幼兒園七夕節(jié)活動(dòng)策劃 小學(xué)范文（通用8篇），僅供參考！

為了確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始制定活動(dòng)計(jì)劃。 活動(dòng)計(jì)劃是針對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)制定的具體行動(dòng)實(shí)施細(xì)節(jié)、步驟和安排。 那么如何制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃呢？ 以下是小編收集的幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（一般8篇）。 它們僅供參考。 讓我們一起來(lái)看看吧。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、孩子們通過參加活動(dòng)知道9月10日是教師節(jié)。

2、孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了幼兒園的溫暖和老師的善意。

3、孩子們可以在老師的指導(dǎo)下，通過制作愛心卡片、圖畫等方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：

9月10日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

xxxx幼兒園

活動(dòng)：

1、第一階段（xx、xx——xx、xx）：以小班組為主要組織者，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)主要活動(dòng)等級(jí)。

2、第二階段（xx、xx）：各年級(jí)組安排教學(xué)活動(dòng)，幼兒班與老師合影，小班配合家長(zhǎng)制作愛心卡片，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪制“我心中的老師”活動(dòng)，布置主題墻飾板塊。

3、第三階段（xx、xx——xx、xx）：展示教師節(jié)主題展板，讓孩子們懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案二

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)人體各部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型，鞏固畫正面人物的技巧。

2、培養(yǎng)孩子的觀察力和繪畫能力。

3、加深孩子對(duì)老師的熱愛。

4、感受教師節(jié)的喜悅。

5.知道教師節(jié)是什么時(shí)候。

活動(dòng)計(jì)劃：

1、請(qǐng)班主任配合班級(jí)。 例子。

2.畫紙和油畫棒。

3、扇子畫。

活動(dòng)流程：

1、引入教師節(jié)，引入激發(fā)孩子興趣的活動(dòng)。

師：小朋友們，我們班有多少位老師？ 你怎么稱呼他們？ 今天老師要請(qǐng)孩子們畫一張老師的圖。 畫完之后交給老師好不好？

2、引導(dǎo)孩子觀察老師的特點(diǎn)。

老師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的？ （長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）你穿什么顏色的衣服？ 什么風(fēng)格？ 衣服有什么特點(diǎn)？ （比如圖案什么的）

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并請(qǐng)幼兒回答。

老師：我們看一下X老師的手臂在哪里，身體在哪里？ 腿在身體的哪里？ 手臂和腿如何移動(dòng)？ 看眼睛在臉上的位置。 眼睛上方有毛發(fā)。 現(xiàn)在每個(gè)人都用手摸頭發(fā)。 是長(zhǎng)在頭頂上的頭發(fā)嗎？

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并請(qǐng)幼兒回答。

3、講解要求，幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。 我們需要畫出老師的頭發(fā)和衣服的具體特征。 首先畫頭部，然后畫身體，最后畫手臂和腿。 就是把老師打扮得漂漂亮亮的。 孩子們畫畫，老師引導(dǎo)參觀。

1、鼓勵(lì)孩子大膽畫畫，充分發(fā)揮想象力，畫出每位老師的不同特點(diǎn)。

2、幫助能力較弱的孩子掌握人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和比例。

3、激勵(lì)能力強(qiáng)的孩子可以畫出老師的頭像。

4. 評(píng)估工作并結(jié)束活動(dòng)。

1、師：我們來(lái)看看賴?yán)蠋煯嬃四男┊嫞?楊老師畫了哪些畫？

2、孩子們互相欣賞對(duì)方的作品。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關(guān)系以及教師節(jié)的意義。

2.能夠利用已有的美術(shù)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作老師感謝卡，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

3.參加假期比賽。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)計(jì)劃：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、發(fā)根、膠水和雙面膠帶。

活動(dòng)流程：

1.場(chǎng)景導(dǎo)入。

（一）參觀“幼兒園教師”圖片展。

師：照片上是誰(shuí)？ 你認(rèn)識(shí)她嗎？ 她是哪個(gè)班的哪個(gè)老師？ 他們工作努力嗎？ 老師這樣為誰(shuí)工作？ （孩子們互相交流）

（二）介紹教師節(jié)的話題，了解和理解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

老師：今天是什么節(jié)日？ 每年的教師節(jié)是什么時(shí)候？

老師介紹了教師節(jié)的由來(lái)。 引導(dǎo)孩子討論如何向老師表達(dá)問候和感激之情。

2.小??賀卡。

（1）展示材料并指導(dǎo)幼兒制作老師感謝卡。

兒童節(jié)是我們孩子們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師們的節(jié)日。 孩子們可以制作精美的卡片送給老師，祝老師節(jié)日快樂。

老師提供紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等制作材料，引導(dǎo)孩子們按照自己的想法制作老師感謝卡，或者畫圖、剪圖案，或者用印章、發(fā)根裝飾。

(2)集體兒童生產(chǎn)。

老師：小朋友們，仔細(xì)想一想，你們要給老師抽一張什么樣的卡片呢？ 讓我們來(lái)比比看誰(shuí)能抽出最漂亮的卡片。

孩子們根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造性地制作了老師感謝卡。 教師提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提醒孩子保持桌面和地板清潔。

3.感人的祝福。

老師根據(jù)孩子們所說的話幫助孩子們寫出一句感恩和祝福的話。

4.感謝您的辛勤工作。

孩子們向幼兒園全體老師贈(zèng)送了老師感謝卡。

老師引導(dǎo)孩子們?cè)诮o老師送賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解教師的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2.能夠用更清晰的語(yǔ)言向老師介紹你送給老師的禮物。

3、大膽地通過贈(zèng)送禮物、表達(dá)祝福等方式表達(dá)對(duì)老師的感情。

4、通俗易懂地了解節(jié)日的由來(lái)，知道它的全稱、日期和意義。

5、了解節(jié)日期間的主要慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2.教學(xué)錄音帶【我給老師唱首歌】

活動(dòng)流程：

1.播放歌曲錄音，帶出教師節(jié)的主題。

(1)問：這首歌講了什么？ 今天是什么節(jié)日？

（二）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。 老師們?cè)谶@一天會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)有很多人祝福我們。

2. 孩子們回憶起老師關(guān)心他們的例子。

（1）老師平時(shí)都為你做了什么？

（2）你想對(duì)老師說什么？ 你還想用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝賀呢？

3、播放老師日常工作的課件，孩子們會(huì)仔細(xì)觀看，體會(huì)老師的辛苦。

4. 孩子們制作禮物。

（1）讓孩子討論：你想送什么禮物？

（2）讓孩子們按照自己的意愿制作禮物。

（3）請(qǐng)孩子們介紹一下他們的禮物。

5. 給孩子們送禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請(qǐng)孩子們給老師送禮物，向老師表示祝賀。

活動(dòng)建議及提示：

1. 將孩子們制作的禮物擺放在展示角，供大家一起欣賞。

2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解和理解教師的辛苦工作。

3. 可以鼓勵(lì)孩子給其他班級(jí)的校長(zhǎng)、老師或保育員送禮物。 還可以組織大型活動(dòng)慶祝教師節(jié)，請(qǐng)孩子們表演、獻(xiàn)花、送自制小禮物。 老師對(duì)孩子們的祝賀，無(wú)非是表達(dá)感激之情，表達(dá)對(duì)孩子們的期望。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解教師節(jié)的由來(lái)。

2、了解不同崗位教師的具體含義以及“老師”的稱謂。

3.了解教師的基本職責(zé)。

4、培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 彩色筆和繪圖紙

2.橡皮泥

3. 錄音機(jī)

活動(dòng)步驟：

1.討論教師的工作是什么？ 班里老師是如何安排日常工作的？

2.老師什么時(shí)候放假？ 教師們?nèi)绾螒c祝節(jié)日呢？

3.想一想。 除了教導(dǎo)學(xué)生的人被稱為“老師”之外，還有哪些場(chǎng)合可以稱呼其他人為老師呢？

4. 告訴我你喜歡什么樣的老師，你不喜歡什么樣的老師？ 你自己的老師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？

5. 每個(gè)孩子選擇自己喜歡的方式為老師做一些事情：比如畫畫、做雕塑、做拼貼畫、錄句子等。

6. 展示每個(gè)孩子的節(jié)日禮物。

活動(dòng)延伸：

匹配不同人群的節(jié)日：將孩子、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與節(jié)日進(jìn)行匹配。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受到老師對(duì)你的愛，能夠用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)你對(duì)老師的愛。

活動(dòng)計(jì)劃：

1. 老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、絲帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3.兒童畫冊(cè)【社會(huì)】

活動(dòng)亮點(diǎn)：

知道9月10日是教師節(jié)，孩子們對(duì)老師的愛萌芽了。

活動(dòng)難點(diǎn)：

為老師制作小禮物。

活動(dòng)流程：

(1)教師提出問題，邀請(qǐng)幼兒討論，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

師：小朋友們，你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？ （這是我們孩子們的節(jié)日）。 孩子們節(jié)日快樂嗎？ 誰(shuí)給你這個(gè)假期？ 那么你知道嗎？ 其實(shí)老師也有假期。 你知道老師什么時(shí)候放假嗎？ （9月10日是教師節(jié)）老師們都很辛苦。 孩子們都熟悉哪些老師？ 小班哪些老師教你，中班哪些老師教你？

（2）組織幼兒回憶從小班升大班以來(lái)一些難忘的往事，以及與老師難忘的故事，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛。

1. 展示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片供幼兒欣賞。

2. 問：這張照片是什么時(shí)候拍的？ 孩子們?cè)谶@里做什么？ 老師在做什么？ 你感覺怎么樣？ 怎么又幸福了？

3. 孩子現(xiàn)在有什么技能？ 這些技能是你跟誰(shuí)學(xué)的？ 老師為孩子們做了什么？

4.除了班里的老師之外，幼兒園里還有誰(shuí)關(guān)心過你？

（3）討論：老師把全部的愛都給了孩子們。 教師節(jié)孩子們?cè)撓蚶蠋煫I(xiàn)上愛心嗎？

孩子們讀完繪本【愛老師】后，根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師有什么問題嗎？ 你為什么咳嗽？

（2）孩子們想出了什么方法來(lái)幫助老師？ 老師會(huì)怎么想？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

（4）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛，送上祝福

1、教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)我們的愛呢？ （說聲祝福并給老師送小禮物）

2、孩子們制作小禮物，老師引導(dǎo)并提供一定的幫助。

（5）孩子們給老師送禮物、唱歌，祝老師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案7

活動(dòng)目標(biāo)

(1)了解如何制作粘土蛋糕。

（2）能夠按照簡(jiǎn)單的規(guī)則，用線條和圖案來(lái)裝飾蛋糕，并感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

(3)用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)老師的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

體驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們進(jìn)行粘土手工體驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：教師作品照片（系列）、彩泥蛋糕1個(gè)、彩卡1張、彩泥適量、彩泥工具每人1套。

活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)

要點(diǎn)：會(huì)用壓、搟、揉、捏等方法制作糕點(diǎn)。

難度：能夠使用簡(jiǎn)單且重復(fù)的規(guī)則來(lái)裝飾蛋糕。

活動(dòng)流程

1.介紹教師節(jié)并介紹活動(dòng)。

（1）引入教師節(jié)，引導(dǎo)孩子在這一天為老師做一些事情，通過這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛。

（2）展示老師的照片，激發(fā)孩子們對(duì)老師的熱愛。

將準(zhǔn)備好的教師工作照片（系列）一一展示，讓孩子們說說照片里有誰(shuí)、他們?cè)谧鍪裁?、為什么這樣做。 引導(dǎo)孩子表達(dá)受到老師關(guān)心和愛護(hù)時(shí)的感受，引導(dǎo)孩子制作教師節(jié)節(jié)日蛋糕。

2. 演示粘土蛋糕的制作步驟。

(1)成品欣賞。

老師：小朋友們，誰(shuí)能告訴我老師手中的“蛋糕”是怎么做的呢？

要點(diǎn)：孩子可以大膽地講述如何制作泥糕。

(2)教師演示泥餅的制作過程。

（3）孩子們經(jīng)常利用材料談?wù)撟约合胍谱魇裁礃拥牡案庖约叭绾窝b飾蛋糕。

3.幼兒制作，教師指導(dǎo)。

要點(diǎn)：孩子在制作粘土蛋糕時(shí)，可以根據(jù)自己的想法，用線條、圖案按照簡(jiǎn)單的規(guī)則進(jìn)行裝飾。