幼兒園七夕節(jié)活動策劃 小學范文（通用8篇），僅供參考！

為了確?；顒影踩樌M行，我們需要提前開始制定活動計劃。 活動計劃是針對某項活動制定的具體行動實施細節(jié)、步驟和安排。 那么如何制定科學的活動計劃呢？ 以下是小編收集的幼兒園教師節(jié)活動策劃方案范文（一般8篇）。 它們僅供參考。 讓我們一起來看看吧。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案1

活動目標：

1、孩子們通過參加活動知道9月10日是教師節(jié)。

2、孩子們在活動中感受到了幼兒園的溫暖和老師的善意。

3、孩子們可以在老師的指導下，通過制作愛心卡片、圖畫等方式表達對老師的尊敬。

活動時間：

9月10日上午

活動地點：

xxxx幼兒園

活動：

1、第一階段（xx、xx——xx、xx）：以小班組為主要組織者，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級主要活動等級。

2、第二階段（xx、xx）：各年級組安排教學活動，幼兒班與老師合影，小班配合家長制作愛心卡片，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪制“我心中的老師”活動，布置主題墻飾板塊。

3、第三階段（xx、xx——xx、xx）：展示教師節(jié)主題展板，讓孩子們懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案二

目標：

1、引導幼兒正確表達人體各部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型，鞏固畫正面人物的技巧。

2、培養(yǎng)孩子的觀察力和繪畫能力。

3、加深孩子對老師的熱愛。

4、感受教師節(jié)的喜悅。

5.知道教師節(jié)是什么時候。

活動計劃：

1、請班主任配合班級。 例子。

2.畫紙和油畫棒。

3、扇子畫。

活動流程：

1、引入教師節(jié)，引入激發(fā)孩子興趣的活動。

師：小朋友們，我們班有多少位老師？ 你怎么稱呼他們？ 今天老師要請孩子們畫一張老師的圖。 畫完之后交給老師好不好？

2、引導孩子觀察老師的特點。

老師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的？ （長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）你穿什么顏色的衣服？ 什么風格？ 衣服有什么特點？ （比如圖案什么的）

請幼兒仔細觀察，并請幼兒回答。

老師：我們看一下X老師的手臂在哪里，身體在哪里？ 腿在身體的哪里？ 手臂和腿如何移動？ 看眼睛在臉上的位置。 眼睛上方有毛發(fā)。 現(xiàn)在每個人都用手摸頭發(fā)。 是長在頭頂上的頭發(fā)嗎？

請幼兒仔細觀察，并請幼兒回答。

3、講解要求，幼兒繪畫，教師指導。

老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。 我們需要畫出老師的頭發(fā)和衣服的具體特征。 首先畫頭部，然后畫身體，最后畫手臂和腿。 就是把老師打扮得漂漂亮亮的。 孩子們畫畫，老師引導參觀。

1、鼓勵孩子大膽畫畫，充分發(fā)揮想象力，畫出每位老師的不同特點。

2、幫助能力較弱的孩子掌握人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和比例。

3、激勵能力強的孩子可以畫出老師的頭像。

4. 評估工作并結(jié)束活動。

1、師：我們來看看賴老師畫了哪些畫？ 楊老師畫了哪些畫？

2、孩子們互相欣賞對方的作品。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案3

活動目標：

1、知道每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關(guān)系以及教師節(jié)的意義。

2.能夠利用已有的美術(shù)經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作老師感謝卡，表達對老師的感激之情。

3.參加假期比賽。

4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動計劃：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、發(fā)根、膠水和雙面膠帶。

活動流程：

1.場景導入。

（一）參觀“幼兒園教師”圖片展。

師：照片上是誰？ 你認識她嗎？ 她是哪個班的哪個老師？ 他們工作努力嗎？ 老師這樣為誰工作？ （孩子們互相交流）

（二）介紹教師節(jié)的話題，了解和理解教師節(jié)的由來，討論如何表達對老師的感激之情。

老師：今天是什么節(jié)日？ 每年的教師節(jié)是什么時候？

老師介紹了教師節(jié)的由來。 引導孩子討論如何向老師表達問候和感激之情。

2.小??賀卡。

（1）展示材料并指導幼兒制作老師感謝卡。

兒童節(jié)是我們孩子們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師們的節(jié)日。 孩子們可以制作精美的卡片送給老師，祝老師節(jié)日快樂。

老師提供紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等制作材料，引導孩子們按照自己的想法制作老師感謝卡，或者畫圖、剪圖案，或者用印章、發(fā)根裝飾。

(2)集體兒童生產(chǎn)。

老師：小朋友們，仔細想一想，你們要給老師抽一張什么樣的卡片呢？ 讓我們來比比看誰能抽出最漂亮的卡片。

孩子們根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造性地制作了老師感謝卡。 教師提供適當?shù)膸椭椭笇В⑻嵝押⒆颖３肿烂婧偷匕迩鍧崱?/p>

3.感人的祝福。

老師根據(jù)孩子們所說的話幫助孩子們寫出一句感恩和祝福的話。

4.感謝您的辛勤工作。

孩子們向幼兒園全體老師贈送了老師感謝卡。

老師引導孩子們在給老師送賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！”

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案四

活動目標：

1、理解教師的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2.能夠用更清晰的語言向老師介紹你送給老師的禮物。

3、大膽地通過贈送禮物、表達祝福等方式表達對老師的感情。

4、通俗易懂地了解節(jié)日的由來，知道它的全稱、日期和意義。

5、了解節(jié)日期間的主要慶?；顒印?/p>

活動計劃：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2.教學錄音帶【我給老師唱首歌】

活動流程：

1.播放歌曲錄音，帶出教師節(jié)的主題。

(1)問：這首歌講了什么？ 今天是什么節(jié)日？

（二）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。 老師們在這一天會很高興，因為會有很多人祝福我們。

2. 孩子們回憶起老師關(guān)心他們的例子。

（1）老師平時都為你做了什么？

（2）你想對老師說什么？ 你還想用什么方式來表達對老師的祝賀呢？

3、播放老師日常工作的課件，孩子們會仔細觀看，體會老師的辛苦。

4. 孩子們制作禮物。

（1）讓孩子討論：你想送什么禮物？

（2）讓孩子們按照自己的意愿制作禮物。

（3）請孩子們介紹一下他們的禮物。

5. 給孩子們送禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請孩子們給老師送禮物，向老師表示祝賀。

活動建議及提示：

1. 將孩子們制作的禮物擺放在展示角，供大家一起欣賞。

2、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解和理解教師的辛苦工作。

3. 可以鼓勵孩子給其他班級的校長、老師或保育員送禮物。 還可以組織大型活動慶祝教師節(jié)，請孩子們表演、獻花、送自制小禮物。 老師對孩子們的祝賀，無非是表達感激之情，表達對孩子們的期望。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案5

活動目標：

1.了解教師節(jié)的由來。

2、了解不同崗位教師的具體含義以及“老師”的稱謂。

3.了解教師的基本職責。

4、培養(yǎng)孩子對老師的感情。

活動準備：

1. 彩色筆和繪圖紙

2.橡皮泥

3. 錄音機

活動步驟：

1.討論教師的工作是什么？ 班里老師是如何安排日常工作的？

2.老師什么時候放假？ 教師們?nèi)绾螒c祝節(jié)日呢？

3.想一想。 除了教導學生的人被稱為“老師”之外，還有哪些場合可以稱呼其他人為老師呢？

4. 告訴我你喜歡什么樣的老師，你不喜歡什么樣的老師？ 你自己的老師的優(yōu)點和缺點是什么？

5. 每個孩子選擇自己喜歡的方式為老師做一些事情：比如畫畫、做雕塑、做拼貼畫、錄句子等。

6. 展示每個孩子的節(jié)日禮物。

活動延伸：

匹配不同人群的節(jié)日：將孩子、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與節(jié)日進行匹配。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案6

活動目標：

1.知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受到老師對你的愛，能夠用適當?shù)姆绞奖磉_你對老師的愛。

活動計劃：

1. 老師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、絲帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3.兒童畫冊【社會】

活動亮點：

知道9月10日是教師節(jié)，孩子們對老師的愛萌芽了。

活動難點：

為老師制作小禮物。

活動流程：

(1)教師提出問題，邀請幼兒討論，激發(fā)幼兒的學習興趣。

師：小朋友們，你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？ （這是我們孩子們的節(jié)日）。 孩子們節(jié)日快樂嗎？ 誰給你這個假期？ 那么你知道嗎？ 其實老師也有假期。 你知道老師什么時候放假嗎？ （9月10日是教師節(jié)）老師們都很辛苦。 孩子們都熟悉哪些老師？ 小班哪些老師教你，中班哪些老師教你？

（2）組織幼兒回憶從小班升大班以來一些難忘的往事，以及與老師難忘的故事，激發(fā)幼兒對老師的熱愛。

1. 展示老師和幼兒一起活動的照片供幼兒欣賞。

2. 問：這張照片是什么時候拍的？ 孩子們在這里做什么？ 老師在做什么？ 你感覺怎么樣？ 怎么又幸福了？

3. 孩子現(xiàn)在有什么技能？ 這些技能是你跟誰學的？ 老師為孩子們做了什么？

4.除了班里的老師之外，幼兒園里還有誰關(guān)心過你？

（3）討論：老師把全部的愛都給了孩子們。 教師節(jié)孩子們該向老師獻上愛心嗎？

孩子們讀完繪本【愛老師】后，根據(jù)老師的提示進行討論：

（1）老師有什么問題嗎？ 你為什么咳嗽？

（2）孩子們想出了什么方法來幫助老師？ 老師會怎么想？

（3）你平時是怎樣對待老師的？

（4）制作小禮物表達對老師的愛，送上祝福

1、教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達我們的愛呢？ （說聲祝福并給老師送小禮物）

2、孩子們制作小禮物，老師引導并提供一定的幫助。

（5）孩子們給老師送禮物、唱歌，祝老師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)活動策劃方案7

活動目標

(1)了解如何制作粘土蛋糕。

（2）能夠按照簡單的規(guī)則，用線條和圖案來裝飾蛋糕，并感知重復產(chǎn)生的美感。

(3)用言語表達對老師的愛。

活動準備

體驗準備：孩子們進行粘土手工體驗。

材料準備：教師作品照片（系列）、彩泥蛋糕1個、彩卡1張、彩泥適量、彩泥工具每人1套。

活動重點與難點

要點：會用壓、搟、揉、捏等方法制作糕點。

難度：能夠使用簡單且重復的規(guī)則來裝飾蛋糕。

活動流程

1.介紹教師節(jié)并介紹活動。

（1）引入教師節(jié)，引導孩子在這一天為老師做一些事情，通過這些事情表達對老師的愛。

（2）展示老師的照片，激發(fā)孩子們對老師的熱愛。

將準備好的教師工作照片（系列）一一展示，讓孩子們說說照片里有誰、他們在做什么、為什么這樣做。 引導孩子表達受到老師關(guān)心和愛護時的感受，引導孩子制作教師節(jié)節(jié)日蛋糕。

2. 演示粘土蛋糕的制作步驟。

(1)成品欣賞。

老師：小朋友們，誰能告訴我老師手中的“蛋糕”是怎么做的呢？

要點：孩子可以大膽地講述如何制作泥糕。

(2)教師演示泥餅的制作過程。

（3）孩子們經(jīng)常利用材料談論自己想要制作什么樣的蛋糕以及如何裝飾蛋糕。

3.幼兒制作，教師指導。

要點：孩子在制作粘土蛋糕時，可以根據(jù)自己的想法，用線條、圖案按照簡單的規(guī)則進行裝飾。