書香少年評選活動：迎元旦、六一表彰，讓閱讀成為習(xí)慣伴隨人生

南京恒睿文化傳媒，南京一站式活動策劃，活動執(zhí)行，活動公司

選擇配額：

每個年級的十個人將在慶祝元旦和6月1日慶祝。

3。評估要求：

1。評估將在每個學(xué)年的5月底和12月進(jìn)行。符合“喜歡書籍的男孩”和“喜歡書籍的示范男孩”評估要求的學(xué)生將首先由班級宣布，然后由道德教育部門進(jìn)行驗證，并最終得到學(xué)校的批準(zhǔn)。

2。根據(jù)成績的實際閱讀狀況，由道德教育部門評估“十大男孩”。最終被選為“書籍中十大男孩”的學(xué)生必須提交介紹其特征的材料副本（大約200個單詞，這使學(xué)生可以介紹他們的閱讀概況，包括：學(xué)生閱讀照片，閱讀座右銘和感受，各種閱讀活動的參與和結(jié)果等。校園網(wǎng)站將以最佳的選擇出版他們）。

閱讀日活動計劃第5章

1。事件主題：

讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨生活

2。活動簡介：

4月23日是世界閱讀日。為了慶祝這一莊嚴(yán)而神圣的一天，為了提高大學(xué)生在閱讀中的重要性，讓更多的人在畫廊下漫步并在書籍海中游泳，以便更多地學(xué)習(xí)并獲得更多的東西，世紀(jì)之星小學(xué)部門特別舉辦了這一活動，向所有人展示了閱讀活動的魅力，諸如諸如liang 的“年輕青少年”的理論讀書和讀書的教師更多，而不是讀書。

3?；顒拥哪康模?/p>

讓更多的人理解“世界閱讀日”，并對閱讀產(chǎn)生興趣；加強閱讀和學(xué)習(xí)中的溝通

4?；顒咏M織者：

5?；顒訒r間：

20xx -4-27（因為學(xué)習(xí)日與假期一致）

6?；顒游恢茫?/p>

在小學(xué)系內(nèi)（在二年級教室前）

7。學(xué)生收集：

導(dǎo)演福小波

每個班級學(xué)生的活動范圍：劉，xie ，liu fang

8。學(xué)生派遣和紀(jì)律維護(hù)：

班級老師（每個班級都統(tǒng)一購買了十個厚線簽名筆）

9.場景導(dǎo)致學(xué)生背誦老師的安排：凱hui

課堂朗誦老師：班級老師，漢語老師

10。負(fù)責(zé)教師和學(xué)生閱讀簽名活動：

低年級：劉方（Liu Fang），陳Qiong中級：Chen Ying，Chen 高級年級：Liu ，Qiao

攝影，電視臺視頻：Xie

向父母發(fā)送活動邀請郵件：Xiao

11。負(fù)責(zé)事件的總理：小揚法

12?；顒舆^程

1。主持人發(fā)表演講，宣布儀式開始了：Cai Hui

2.導(dǎo)演小揚凡的演講

3。朗誦“中國青年理論”

4。

5。唱“門徒規(guī)則”并簽署老師和學(xué)生

閱讀日活動計劃第6章

閱讀是人類最古老的習(xí)慣之一。 xx說：如果生活中沒有書，那就好像沒有陽光。如果沒有智慧的書，那就像是沒有翅膀的鳥。今天，當(dāng)生活的速度越來越快地越來越快時，閱讀是一種緩慢的生活，智者之間的聯(lián)系以及一種養(yǎng)成培養(yǎng)自己的性質(zhì)和自我文化的習(xí)慣。隨著XX“ 4.23世界閱讀日”的接近，XX 圖書館計劃在整個地區(qū)開展“閱讀燈光，學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想”的閱讀促進(jìn)活動，進(jìn)一步創(chuàng)造和形成一個良好的社會和文化趨勢，以愛閱讀，閱讀良好的書籍和良好的閱讀。

事件主題：

“閱讀啟動靈魂，學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想”

活動時間：

4月X-四月X

活動對象：

讀者以及小學(xué)和中學(xué)生

組織者：

XX地區(qū)文化和體育局XX區(qū)圖書館

事件內(nèi)容：

（i）關(guān)于“閱讀啟動心臟，學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想”的閱讀促銷演講

時間：4月xx

地點：XX區(qū)圖書館7樓的多功能房間

內(nèi)容：邀請青年活動中心的講師舉行閱讀促進(jìn)演講，該講座主要涉及培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，選擇閱讀書籍，閱讀方法，家庭閱讀和親子閱讀等。培養(yǎng)和發(fā)展閱讀小組并創(chuàng)造更強南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，更活躍的閱讀氛圍。

（2）品嘗經(jīng)典茶的香氣 - 推薦的經(jīng)典經(jīng)典作品的閱讀

組織者選擇了有關(guān)XX卷的經(jīng)典中國和外國書籍，以及諸如農(nóng)村規(guī)則和法規(guī)，祖先的教義和家庭規(guī)則等民間作品，這些著作和家庭規(guī)則將中國傳統(tǒng)美德和時代的新風(fēng)格整合在一起。讀者可以通過我們的圖書館網(wǎng)站的主頁登錄江蘇省圖書館的“ XX”平臺，然后注冊真實名稱并閱讀此主題活動推薦的經(jīng)典作品。

（iii）了解經(jīng)典的魅力 - 閱讀經(jīng)典后的經(jīng)典文學(xué)經(jīng)典審查

為了養(yǎng)成讀者的良好閱讀習(xí)慣，我們將在閱讀經(jīng)典文學(xué)經(jīng)典之后進(jìn)行論文寫作活動。要求如下：

1。根據(jù)推薦的經(jīng)典作品的內(nèi)容編寫閱讀說明。這項工作需要獨創(chuàng)性，其中XX字符中的單詞數(shù)量。

2。參與方法：參與者可以將電子手稿發(fā)送到其電子郵件地址：XX@。請指出您閱讀的書的標(biāo)題，作者，出版商，出版時間，讀者的名字以及手稿的聯(lián)系信息。論文競賽的截止日期是X-Month xx，20xx。

3.選擇方法：本文競賽分為成人團體和兒童群體，分別獲得了幾項獎項，第二次獎品和第三次獎品。

4.獎勵設(shè)置：組織者將贊揚出色作品，發(fā)行獎金，獎品和榮譽證書的作者，并為省級文化部選擇出色的作品，以參加最終選擇。

（iv）朗誦兒童的聲音 - 引用文學(xué)經(jīng)典

為了允許年輕的讀者冷靜下來，背誦和欣賞文學(xué)經(jīng)典，通過朗誦來培養(yǎng)情感，并允許更多的年輕和年幼的孩子分享閱讀的樂趣，“兒童朗誦 - 文學(xué)經(jīng)典朗誦”活動是專門舉行的。要求如下：

1。從推薦書目中選擇閱讀內(nèi)容。參與者以普通話的方式背誦，具有清晰的發(fā)音，平穩(wěn)的語言，足夠的情緒表達(dá)和某些感染力。

2。參與方法：今年的“文學(xué)經(jīng)典朗誦”競賽只有一個兒童群體。

3。選擇方法：一等獎，二等獎和三分之一。

4.獎勵設(shè)置：贊揚出色作品和發(fā)行獎金，獎品和榮譽證書的作者。

注冊日期：從現(xiàn)在到4月xx

活動時間：4月xx早晨

活動地點：兒童圖書館，XX區(qū)，5樓，文化活動中心

（v）選擇20XX年度“快樂閱讀獎”

通過圖書館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，根據(jù)借入的書籍?dāng)?shù)量選擇了20xx的前十名“閱讀明星”，并授予了獲獎?wù)叩馁澴u和授予榮譽證書和獎勵。

（vi）舉行“ XX地區(qū)圖書館春季讀者沙龍”，頒獎典禮和世界閱讀日活動的閉幕式

春季讀者沙龍活動以茶會的形式舉行，建立了“閱讀社會”，并定期進(jìn)行各種讀者活動，并將紀(jì)念品分發(fā)給參加讀者沙龍的讀者。舉行了這次閱讀日活動的頒獎典禮，向各種活動的獲獎?wù)哳C發(fā)了獎項。

時間：4月xx下午

地點：XX區(qū)圖書館7樓的多功能房間

閱讀日活動計劃第7章

為了更好地發(fā)揮圖書館的教育和服務(wù)功能，并全面發(fā)揮了圖書館在建立現(xiàn)代的公共文化服務(wù)系統(tǒng)中的作用，并在第22屆世界閱讀日之際，我們的圖書館計劃以愉快的閱讀以及在“主題”中進(jìn)行一系列閱讀者，并從事多大程度上的全國讀書工作。特定的活動計劃如下：

1。事件主題

在路上快樂地閱讀

2?；顒訒r間

20xx 4月8日，20xx，20xx

iii?；顒幽康?/p>

促進(jìn)民族閱讀活動和世界閱讀日的主題，促進(jìn)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者對閱讀的興趣，并努力建立書籍來源。

4?；顒影才?/p>

1。在世界讀書日開展特殊宣傳活動

使用圖書館網(wǎng)站，霍爾屏幕，微博和微信，世界圖書日主題促銷圖片和其他形式，以了解有關(guān)世界圖書日起源和發(fā)展歷史的相關(guān)知識的讀者，并促進(jìn)科學(xué)閱讀方法。

時間：4月8日至4月28日

地點：圖書館大廳

負(fù)責(zé)部門：辦公室

2。數(shù)字閱讀的新體驗

由于讀者的快速更新速度和易于使用，數(shù)字新媒體閱讀方法已獲得越來越多的青睞。在世界讀書日活動中，將在新校園的圖書館三樓的大廳中推出一份歌德電子書借款人。該借款人是用于電子書的24小時自動借貸系統(tǒng)。當(dāng)時，將安排一個敬業(yè)的人來指導(dǎo)讀者使用手機下載各種書籍并促進(jìn)數(shù)字閱讀。

時間：4月1日，4月30日

地點：新校園圖書館三樓的大廳

負(fù)責(zé)部門：閱讀部門

3.家譜展覽

為了允許各行各業(yè)的人們找到家庭的來源，繼承血統(tǒng)，了解家庭傳統(tǒng)和家庭座右銘，講述良好的家庭故事，并共同建立一個和諧的社會，圖書館決定在22世紀(jì)世界閱讀日的《我們的圖書館》中展示25種柔和的家譜。

時間：4月17日，4月26日

位置：二樓大廳

負(fù)責(zé)部門：社論和社論部

4。舉行有關(guān)閱讀促銷的公共福利演講

作為圖書館的品牌項目之一，“ Jitu演講廳”在世界讀書日活動中繼續(xù)向讀者展示文化盛宴。

4月8日， 嬰兒圖片庫的老師Xing Jin受邀進(jìn)行現(xiàn)場演講，介紹“圖畫書中的孩子”； 4月15日，著名的基礎(chǔ)教育專家李東伊（Li ）特別邀請了“閱讀可以培養(yǎng)兒童的綜合潛力”的報告； 4月22日，職業(yè)和技術(shù)學(xué)院的特別教授Miao 受邀提供有關(guān)“讓嗓音的經(jīng)典朗誦”的報告； 4月29日，使用江蘇圖書館演講聯(lián)盟視頻資源為讀者播放有關(guān)“獲得周YI的魅力”的視頻演講。

地點：三樓演講廳

負(fù)責(zé)部門：讀者服務(wù)部

5。舉行世界讀書日新書博覽會

在活動期間，將展出5,000多本新書，涵蓋文學(xué)，社會，科學(xué)，工程和制造業(yè)以及其他領(lǐng)域。在活動期間，這些書將不斷更新，以供讀者閱讀和借用。

時間：4月1日，4月30日

位置：四樓和第五層的圖書館大廳

負(fù)責(zé)部門：流通部編輯部

6。使用文化信息資源共享項目進(jìn)行視頻播放活動

在世界讀書日期間，文化信息共享項目資源被用來在六樓的大廳舉行中國研究和紅色電影視頻展覽。背誦中國研究的經(jīng)典，欣賞中國文化并繼承民族精神。

時間：4月8日，4月15日，4月22日

地點：圖書館6樓的展覽和工作室

負(fù)責(zé)部門：信息技術(shù)部

7.進(jìn)行翻轉(zhuǎn)活動

圖書漂流活動的重點是山區(qū)兒童的成長，改善山區(qū)兒童的閱讀狀況，擴大兒童的視野，并讓書籍的香氣漂浮在每個角落。在世界讀書日附近，這本書的漂流活動從西北山區(qū)轉(zhuǎn)移到了東部山區(qū)。

時間：要確定

位置：待確定

負(fù)責(zé)部門：讀者服務(wù)部

8。進(jìn)行大廳外服務(wù)點的后續(xù)活動

為了更好地服務(wù)于機構(gòu)，工廠，礦山，部隊，監(jiān)獄和其他單位的閱讀和文化生活，向他們提供商業(yè)指導(dǎo)，并了解他們的精神和文化需求，我們將于4月在博物館外參觀，以進(jìn)行閱讀調(diào)查和服務(wù)活動。

時間：4月20日，4月28日

負(fù)責(zé)部門：讀者服務(wù)部

9。進(jìn)行盲目隨訪活動

為了更好地為特殊團體的讀者提供服務(wù)，流通部將派遣特殊人員參觀盲人小組，并在4月份計算新讀者，以調(diào)查盲目讀者的閱讀需求，并征求我們的服務(wù)意見和建議。

地點：城市地區(qū)的居住地和為盲人工作

時間：4月20日左右

V.活動要求

1。所有相關(guān)部門都應(yīng)仔細(xì)組織，準(zhǔn)備，合作和協(xié)調(diào)，并努力取得實際結(jié)果。

2。每項活動都應(yīng)保留圖片和文字新聞，注意宣傳，并謹(jǐn)慎地加強與新聞媒體的溝通，并擴大其影響力。

閱讀日活動計劃8

1。事件主題

“閱讀豐富了生活，知識創(chuàng)造了財富?！?/p>

2。事件內(nèi)容

1。宣傳和介紹世界讀書日；

2。舉辦“您的視野，我的選擇”的書籍推薦活動；

3.執(zhí)行“歡迎世界博覽會談?wù)撐拿鞑?chuàng)造新的風(fēng)格”論文競賽；

4.開展培訓(xùn)活動，供讀者使用圖書館電子資源；

5。舉行閱讀體驗交流會議 - “閱讀模型”閱讀活動。

3?；顒?/p>

學(xué)校的所有老師，學(xué)生和教職員工。

4。活動組織部門

黨委員會宣傳部學(xué)校青年聯(lián)盟委員會圖書館

一系列活動之一

促進(jìn)世界讀書日

1。進(jìn)行世界閱讀日的簽名活動，主題是“閱讀 - 享受愛，美德和學(xué)習(xí)”

事件內(nèi)容：

1）現(xiàn)場讀者簽署促銷橫幅； 2）獎品的現(xiàn)場閱讀知識。

活動位置：圖書館的入口

活動時間：4月23日9：00-12：00

2?！?Tao Shu朋友分享閱讀”書籍交流和約會會議

活動內(nèi)容：讓參與者交換書籍以提高舊書的利用率。

活動位置：圖書館的入口

活動時間：4月27日9：00-12：00

3?！捌穱L新的城市文學(xué)韻律并改善生活” - 共享工程博覽會

活動內(nèi)容：20xx江蘇世界博覽會重點介紹“城市，使生活變得更好”的主題，以充分展示城市文明的成就，交換城市發(fā)展經(jīng)驗并傳播先進(jìn)的城市概念。通過促銷展覽委員會，圖片和文本，將介紹世界博覽會的主題，內(nèi)容和相關(guān)知識，以便讀者可以理解世界博覽會并進(jìn)入世界博覽會。

活動位置：圖書館二樓的信息窗口

活動時間：四月至六月

閱讀日活動計劃第9章

1。指導(dǎo)意識形態(tài)

基于“學(xué)會變得有才華”和“閱讀以教育人們”的概念，我們將帶領(lǐng)大多數(shù)學(xué)生并行發(fā)展誠信并分享意識，信任和學(xué)習(xí)；在替代書籍中傳達(dá)知識和文明，以使“睡覺”的書將不再被拋在后面。同時，結(jié)合閱讀活動，培養(yǎng)教師和學(xué)生的情感，提高教師和學(xué)生的全面素質(zhì)，并允許學(xué)生通過閱讀來學(xué)習(xí)成為一個人，讓老師和學(xué)生與書籍與書籍成為朋友，與老師和學(xué)生交談，并與經(jīng)典交流，并努力創(chuàng)造強大的氛圍以提高綜合質(zhì)量。

2?；顒訒r間

4月21日14：30-15：30

iii?；顒舆^程

1。學(xué)校安排課堂活動場所，并安排放置書籍的位置。 5年級和6級在前臺操場上。 3年級和4級在后操場。一年級和二級在側(cè)庭游樂場。

2。參加書籍更換的學(xué)生將提前10分鐘到達(dá)。負(fù)責(zé)人：每個班級的班級老師

3。班級老師帶領(lǐng)這堂課的學(xué)生排隊進(jìn)入場地，進(jìn)行替換活動。結(jié)束后，所有課程都將被帶回每個班級的教室，以便為學(xué)校做準(zhǔn)備。

4?；顒訙?zhǔn)備：

1。每個學(xué)生都準(zhǔn)備他們想根據(jù)班級單位參加替換的書籍（數(shù)字不限）。一堂課有兩張桌子可以放書。

2。各個級別的部門安排了三名值班的學(xué)生，以維持紀(jì)律，并負(fù)責(zé)照顧本班表上的書目并防止和控制損失。

3。每個班級都有兩名管理員，可以邀請父母作為負(fù)責(zé)書籍的負(fù)責(zé)人（所有學(xué)生的書更換必須由班級教師或管理層進(jìn)行注冊和認(rèn)證，以避免書籍價值的太大差異。成年年級和二年級僅在成績部門內(nèi)進(jìn)行書籍更換）。當(dāng)學(xué)生在管理員的監(jiān)督下交換書籍時，學(xué)校的交易證書將被統(tǒng)一地用于交換它們。在雙方?jīng)]有反對替換的前提下，將簽署交易憑證。

4。班主任和副老師將來場地提供現(xiàn)場指導(dǎo)和調(diào)解。

閱讀日活動計劃第10章

1。活動的目的：

1。將4.23世界閱讀日作為指導(dǎo)教師和學(xué)生養(yǎng)成“閱讀良好和閱讀好書”的習(xí)慣。

2。通過開展范圍內(nèi)的閱讀活動，我們將促進(jìn)“創(chuàng)建書籍校園閱讀活動”的進(jìn)一步發(fā)展，建立獨特的書籍校園文化，并增強學(xué)校的口味。

3。在豐富的閱讀氛圍中，真正閱讀更多，閱讀好書，體驗閱讀的樂趣，理解閱讀的真正含義，并真正使老師和學(xué)生體驗：我讀，我很高興！

2。活動時間：

4月23日至5月22日。

3?；顒又黝}：

“閱讀愛”

4?；顒涌谔枺?/p>

1.閱讀以實現(xiàn)最美麗的自我

2。成為經(jīng)典的朋友，并為人生奠定基礎(chǔ)。

3。閱讀好書，學(xué)習(xí)美德并建立善行。

4。使用閱讀來改變我們的生活。

5。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書籍的香氣充滿了校園。

6。我讀書，我成長，我很高興！

7。最重要的是，書籍的香氣可以導(dǎo)致未來。

5?；顒樱簩W(xué)校的所有老師和學(xué)生

6?；顒硬襟E：

階段1：制備階段

1。制作良好的環(huán)境創(chuàng)建和布局：每個班級都重組了書籍共享區(qū)域，改善了班級角落的管理和貸款系統(tǒng)，建議建立一個書角書籍的貸款系統(tǒng)，以扮演教育人們的最大作用。校園電子屏幕宣傳 - “閱讀可以擴大您的視野；閱讀，闡明您的智慧；閱讀，了解真相?！?“閱讀實現(xiàn)最美麗的自我”，“閱讀口號：愛上閱讀”（老師負(fù)責(zé)），宣傳窗戶主題委員會（道德教育部門的年輕開拓者負(fù)責(zé)）。

2。使用學(xué)校的紅色圍巾廣播電臺播放學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，寫手稿，為學(xué)生提供創(chuàng)作的經(jīng)驗，感受成功創(chuàng)作的樂趣，并及時推薦經(jīng)典的好書，以提高學(xué)生對閱讀，學(xué)習(xí)和寫作的興趣（由無線電站和文學(xué)俱樂部負(fù)責(zé)）。

3。每個年級和班級仔細(xì)選擇學(xué)生的閱讀列表；為學(xué)生的閱讀活動提供有針對性的指導(dǎo)，以便學(xué)生可以學(xué)習(xí)閱讀。中級和高級等級使用圖書館閱讀課程進(jìn)行相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課程。該指南包括：如何閱讀書籍，如何制作內(nèi)容摘要，如何在書中繪制注釋，寫讀取筆記和閱讀筆記，以便學(xué)生可以掌握閱讀方法并提高其閱讀能力。 （收集過程材料）

4。所有課程都應(yīng)積極舉行閱讀交流會議。制定閱讀交換計劃，為學(xué)生建立閱讀共享平臺，并定期組織課堂閱讀交換活動。通過開發(fā)閱讀交流會議，學(xué)生可以加深對閱讀書籍以進(jìn)行交流的理解，并將閱讀活動內(nèi)部化為自己的收益。

階段2：活動階段

1。舉行儀式（4月24日的星期一早上會議）

“閱讀中的愛”閱讀月發(fā)布儀式

2。舉行“愛中的愛”課程的集體主題

利用國旗下的演講時間舉辦“讀書”課程的集體旗幟儀式，以營造出良好的氛圍，以創(chuàng)建一個書本校園。 （404級的初始時間表為13周）

3。創(chuàng)建一列

每個班級都建立了一個特殊的閱讀和學(xué)習(xí)花園（走廊文化專欄），以收集學(xué)生的閱讀收入。諸如“我推薦的手寫報紙”，“每周閱讀”，“美麗的文章贊賞”和“親子閱讀卡”之類的專欄均在課堂學(xué)習(xí)花園專欄和班級走廊文化專欄中設(shè)置，并在4月23日之前進(jìn)行更新。

4。組織和豐富班級角落和書籍共享區(qū)域

建立和改善班級角落貸款管理系統(tǒng)，消除損壞和舊書籍，檢查并改善書籍共享章節(jié)的填充，提醒管理員每天實施組織和書籍回收工作，并強調(diào)預(yù)防措施，例如珍惜書籍，并及時返回它們。 （如果您遇到雨天，您可以自己靈活而無需將書籍搬到共享區(qū)域。此外，建議在共享區(qū)域中以濃厚的興趣和簡短的內(nèi)容選擇共享區(qū)域的書籍，而不是太多。）

5。舉行主題課會議

每個班級舉行了一次閱讀交流課會議，主題是“我有一本書，并接近文學(xué)經(jīng)典”，推薦好書并欣賞美麗的文章，并努力提高學(xué)生的閱讀興趣和能力。

6。根據(jù)年度進(jìn)行閱讀顯示活動

講故事的比賽將在第一年舉行，并被選為參加英林鎮(zhèn)比賽。 （鎮(zhèn)級比賽定于第14周舉行）

文字閱讀競賽將在二年級舉行。 （特定時間由一年的長度確定）

書簽生產(chǎn)競賽將在三年級舉行。 （特定時間由一年的長度確定）

在第四年舉行了一場精美的文章閱讀比賽。 （特定時間由一年的長度確定）

五年級進(jìn)行了課外閱讀知識競賽的“一起閱讀同一本書”。 （精選文學(xué)冠軍等）

六年級舉辦了“贊美古代詩歌并欣賞古代詩歌知識的生活”的競爭。 （選擇古代詩等的獲勝者）

19456年級的學(xué)生組織了“像最美麗的閱讀空間”攝影比賽，并選擇了出色的作品，并將在五月中旬展出。 （每年一個展示板）計劃于6月1日以統(tǒng)一的方式授予。 （Xinyi和A有責(zé)任，該計劃由兩名負(fù)責(zé)任的教師制定）

注意：年度總監(jiān)將負(fù)責(zé)制定活動計劃，收集過程材料，發(fā)布活動結(jié)果以及為每個事件發(fā)送信息報告。

7.舉行慈善銷售書籍，并為殘疾人舉辦國慶日，以此作為舉行“書籍出售書籍，對殘疾人的熱愛”活動的機會，以豐富閱讀活動的含義。 （道德教育的年輕開拓者負(fù)責(zé)整個活動）

8。建立一本好書“交換站”。

每個班級都負(fù)責(zé)在同學(xué)之間建立一個“好的書交換站”，并定期舉辦“良好的書籍交換閱讀”活動，努力提高閱讀好書的效率，每月不少于兩次，全年持續(xù)持續(xù)，逐漸開放，在成績之間逐漸開放，開展活動以改變一本好書，成為書籍朋友，并獲得更多的知識。

9。每個班級都設(shè)置“閱讀時間”或進(jìn)行“讀者”特殊活動，以創(chuàng)建機會和平臺，每個孩子每學(xué)期至少一次大聲朗讀一次。

10。學(xué)校早上的會議開放了“閱讀時間”，每個班級都建議杰出的讀者輪流登臺。 （高年級有助于協(xié)調(diào)，每天為了首先介紹自己，并簡要解釋要讀什么？為什么？為什么？直接閱讀文本，并在3分鐘內(nèi)控制時間。

第三階段：摘要和贊揚

1。執(zhí)行第一個“書籍家庭”，“閱讀星”和選擇活動。

在5月23日的活動結(jié)束時，每個班級都選擇了幾個“閱讀明星”和“喜歡書籍的家庭”。 （建議選擇遵循“閱讀星”和“喜歡書籍的家庭”的選擇規(guī)則。）

2。贊揚一組“杰出的圖書館員”。

3。閱讀月活動和頒獎典禮的摘要。

7?；顒右螅?/p>

1。教師是學(xué)生的例子。他們使用我們的老師閱讀來影響學(xué)生，并利用自己的愛好來巧妙地感染學(xué)生。中國老師和班級老師應(yīng)充分利用閱讀課，以良好的工作來指導(dǎo)閱讀工作并仔細(xì)組織各種形式的閱讀活動。

2。每個班級都應(yīng)制定相應(yīng)的閱讀活動計劃。在課外活動中，所有參加興趣小組活動的學(xué)生都將用于閱讀，并鼓勵學(xué)生獨立制定閱讀計劃。充分利用午餐閱讀和寫作期，以組織學(xué)生的閱讀；建議學(xué)生在周末和假期上閱讀一定數(shù)量的書籍，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀，以便更多的學(xué)生可以有意識地或不自覺地參與集體力量的召喚。

3。中國老師和班級老師應(yīng)該在指導(dǎo)這本書并仔細(xì)組織各種形式的閱讀活動方面做得很好。每個班級都應(yīng)根據(jù)學(xué)校的閱讀月活動計劃為各種課程創(chuàng)造性地進(jìn)行一些小型閱讀活動。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，形成一種趨勢，一種氛圍和一種人文主義環(huán)境，鼓勵教師和學(xué)生積極地自由學(xué)習(xí)和發(fā)展是我們的永恒追求。

8。組織工作：

這項活動由學(xué)校事務(wù)辦公室主持，道德教育部門和負(fù)責(zé)實施的高級部門，所有中國教師和班級教師均負(fù)責(zé)相關(guān)活動。每個高級部門必須完成所有材料的文件，并將其提交給學(xué)校事務(wù)辦公室。

閱讀日活動計劃第11章

1?；顒拥哪康模?/p>

“ 4.23”是世界讀書日。在這一天，請拿起您心愛的書，享受在溫暖的環(huán)境中閱讀的樂趣。請互相介紹您最喜歡的書，以傳達(dá)您的完美感覺。請一起背誦美麗的文章，體驗心臟和心臟的融合。在世界讀書日，讓我們使用書籍來建造文化墻并使用知識來激發(fā)智慧。

2。托管：

青年聯(lián)盟分支，圖書館，年輕開拓者，工會

3?；顒有畔ⅲ?/p>

（i）教師活動

1?！伴喿x使生活更完美”閱讀博客競賽

（1）參與者：35歲以下的年輕老師

（2）活動時間：論文寫作階段：從本通知的發(fā)布日期到20xx 4月30日。

選擇階段：在20xx 5月初，將組織專家進(jìn)行初步審查和評估。

公告階段：5月中旬20xx。

（3）參與方法和要求

①參與者在新聞網(wǎng)絡(luò)公民博客上注冊。注冊為“參加博客競賽”時，請說明“注冊原因”。注冊后，您可以打開個人博客，然后發(fā)布博客文章；

②博客名稱和博客昵稱是自定義的，但是使用不禮貌名稱的博客將被取消參與的資格；

③博客中發(fā)表的條目要求材料精心健康，以中文為原始，并且嚴(yán)格禁止竊。作者承擔(dān)著所有法律責(zé)任，即他的作品的版權(quán)，版權(quán)和肖像權(quán)利；

④博客文章材料應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙，數(shù)字，互聯(lián)網(wǎng)和其他媒體中的書籍，報紙，雜志和其他出版物的閱讀）；

⑤文章格式不限，可以是散文，論文，評論，對話，訪談，聊天，簡短的描述，閱讀故事，素描等，以及您自己寫的標(biāo)題；

⑥博客文章的寫作時間不限，每個參賽者都僅限于提交一個條目，單詞計數(shù)少于3,000個字。在發(fā)布時，請在標(biāo)題之前注明[博客競賽]。

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