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幼兒園教師資格證考試優(yōu)秀方案4篇(4)
為了保證事情或工作能夠正確進(jìn)行,通常需要你提前制定計劃。 計劃是解決問題、項目或主題的詳細(xì)過程。 優(yōu)秀的解決方案有哪些特點(diǎn)? 以下是小編為您整理的幼兒園國慶活動策劃方案。 歡迎閱讀,希望您會喜歡。
幼兒園國慶活動策劃方案1
1、設(shè)計意圖:
祖國正在慶祝她的生日。 對于生活在“甜蜜生活”中的幼兒來說,“10月1日”只是一個盛大的節(jié)日。 他們可以休息7天,有好吃的有好玩的,到處都很熱鬧。 然而,這個節(jié)日的實(shí)際意義尚不完全清楚。 對于大班的孩子,我們應(yīng)該及時讓他們了解一些歷史,讓孩子知道今天的幸福生活來之不易。 此次活動的目的是培養(yǎng)孩子們對祖國的熱愛。
二、活動目的:
1、知道“10月1日”是“國慶節(jié)”,是祖國母親的節(jié)日。 今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解、圖片制作、DIY制作等一系列環(huán)節(jié),讓孩子們感受到節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)對祖國的熱愛和作為中國人的自豪感。
三、活動準(zhǔn)備:
1、節(jié)日前收集家鄉(xiāng)的各種圖片和祖國建設(shè)成就在課堂上展示
2、組織幼兒通過散步的方式觀察人們的國慶準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置。
3、材料:彩紙、白紙、油畫棒一些。
4、活動流程:
1、組織幼兒一起唱國歌。
2、介紹“10月1日”是“國慶節(jié)”,也是祖國母親的生日。
3、通過圖畫、故事讓孩子了解國慶節(jié)的由來,教育孩子今天的幸福生活來之不易,應(yīng)該珍惜。
4、讓孩子們用自己的方式“慶祝10月1日”。
創(chuàng)作了繪畫《娃娃慶祝10月1日》。
畫煙花、xx、國旗等。
5、教師和學(xué)生共同布置教室。
6、唱歌曲《國旗是紅的》。
5、活動延伸:
1、節(jié)日之夜請家長帶孩子觀看煙花。
2、組織少兒節(jié)后講座。
幼兒園國慶活動策劃方案2
小班課:五星級紅旗飄揚(yáng)
活動目標(biāo):
1、知道10月1日是我國的國慶節(jié),一種對祖國的熱愛萌芽了。
2.知道五星級紅旗是我們國家的國旗,并嘗試制作自己的五星級紅旗。
活動準(zhǔn)備:
1、五星級紅旗、國歌
2.材料:剪好的紅色長方形紙、黃色五角星(大、小)
3.工具:固體膠水
活動流程:
1.聽國歌
問:聽完國歌有什么感受?
摘要:國歌是我們國家的歌曲,代表我們中國。
2.認(rèn)識國旗
1、問:除了國歌之外,你還知道還有什么可以代表中國的嗎?
摘要:每個國家都有自己的國旗,五星紅旗就是我們的國旗。
2、問:仔細(xì)看看,國旗上寫的是什么?
摘要: 國旗上有五顆星,一顆大星,四顆小星。 小星星圍繞著大星星。
3. 孩子們制作國旗
1. 孩子們貼星星,老師引導(dǎo)他們。
2. 孩子們展示自己制作的五星級紅旗。
活動效果:
活動中,孩子們不僅了解到國慶節(jié)是祖國的生日,也對國歌有了初步的了解。 他們還了解到,我國的國旗是五星紅旗,由一顆大星和四顆小星組成。 最后,孩子們?yōu)樽鎳蜕狭艘环萦忠环荻Y物,他們對祖國產(chǎn)生了一份熱愛。
溫馨提示:由于這是小班活動,所以難度可以降低。 老師會戴上大星星以便于定位,然后孩子們會戴上小星星。
中產(chǎn)階級:祖國母親的生日
活動目標(biāo):
1、知道10月1日是國慶節(jié),是祖國的生日,熱愛祖國。
2.通過制作生日蛋糕來慶祝祖國的生日。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片:國慶相關(guān)圖片。
2.工具:橡皮泥。
活動流程:
1. 老師贈送生日蛋糕
1. 問:這是什么,是誰的生日?
2.老師奏國歌并問:現(xiàn)在你知道今天是誰的生日嗎?
摘要: 是的,我們的祖國正在慶祝她的生日。
3、問:祖國的生日是哪一天? 你怎么知道?
摘要:每年的10月1日是我們媽媽的生日。
2.生日祝福
請每個孩子向祖國的母親說一句生日祝福。
3. 制作生日蛋糕
1. 問:你的父母為你準(zhǔn)備了什么生日禮物?
2. 問:我們怎樣慶祝媽媽的生日?
3. 老師展示生日蛋糕并引導(dǎo)孩子們觀察蛋糕是如何制作的。
問:這個生日蛋糕是用什么材料做的?
4、老師演示蛋糕的制作方法:先將其捏成球狀,然后輕輕壓緊,最后卷起小棍子,就做成了生日蠟燭。
5、少兒制作、老師參觀指導(dǎo)。
6、展示孩子們的作品,一起唱祖國生日快樂歌。
活動效果:
從了解祖國到為祖國送去祝福,孩子們在這個過程中培養(yǎng)了對祖國的熱愛。 最后,我親自為祖國母親制作了生日蛋糕,并唱起了生日快樂歌,進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對祖國母親的熱愛。
大班:我愛我的祖國
活動目標(biāo):
1、知道10月1日是祖國的生日,了解國慶節(jié)的意義。
2、知道我國是一個多民族國家,感受國慶的熱鬧喜慶氣氛。
活動準(zhǔn)備:
1.歌曲:《祝你生日快樂》
2、圖片:少數(shù)民族圖片、中國地圖
活動流程:
1.歌曲《祝你生日快樂》
問:你知道這首生日歌是唱給誰的嗎? 誰要過生日?
簡介:我們祖國的母親正在慶祝她的生日,她的生日是國慶節(jié)。
2.了解祖國
1.問:這是什么? 這是哪個國家的地圖?
摘要:這是我們的中國地圖。
2. 從圖中看,中國地圖的輪廓是什么樣的? 你知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?
摘要:從圖片上看,中國地圖的輪廓像一只雞。 我國國土面積大、人口多,共有56個民族。
3.了解少數(shù)民族如何慶祝國慶
1、播放其他少數(shù)民族的圖片供幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國慶的方式
摘要: 10月1日是中國的國慶節(jié)。 這一天,全國各族人民都在慶祝節(jié)日。 各族人民穿上自己的民族服裝,跳自己的民族舞蹈,演奏自己的民族器樂。 舉辦豐富多彩的慶?;顒?。
幼兒園國慶活動策劃方案3
一、活動目標(biāo)
1、了解10月1日是國慶節(jié),是中國人民的節(jié)日。
2、感受國慶的歡樂情緒。
二、活動重點(diǎn)和難點(diǎn):
裝修活動室
3、材料與環(huán)境營造:
一些關(guān)于國慶的圖片、彩紙、剪刀、膠水。
4、設(shè)計思路:
國慶節(jié)馬上就要到了。 孩子們對于假期的到來感到非常高興,但我發(fā)現(xiàn)孩子們對于國慶節(jié)的目的并不是很清楚。 所以我設(shè)計了這節(jié)課,就是為了讓孩子們了解國慶節(jié)的目的,從而激發(fā)孩子們對祖國的熱愛。 他們還親自設(shè)計了活動室的環(huán)境,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。
5、活動流程:
觀察圖片——老師講解——幼兒交流——幼兒操作。
六、活動流程
1. 老師展示國慶節(jié)的圖片,孩子們觀察圖片并討論國慶節(jié)是什么節(jié)日。
2.老師講解,讓孩子們明白國慶節(jié)的目的。
3、孩子們交流如何布置活動室。
4、幼兒動手操作。
幼兒園國慶活動策劃方案4
一、活動目的:
1、為迎接祖國的XX華誕,我們開展“親子迎國慶”活動,讓孩子和家長通過積極參與體驗(yàn)合作與溝通的快樂。
2、通過本次手工活動的展示,營造節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快而難忘的假期。
3、在活動中讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而激發(fā)孩子們對祖國的熱愛。
4、通過本次活動的實(shí)施,促進(jìn)親子關(guān)系、家庭關(guān)系,使家長進(jìn)一步關(guān)注和了解幼兒園的教育生活,共同推動家庭同步教育。
2、活動時間:
9 月 28 日 15:20 至 16:30。
3、活動地點(diǎn):
媒體禮堂
4、活動人員:
班主任、學(xué)生、家長
5、活動準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:手工示范作品、給孩子的禮物、場景布置、攝影用品、羊毛、玻璃紙。
家長自備:剪刀、紙板、用過的飲料瓶、月餅禮袋、雙面膠帶或透明膠帶。
六、活動流程:
1、班主任提前布置好活動場地,展示本次主題活動需要制作的各種手工示范作品。
2.向孩子和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)是國慶節(jié)。
3、引導(dǎo)孩子們用自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛,唱起歌曲《祖國祖國,我們愛你》,送上自己親手制作的禮物,慶祝祖國的生日。
4. 老師現(xiàn)場演示如何制作幾種物品。
5、家長和孩子共同在規(guī)定時間內(nèi)完成作品并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行本次活動)。
6、教師檢查指導(dǎo)并拍照記錄活動的精彩過程。
7、總結(jié)評價本次活動的親子手工作品,全班合影后結(jié)束活動。
七、注意事項:
1、本次活動的組織者是班上的三位老師。 每位教師必須明確活動計劃的內(nèi)容。 活動實(shí)施過程中,三位老師必須互相配合,才能使活動順利進(jìn)行。
2、提前通知每位孩子家長準(zhǔn)備好相應(yīng)材料,并在活動當(dāng)天提前來到幼兒園,以便活動能夠按時進(jìn)行。
3、活動過程中,引導(dǎo)幼兒及家長遵守活動紀(jì)律和秩序,并強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各種生產(chǎn)工具。
4、活動期間,引導(dǎo)幼兒不要亂扔垃圾,保持環(huán)境整潔。 活動結(jié)束后,請家長和孩子收拾好各種物品,然后離開活動現(xiàn)場。
5、活動結(jié)束后,學(xué)生在活動主辦方的協(xié)調(diào)和安排下按順序排隊返回教室。 所有接送孩子的家長必須在教室接孩子。
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