如何實(shí)施免費(fèi)策略的培訓(xùn)班？打響寒假招生第一槍

所有受邀的非在校學(xué)生將獲得學(xué)校免費(fèi)提供的一班口才學(xué)習(xí)卡一張。 通過(guò)“示范課的學(xué)習(xí)”，我們可以高度貼合目標(biāo)學(xué)生，有效體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深厚的信任關(guān)系，挖掘潛在的學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最終完成報(bào)名任務(wù)！

最后提醒一下計(jì)劃實(shí)施免費(fèi)策略的培訓(xùn)班，在行動(dòng)前需要注意三點(diǎn)：

首先，如果你想設(shè)計(jì)和規(guī)劃一個(gè)理想的自由模型，你的思維方式非常重要。 如果從如何賺錢、賺更多錢的角度來(lái)思考，就很難產(chǎn)生優(yōu)秀的免費(fèi)模型。 正確的做法是，培訓(xùn)課程必須從教育學(xué)生、提高學(xué)生成績(jī)的角度來(lái)思考。 思考可以為學(xué)生提供什么價(jià)值以及如何提供這些價(jià)值。 抱著這樣利他的思維去思考，自利模式自然就會(huì)出現(xiàn)。

其次，看看自己的產(chǎn)品。 無(wú)論是免費(fèi)產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品的質(zhì)量都必須過(guò)硬。 否則，無(wú)論多么精妙的免費(fèi)營(yíng)銷策略，都無(wú)法有效、持續(xù)地促進(jìn)銷售，甚至可能弄巧成拙。 這應(yīng)該引起校長(zhǎng)的注意。 他們的注意力。

第三，免費(fèi)營(yíng)銷雖然是營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)的一種手段，但必須從戰(zhàn)略角度進(jìn)行協(xié)調(diào)。 否則，一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不可能帶來(lái)成功。

免費(fèi)——如此誘人又令人興奮的詞，我們精心烹調(diào)成一道道美味佳肴呈現(xiàn)給我們的客戶和消費(fèi)者，讓我們共同分享這一份人人都滿意的盛宴！

打響寒假招生第一槍

本次活動(dòng)最終是為了完成老生和新生的招生工作。 對(duì)于老師來(lái)說(shuō)了解那個(gè)同學(xué)的情況非常重要。 然后我們可以根據(jù)實(shí)際情況邀請(qǐng)孩子來(lái)嘗試我們的口才課程，讓他們慢慢了解學(xué)校，像老師一樣，然后報(bào)名。 重要的是不要做好前期的溝通工作，也不要目的性太強(qiáng)，表現(xiàn)得如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、老師和孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，為孩子們營(yíng)造快樂(lè)美好的節(jié)日氛圍。

2、通過(guò)雙圈舞和《猜猜我是誰(shuí)》，激發(fā)孩子的表現(xiàn)力，增強(qiáng)與同伴的交流能力。

3、愿意參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具、膠帶、動(dòng)物體驗(yàn)準(zhǔn)備、小禮物

活動(dòng)流程：

1、伴隨著《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)孩子們戴著口罩，兩人一組進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。 “小動(dòng)物們，今天我們森林里的小動(dòng)物們要舉行化裝舞會(huì)，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？快看誰(shuí)來(lái)了！今天，圣誕老人要和我們一起慶祝圣誕節(jié)了！”

2、孩子們站成雙圈，表演群舞《歡樂(lè)秋千》

3.游戲：猜猜我是誰(shuí)？ 孩子們用肢體動(dòng)作、聲音、語(yǔ)言等來(lái)模仿自己打扮的小動(dòng)物的特征，并讓同伴來(lái)猜。 猜對(duì)的孩子將獲得獎(jiǎng)品。

4.群舞《很高興認(rèn)識(shí)你》

5、少兒才藝表演

6. 尾聲活動(dòng)：圣誕老人派發(fā)禮物

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少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案三

一、活動(dòng)概要

主題：我秀我風(fēng)格，越秀我越精彩

流程：1）主持人上臺(tái)致開(kāi)幕詞

2）程序性能

3）圣誕老人活動(dòng)

4）感恩節(jié)會(huì)議

5) 抽獎(jiǎng)

6）主持人致閉幕詞

2. 前期準(zhǔn)備

地點(diǎn)：1）學(xué)校多媒體教室

2）根據(jù)學(xué)校實(shí)力租用當(dāng)?shù)剌^大的俱樂(lè)部

宣傳： 1）海報(bào)：提前設(shè)計(jì)大幅海報(bào)，張貼在學(xué)校，讓孩子們提前感受到節(jié)日氣氛。 總體要求：活動(dòng)

公告必須提前、準(zhǔn)確、版面美觀、主題突出。

2）文案：漫天飛舞的雪花中，身著紅袍的圣誕老人帶著夢(mèng)想中的禮物和歡樂(lè)悄然降臨。 紅白相間的色彩和閃閃發(fā)光的圣誕彩燈，讓人感受到獨(dú)特的浪漫和歡樂(lè)。 溫暖象征平安幸福； 倒映在其中的雪花蓮圣潔無(wú)瑕，與整個(gè)圣誕節(jié)的氣氛十分和諧。 他的動(dòng)感時(shí)尚緊扣時(shí)代脈搏，讓這個(gè)圣誕節(jié)顯得格外迷人……平和、從容、甜蜜的味道，神奇的禮物，無(wú)盡的驚喜，

3）學(xué)校氣氛裝飾：從接待室到學(xué)校的禮堂、走廊、教室都裝飾成圣誕氣氛。 總體要求是：節(jié)日氣氛隆重、濃重、隆重。

4）設(shè)計(jì)精美的請(qǐng)柬：讓學(xué)生邀請(qǐng)他們最好的朋友或表兄弟參加。 每個(gè)人只能邀請(qǐng)一名朋友和一名家庭成員參加他們的聚會(huì)。 教師可以鼓勵(lì)學(xué)生提前給家人和朋友寫邀請(qǐng)函，教師也可以對(duì)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)（內(nèi)容要真誠(chéng)、感人，讓學(xué)生都沉浸在對(duì)節(jié)日的期待中）。

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注意：1）。 11月份，老師們會(huì)安排有意識(shí)地安排節(jié)目，口頭告訴孩子們我們要舉辦圣誕晚會(huì)。 同時(shí)，告訴孩子們可以邀請(qǐng)他們的朋友參加。 孩子們往往很早就考慮要邀請(qǐng)誰(shuí)。

2).11月，學(xué)校張貼大幅海報(bào)，項(xiàng)目選拔正式開(kāi)始，孩子們開(kāi)始興奮不已。

3）.12月份學(xué)校禮品柜臺(tái)將開(kāi)始展示精美的圣誕禮物，并開(kāi)始發(fā)放請(qǐng)柬。 （注意邀請(qǐng)函不能寄得太早或太晚，太早孩子們會(huì)更容易興奮，但太晚的話就沒(méi)有足夠的時(shí)間數(shù)孩子們。）

4). 活動(dòng)前兩周，開(kāi)始購(gòu)買和準(zhǔn)備各種場(chǎng)地裝飾品。

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材料：1）。 會(huì)場(chǎng)大面積背景噴墨打印

2）。 會(huì)場(chǎng)各處都擺放著氣球、絲帶以及與圣誕節(jié)相關(guān)的物品。

3）。 所有孩子都應(yīng)該有一頂圣誕帽，工作人員應(yīng)該統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一戴圣誕帽。

4). 圣誕節(jié)先生和白雪公主的衣服數(shù)量取決于學(xué)校的人數(shù)。 1000人的聚會(huì)每人至少需要4套。

5）。 給每個(gè)孩子一份禮物和一份食物（裝在一個(gè)漂亮的小袋子里）

6). 每個(gè)孩子擁有一根熒光棒，整個(gè)場(chǎng)地就會(huì)充滿火焰。 每個(gè)孩子都擁有一根熒光棒，會(huì)讓場(chǎng)地閃閃發(fā)光。

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優(yōu)惠：1）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名寒假天堂課程或春季課程，即可獲圣誕禮物一份

2）現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買《同聲》可免費(fèi)參加培訓(xùn)，報(bào)名其他綜合課程可享受10%折扣。

3）在會(huì)場(chǎng)外設(shè)置接待臺(tái)，放置禮物（最好是較大的、稍貴的禮物），一般對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)更有吸引力，家長(zhǎng)也會(huì)滿足孩子圣誕節(jié)的需要

4）現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放印有《單言與同音字》課程的30元或50元現(xiàn)金優(yōu)惠卡一張（詳見(jiàn)發(fā)送文件夾內(nèi)圖片）

5）將所有優(yōu)秀教師的介紹展示在會(huì)場(chǎng)前的易拉寶上，讓家長(zhǎng)充分了解老師，充分展示老師的風(fēng)采（要求老師的照片非常時(shí)尚、漂亮）

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少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)目標(biāo)：嘗試以排序的方式裝飾圣誕襪，并用不同的材料來(lái)表達(dá)； 感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛

活動(dòng)內(nèi)容：主題介紹、觀察、比較、引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表演、展示、交流

活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)圣誕襪圖案、棉花、紅豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、例子

活動(dòng)流程：

1.導(dǎo)入主題

1. 再過(guò)幾天是什么節(jié)日？ 你喜歡慶祝圣誕節(jié)嗎？ 為什么？

2. 圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老人會(huì)來(lái)給孩子們送圣誕禮物。 你快樂(lè)嗎？

3.猜猜圣誕老人送給我們的禮物放在哪里？

4.這樣的圣誕襪可以用來(lái)裝禮物嗎？ 我應(yīng)該怎么辦？

2.觀察比較指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1.材料：看看誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮？

2.圖案：寶寶用黑筆畫出了什么圖案？ 拿著銀筆的寶寶用閃閃發(fā)光的銀燈裝飾了圣誕襪。 孩子們還能想出哪些其他圖案？

3. 顏色：橡皮泥的顏色如何排列？ 豆豆的顏色是怎么排列的？

4、觀察與演示同時(shí)進(jìn)行

1）撕下襪子上的雙面膠，粘在棉布上（粘小片）

2）用黑筆畫出襪子下面的圖案、周圍的圖案、中心的圖案

3）用銀色筆裝飾寶寶，畫出閃閃發(fā)光的銀色燈光

4）對(duì)齊顏色，將橡皮泥粘在上面

5）用彩色襯法將雪花和豆子粘在橡皮泥上

6)撕掉襪子背面的雙面膠

7）找到你重要的人的朋友并和他們?cè)谝黄?/p>

3、創(chuàng)意表達(dá)

1.你想制作一只漂亮的圣誕襪嗎？

2、老師重點(diǎn)指導(dǎo)

1）粘棉花時(shí)，將其粘成小塊

2）繪制圖案時(shí)，將它們畫得更大，并鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造和想象不同的圖案。

3）先畫圖案，再裝扮

4）以排序的方式使用顏色和材料

3. 圣誕襪只有一側(cè)，不能在里面放禮物。 你該怎么辦？

4、顯示與通訊

孩子們拿著自己制作的圣誕襪去找好朋友，“圣誕老人”給孩子們送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的樂(lè)趣。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5

圣誕節(jié)是西方的一個(gè)重要節(jié)日。 為了讓孩子們了解一些西方文化，關(guān)于圣誕節(jié)的幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、精美的圣誕賀卡、善良可愛(ài)的圣誕老人和暖心的禮物，讓每個(gè)孩子都著迷不已。 。

開(kāi)展“慶圣誕、迎新年”主題活動(dòng)。 孩子們歡聚一堂，用優(yōu)美的歌聲、優(yōu)美的舞蹈感受節(jié)日的團(tuán)圓和歡樂(lè)。

1、運(yùn)動(dòng)游戲：親子背趣玩法：寶寶站在終點(diǎn)呼啦圈，家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)踩氣球。 每組中第一個(gè)戳破氣球的人就是獲勝者。

2.英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。 結(jié)合圣誕節(jié)“歡樂(lè)”做游戲和活動(dòng)老師布置了慶祝新年的活動(dòng)室，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子們?cè)诶锩孀匀坏亻_(kāi)展活動(dòng)。 比賽的時(shí)候，我們練習(xí)了打招呼的merry； 我們練習(xí)了“我想要……”這句話； 我們還學(xué)唱了一首新歌：《新年快樂(lè)》。 活動(dòng)非常自然、有意義。

1、老師引導(dǎo)幼兒觀察課堂環(huán)境，并與幼兒互相打招呼：merry！

2、老師一一展示相關(guān)的圣誕裝飾品：圣誕老人、老人、圣誕樹(shù)等裝飾品的發(fā)音。

3.游戲：這是什么？ 老師從寶盒里隨機(jī)拿出一個(gè)裝飾品，孩子們說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。

4. 帶孩子到戶外與老師、阿姨和其他工作人員互相祝福。 快樂(lè)！

3.親子活動(dòng)：給老師的圣誕賀卡

1、提出一個(gè)話題，引導(dǎo)幼兒討論： 老師：圣誕節(jié)到了，你想送什么樣的圣誕卡給老師？ 今天我也邀請(qǐng)了我的父母來(lái)幫忙，所以請(qǐng)盡快和你的父母商量一下。

（1）教師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸媽媽向孩子介紹自己帶來(lái)的材料，引發(fā)孩子的思考，鼓勵(lì)孩子大膽設(shè)計(jì)。

（2）讓孩子大膽地與爸爸、媽媽討論。

2、讓孩子互相交流：你想和父母一起制作什么樣的卡片？

3.提出生產(chǎn)要求，

（1）先設(shè)計(jì)后制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時(shí)要注意安全。

4. 孩子和家長(zhǎng)一起制作圣誕賀卡

（一）教師全面觀察檢查，及時(shí)提供幫助。

（2）重點(diǎn)幫助爸爸媽媽不在的孩子一起設(shè)計(jì)制作。 5. 請(qǐng)孩子們將自己制作的賀卡送給最喜歡的老師，并為老師們送上祝福。

4、圣誕晚會(huì)活動(dòng)室的每個(gè)角落都充滿了歡樂(lè)的燭光。 身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間說(shuō)道：“圣誕晚會(huì)開(kāi)始了！我們一起狂歡吧！孩子們齊聲唱歌，圣誕歌曲玩得不亦樂(lè)乎，

緊接著，孩子們戴上自制的面具，活動(dòng)室里突然出現(xiàn)了各種小動(dòng)物，它們都出現(xiàn)在舞臺(tái)上跳起了“兔子舞”。 5.另類游戲：

1. 音樂(lè)椅

2、水果深蹲

3、眉毛：記下各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)物品名稱等，孩子做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜。