

三、活動流程

1.宣傳啟動。

（一）利用升旗儀式向全體隊員發(fā)出倡議，開展“重陽節(jié)，孝敬老人”活動，讓隊員們知道我們的長輩們風風雨雨這么多年歲月里，從第一抹黎明到陽光擁抱大山，從青春歲月到寺廟的貪婪、牽掛的孩子們，他們把全部的愛都給了我們后輩。 隨著我們一天天長大，他們卻一天天變老，臉上的魚尾紋就是歲月留下的溝渠和凹凸。 為了養(yǎng)活自己的孩子乃至孩子的孩子，他們付出了怎樣的艱辛，承擔了怎樣的牽掛和擔憂。 擔心。 重陽節(jié)，我們對老人懷有深深的敬意。 希望隊員們心系老人，與家長共同營造溫馨和諧的家庭氛圍，讓長輩們安享晚年。

（2）將活動計劃以家長信的形式發(fā)送給各班級和家長，利用家校共同努力，讓學生有真實的體驗，保證活動的有效性。

（3）隊員們通過上網(wǎng)、查找資料，了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、習俗和民族文化意義，制作了《中國傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)》小報。 “孝敬老人”活動啟動儀式班會上進行了交流。

2、孝敬親人，尊敬老人。

（1）對老人的祝福：利用課外活動的時間，每位隊員準備一張精美的賀卡，將自己想對長輩說的祝?；蛘咦钕氡磉_的感激之情寫在紙上，并領(lǐng)取回家作為給自己的禮物。 的長輩們。 通過打電話或發(fā)短信的方式，向不在身邊的老人（如爺爺奶奶、爺爺奶奶等）致以問候和祝福，感謝他們對你的養(yǎng)育之恩和關(guān)愛。

（2）了解老人：隊員們通過“說平常事”，了解了家里老人的年齡、生日、血型、愛好以及最大的愿望。 與老人一起觀看家庭相冊、視頻等資料，了解老人為后輩成長所付出的艱辛和對社會的貢獻，并牢記在心。

（3）回報老人：引導團隊成員開動腦筋，或者與父母共同商量，為祖父母（爺爺、奶奶等）設(shè)計一個創(chuàng)新的假期計劃。 建議隊員們用自己的實際行動來孝敬家里的老人。 送上祝福，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。 例如：給老人送禮物； 為老人泡一杯茶； 為老人表演節(jié)目； 給老人以退路； 陪伴老人鍛煉身體； 與老人一起為老人的身心健康制定家庭計劃等。

（4）此外，每個隊員還可以根據(jù)實際情況，選擇多種方式向長輩表達謝意。

（5）組織4-6名隊員前往敬老院開展體驗活動。 少先隊負責組織禮品制作、節(jié)目排練、勞動分組等前期工作。 重陽節(jié)前的周末，他們到敬老院開展愛心活動。

（6）號召全體隊員積極弘揚敬老、愛老、助老的良好風尚，日常為老人做好事，如：乘車時給老人讓座、積極幫助老人等或社區(qū)中孩子不在身邊的喪偶者。 老人一邊做事，一邊等待。

4. 擴展和延伸

1、開展“繞著你走——三分鐘故事演講”活動。 利用早讀時間開展“繞著你轉(zhuǎn)——三分鐘故事演講”活動。 請隊員們講述自己親身經(jīng)歷或發(fā)生在身邊的感人故事，父母長輩對孩子的真誠付出和無私關(guān)愛，以及孩子的真誠回報和感恩。

2、指導隊員整理記錄自己參加本次活動的經(jīng)歷和感想，獨立制定報答老人的活動方案，將重陽節(jié)的感恩和感恩延伸到今后的日常生活中。 根據(jù)團隊成員后續(xù)的表現(xiàn)，評選出本學期的“側(cè)寫之星”。

3、活動結(jié)束后，各班級召開主題小組會議，小組成員之間進行交流和總結(jié)。 學校在中高年級開展“重陽節(jié)孝敬老人”征文活動，加深體驗，升華活動效果。

4、希望家長能夠與老師溝通孩子參與活動的情況（如照片、錄音、視頻等）以及對活動的想法、意見或建議，以家喻戶曉的共同努力和學校幫助孩子健康成長。

重陽節(jié)活動策劃方案【二】

一、活動目的

讓學生認識到重陽節(jié)是老年人的節(jié)日，號召學生學會尊老愛幼

2、活動時間

20__年__月__日-__月__日

3、活動地點

等待進一步通知

四、活動內(nèi)容

1.一點道理。 利用課外活動的時間，每個學生都準備了一張精美的賀卡，在紙上寫下自己想對父母長輩說的祝福，或者最想表達的感激之情，帶回家送給他的父母和長輩。

2、以中隊為單位，各班級開展以“緬懷親人、表達親情、表達親情”為主題的班級課，進行家庭美德教育，引導幼兒子女尊重父母長輩并學會感恩。

3.三分鐘短篇故事演講。 利用早讀課時間進行“三分鐘短篇故事演講”。 讓學生講述自己親身經(jīng)歷或發(fā)生在身邊的感人故事，父母長輩對孩子的真誠付出和無私關(guān)愛，以及孩子真誠的回報和感恩的行動。

4、開展“爺爺奶奶重陽節(jié)，我做主”活動，要求少先隊開動腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計創(chuàng)新的節(jié)日方案，為長輩們送上濃濃的節(jié)日祝福。 建議少先隊給爺爺奶奶準備一根拐杖，方便日常出行； 他們可以和爺爺奶奶一起鍛煉，大家也可以一起鍛煉； 還可以和爺爺奶奶聊天，和老人交談，和他們談心。 它可以幫助爺爺奶奶做一些家務(wù)，減輕爺爺奶奶的辛苦。 用實際行動表達對爺爺奶奶的感激之情，旨在進一步喚起少先隊員尊老愛老的意識，大力弘揚尊老愛老的風尚，讓他們學會感恩，學會關(guān)愛。 。 一起享受溫馨的家庭生活。

5、校大隊部組織部分少先隊員參觀敬老院，慰問孤寡老人，為他們增添節(jié)日氣氛。 主要活動有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮物等。

6.我會唱孝歌。 組織學生學唱一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲。 這首歌是他們自己選擇的。

7. 可選活動。 各中小團隊圍繞主題獨立設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。

五、活動要求

1、高度重視，積極參與。 各中隊要充分認識尊老愛老活動對少先隊弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德、促進和諧社會建設(shè)的重要性。 要高度重視這次活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員、廣泛動員，全力以赴。 盡可能多的團隊成員可以參加該活動。

2、精心組織，精心安排。 各中隊要結(jié)合實際，圍繞各項重點活動，精心設(shè)計活動方案，精心組織開展活動，充分考慮隊員特點，注重活動實效。

3、認真開展活動，總結(jié)活動，收集整理材料并提交。

重陽節(jié)活動策劃方案【第三部分】

1. 活動提案

每年都會慶祝重陽節(jié)，但隨著社會的進步，一些古老的習俗逐漸消失。 事實上，每一種傳統(tǒng)節(jié)日習俗都有其獨特的起源和獨特的節(jié)日魅力。 了解傳統(tǒng)節(jié)日不僅是學生豐富社會認知的需要，也是培養(yǎng)學生綜合能力的絕佳機會。 為什么不開發(fā)并利用好它呢？ 尤其是重陽節(jié)，因為同時也是中國的“敬老節(jié)”，所以更具有活動的空間。

二、活動目的

1、通過了解重陽節(jié)習俗，體驗、積累、傳承中國傳統(tǒng)文化； 鍛煉和提高您收集、處理信息、調(diào)查和訪談、與人互動以及協(xié)作的能力。

2.學習重陽糕的制作，培養(yǎng)動手實踐和創(chuàng)新能力。

3、通過敬老活動，激發(fā)關(guān)愛敬老的情感，培養(yǎng)關(guān)愛敬老的良好品質(zhì)，弘揚中華民族敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、活動時間

20__年__月__日-__月__日

4、活動準備

1、調(diào)查學生身邊有關(guān)重陽節(jié)的信息。

（1）你家鄉(xiāng)重陽節(jié)有哪些習俗？

（2）過節(jié)期間你在家做重陽糕嗎？ 誰制造的？ 怎樣制作呢？

（3）如果您是本次活動的策劃者，您會圍繞主題組織學生開展哪些方面的研究和活動？

2. 總結(jié)學生調(diào)查的結(jié)果。

（一）大家對重陽節(jié)的習俗有了比較全面的了解。 提到最多的就是吃重陽糕和登高。

（2）關(guān)于是否在家做重陽糕，情況多種多樣：有的每年都做，有的只有有時間才做； 有的是爺爺奶奶做的，有的是媽媽做的； 方法上也存在一些差異。

（3）相關(guān)活動的策劃基本分為兩類：一類是調(diào)研活動，比如了解重陽節(jié)的由來、為什么要制作重陽糕等； 二是實踐活動，比如做重陽糕、去敬老院敬老等。 。 （很多同學在調(diào)查中了解到，重陽節(jié)在我國也被稱為“敬老節(jié)”。）

3、調(diào)查情況分析。

（一）學生認真參與調(diào)查活動。 有的詢問家人，有的詢問鄰居，有的打電話給親友，還有的在網(wǎng)上查找。 如果學生對活動主題有熱情，就可以開展這項活動。

（2）學生的建議非常有價值，無論是講重陽節(jié)的故事，還是做重陽節(jié)蛋糕，還是看望敬老院的老人，都體現(xiàn)了學生有一定的實踐能力，從而保證了學生的實踐能力?；顒禹樌_展。 學生的能力和活動肯定會相互促進。

4、全面了解重陽節(jié)信息，確定活動分主題。

（1）學生利用互聯(lián)網(wǎng)綜合查找有關(guān)重陽節(jié)的信息。

（2）討論確定活動分主題：重陽節(jié)的由來、重陽節(jié)的習俗（做重陽糕、賞菊、登高、喝菊花酒、備茱萸、賽馬）風箏）、重陽節(jié)文學作品、重陽節(jié)的特點。 祝福及其他相關(guān)信息。 （敬老活動后續(xù)活動）

5、分組并確定各活動組的成員和組長。

五、活動流程

1.重陽節(jié)習俗報道活動。

（1）集體討論：舉報的方式有哪些？ （表演小品、制作幻燈片、制作祝?？ǖ龋?/p>

（2）各小組根據(jù)自己的研究課題選擇合適的報告方式，自由準備。

在籌備過程中，特別值得稱道的是“重陽九糕制作團”。 為了帶領(lǐng)學生們成功制作重陽糕，他們利用周末時間邀請奶奶親自向她學習，在實踐中體驗重陽糕的制作過程，掌握重陽糕的制作。 他們的精神值得贊揚！

2. 小組報告活動。

（一）賞菊小組報告，介紹重陽節(jié)賞菊習俗的由來，用幻燈片向大家展示許多菊花的圖片，讓大家體驗賞菊的美妙感覺，并發(fā)布有關(guān)麻杭菊花的信息節(jié)日。

（2）進行重陽糕小組報告，用幻燈片展示重陽糕的制作步驟，講解制作方法，提供準備好的重陽糕制作設(shè)備，邀請爺爺奶奶，帶領(lǐng)學生一起制作重陽糕（在小組），并采訪學生制作重陽糕的感受。

（3）起源小組報告，以小品的形式報告重陽節(jié)的起源故事，并講述排練過程中小組成員之間發(fā)生的矛盾以及后來如何解決。

（5）飲酒小組報告，用幻燈片介紹重陽節(jié)喝什么酒、酒的用途、與酒有關(guān)的詩詞等，并邀請大家喝菊花茶。

（六）文學作品組報告

介紹有關(guān)重陽節(jié)的文學作品（情侶、詩歌等）。

（7）登山小組報告，用幻燈片向?qū)W生介紹有關(guān)登山的詩詞、個人登山經(jīng)歷，并推薦常州適合登山的地方。

（8）品嘗重陽糕。 各組學生品嘗了自己制作的重陽糕，并講述了品嘗自己制作的重陽糕的感受。 俗話說：“每逢佳節(jié)，比任何時候都更想念親人”。 現(xiàn)場致電外地學生。 親戚們。

3、回顧與集體討論：我們能為養(yǎng)老院的老人做些什么？ 每個人都有不同的看法，大致有以下三種看法：

（1）給老人送一些適合老人的禮物。

（2）為祖父母表演節(jié)目。

（三）老年人工作。

4.進一步討論什么樣的禮物適合送給老人？

大家一起出出主意：（吃）麥片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等。（用）毛巾、肥皂、熱水袋、圍巾、手套等。

（娛樂）撲克、象棋等?？傊?，送的禮物要符合老人的年齡特點和身體狀況。

5、前往敬老院慰問老人。

重陽節(jié)活動策劃方案【第四部分】

1. 頂級主題活動

重陽節(jié)的愛情

2. 活動目標

1、讓孩子知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，了解重陽節(jié)的來歷和相關(guān)習俗。

2、激發(fā)孩子對祖父母的感恩和愛心。

3、從小培養(yǎng)孩子尊崇尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。

3、活動準備

1、選出10名小朋友排隊迎接老人入園。

2、老師教孩子們唱《健康歌》并掌握舞蹈動作。

3、老師收集與重陽節(jié)相關(guān)的資料和圖片。

4. 父母從家里帶來水果和橙子。

4、活動流程

1、孩子們在門口排隊迎接到來的爺爺奶奶，一邊打著節(jié)奏，一邊唱著兒歌《重陽節(jié)》。

重陽節(jié)到了，重陽節(jié)到了，

祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，

我們非常感謝你，

向你的假期問好。

2、老師以圖片展示和口頭講解的形式向孩子們講述重陽節(jié)。

3. 孩子們?yōu)樽娓改竸兂茸印?/p>

老師：以前在家里，爺爺奶奶剝橙子給我們吃。 現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，可以做很多事情。 今天，我們剝個橙子給爺爺奶奶吃吧！ 看看，哪一個孩子剝橙子最拿手，而且剝得最快。

4、孩子們學到了一句長壽吉祥話——福如東海，壽長如南山。

5、老師組織孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌荨督】蹈琛贰?在此過程中，他們可以邀請祖父母一起唱歌跳舞。

5、家庭教育

孩子回家后，父母要繼續(xù)鼓勵他們?yōu)闋敔斈棠套鲆恍┝λ芗暗氖虑?，比如捶背、穿鞋、穿衣服、端茶杯……同時讓他們發(fā)揚這一傳統(tǒng)。尊重和尊敬老人。 將美德融入日常生活。 見到老人要有禮貌，學會幫助、照顧他們。

重陽節(jié)活動策劃方案【第五部分】

一、幼兒發(fā)展目標及主要內(nèi)容

1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起慶祝節(jié)日。

2、激發(fā)孩子尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。

2、活動準備

大鼓、花束、布置得喜慶氣氛的教室、橘子、重陽節(jié)蛋糕、兒童作品

三、活動流程

一、重陽節(jié)簡介

（一）老師介紹重陽節(jié)的主題

師：重陽節(jié)是每年農(nóng)歷九月初九。 這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們祖父母的節(jié)日。 今天，我們的孩子們邀請他們的祖父母來我們幼兒園慶祝節(jié)日。 你快樂嗎？

（二）請爺爺奶奶介紹重陽節(jié)

師：小朋友們，你們想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶很能干，讓他們告訴我們好嗎？

師生們共同邀請了一些爺爺奶奶介紹重陽節(jié)的由來和習俗。

注：如果不夠詳細，老師可以補充介紹。

2、少兒表演環(huán)節(jié)

師：孩子們上幼兒園時間長了，學到了很多技能。 今天是祖父母節(jié)。 我們給他們表演一些節(jié)目，好嗎？

歌曲：《我去幼兒園》

最佳曲目：《我的小手》

歌曲表演：《小豬吃飽了》

兒歌：《射球》

歌曲表演：《兩只老虎》

3.互動環(huán)節(jié)

（一）擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師背對著鼓。 當鼓聲停止時，花球落入哪個孩子，就會和爺爺奶奶一起表演節(jié)目。 這個游戲會一遍又一遍地玩。

（二）小腳踩大腳

游戲規(guī)則：孩子們踩著爺爺奶奶的腳，一步步向前走，看哪隊先到達終點。 最先到達終點線的隊伍獲勝。 這個游戲可以一遍又一遍地玩。

(3) 橙子去皮

老師：以前在家里，爺爺奶奶剝橙子給我們吃。 現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，可以做很多事情。 今天，我們還要剝一個橙子給爺爺奶奶吃。 讓我們看看哪個孩子最擅長剝橙子。 橙子剝皮最快。

(4) 品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，交流品種、口味等想法，在家和爺爺奶奶一起嘗試做重陽糕。

（5）給祖父母送禮物

把自己的畫、貼、剪等作品送給爺爺奶奶，讓他們看到你的能力，意識到我們在成長。

4、活動結(jié)束。

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