書(shū)香少年評(píng)選活動(dòng)：迎元旦、六一表彰，讓閱讀成為習(xí)慣伴隨人生

南京恒睿文化傳媒，南京一站式活動(dòng)策劃，活動(dòng)執(zhí)行，活動(dòng)公司

選擇配額：

每個(gè)年級(jí)的十個(gè)人將在慶祝元旦和6月1日慶祝。

3。評(píng)估要求：

1。評(píng)估將在每個(gè)學(xué)年的5月底和12月進(jìn)行。符合“喜歡書(shū)籍的男孩”和“喜歡書(shū)籍的示范男孩”評(píng)估要求的學(xué)生將首先由班級(jí)宣布，然后由道德教育部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)證，并最終得到學(xué)校的批準(zhǔn)。

2。根據(jù)成績(jī)的實(shí)際閱讀狀況，由道德教育部門(mén)評(píng)估“十大男孩”。最終被選為“書(shū)籍中十大男孩”的學(xué)生必須提交介紹其特征的材料副本（大約200個(gè)單詞，這使學(xué)生可以介紹他們的閱讀概況，包括：學(xué)生閱讀照片，閱讀座右銘和感受，各種閱讀活動(dòng)的參與和結(jié)果等。校園網(wǎng)站將以最佳的選擇出版他們）。

閱讀日活動(dòng)計(jì)劃第5章

1。事件主題：

讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨生活

2。活動(dòng)簡(jiǎn)介：

4月23日是世界閱讀日。為了慶祝這一莊嚴(yán)而神圣的一天，為了提高大學(xué)生在閱讀中的重要性，讓更多的人在畫(huà)廊下漫步并在書(shū)籍海中游泳，以便更多地學(xué)習(xí)并獲得更多的東西，世紀(jì)之星小學(xué)部門(mén)特別舉辦了這一活動(dòng)，向所有人展示了閱讀活動(dòng)的魅力，諸如諸如liang 的“年輕青少年”的理論讀書(shū)和讀書(shū)的教師更多，而不是讀書(shū)。

3?；顒?dòng)的目的：

讓更多的人理解“世界閱讀日”，并對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣；加強(qiáng)閱讀和學(xué)習(xí)中的溝通

4。活動(dòng)組織者：

5?；顒?dòng)時(shí)間：

20xx -4-27（因?yàn)閷W(xué)習(xí)日與假期一致）

6。活動(dòng)位置：

在小學(xué)系內(nèi)（在二年級(jí)教室前）

7。學(xué)生收集：

導(dǎo)演福小波

每個(gè)班級(jí)學(xué)生的活動(dòng)范圍：劉，xie ，liu fang

8。學(xué)生派遣和紀(jì)律維護(hù)：

班級(jí)老師（每個(gè)班級(jí)都統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了十個(gè)厚線(xiàn)簽名筆）

9.場(chǎng)景導(dǎo)致學(xué)生背誦老師的安排：凱hui

課堂朗誦老師：班級(jí)老師，漢語(yǔ)老師

10。負(fù)責(zé)教師和學(xué)生閱讀簽名活動(dòng)：

低年級(jí)：劉方（Liu Fang），陳Qiong中級(jí)：Chen Ying，Chen 高級(jí)年級(jí)：Liu ，Qiao

攝影，電視臺(tái)視頻：Xie

向父母發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)郵件：Xiao

11。負(fù)責(zé)事件的總理：小揚(yáng)法

12?；顒?dòng)過(guò)程

1。主持人發(fā)表演講，宣布儀式開(kāi)始了：Cai Hui

2.導(dǎo)演小揚(yáng)凡的演講

3。朗誦“中國(guó)青年理論”

4。

5。唱“門(mén)徒規(guī)則”并簽署老師和學(xué)生

閱讀日活動(dòng)計(jì)劃第6章

閱讀是人類(lèi)最古老的習(xí)慣之一。 xx說(shuō)：如果生活中沒(méi)有書(shū)，那就好像沒(méi)有陽(yáng)光。如果沒(méi)有智慧的書(shū)，那就像是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。今天，當(dāng)生活的速度越來(lái)越快地越來(lái)越快時(shí)，閱讀是一種緩慢的生活，智者之間的聯(lián)系以及一種養(yǎng)成培養(yǎng)自己的性質(zhì)和自我文化的習(xí)慣。隨著XX“ 4.23世界閱讀日”的接近，XX 圖書(shū)館計(jì)劃在整個(gè)地區(qū)開(kāi)展“閱讀燈光，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的閱讀促進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)造和形成一個(gè)良好的社會(huì)和文化趨勢(shì)，以愛(ài)閱讀，閱讀良好的書(shū)籍和良好的閱讀。

事件主題：

“閱讀啟動(dòng)靈魂，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”

活動(dòng)時(shí)間：

4月X-四月X

活動(dòng)對(duì)象：

讀者以及小學(xué)和中學(xué)生

組織者：

XX地區(qū)文化和體育局XX區(qū)圖書(shū)館

事件內(nèi)容：

（i）關(guān)于“閱讀啟動(dòng)心臟，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的閱讀促銷(xiāo)演講

時(shí)間：4月xx

地點(diǎn)：XX區(qū)圖書(shū)館7樓的多功能房間

內(nèi)容：邀請(qǐng)青年活動(dòng)中心的講師舉行閱讀促進(jìn)演講，該講座主要涉及培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，選擇閱讀書(shū)籍，閱讀方法，家庭閱讀和親子閱讀等。培養(yǎng)和發(fā)展閱讀小組并創(chuàng)造更強(qiáng)南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線(xiàn)下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠(chǎng)，南京會(huì)務(wù)公司，更活躍的閱讀氛圍。

（2）品嘗經(jīng)典茶的香氣 - 推薦的經(jīng)典經(jīng)典作品的閱讀

組織者選擇了有關(guān)XX卷的經(jīng)典中國(guó)和外國(guó)書(shū)籍，以及諸如農(nóng)村規(guī)則和法規(guī)，祖先的教義和家庭規(guī)則等民間作品，這些著作和家庭規(guī)則將中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代的新風(fēng)格整合在一起。讀者可以通過(guò)我們的圖書(shū)館網(wǎng)站的主頁(yè)登錄江蘇省圖書(shū)館的“ XX”平臺(tái)，然后注冊(cè)真實(shí)名稱(chēng)并閱讀此主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典作品。

（iii）了解經(jīng)典的魅力 - 閱讀經(jīng)典后的經(jīng)典文學(xué)經(jīng)典審查

為了養(yǎng)成讀者的良好閱讀習(xí)慣，我們將在閱讀經(jīng)典文學(xué)經(jīng)典之后進(jìn)行論文寫(xiě)作活動(dòng)。要求如下：

1。根據(jù)推薦的經(jīng)典作品的內(nèi)容編寫(xiě)閱讀說(shuō)明。這項(xiàng)工作需要獨(dú)創(chuàng)性，其中XX字符中的單詞數(shù)量。

2。參與方法：參與者可以將電子手稿發(fā)送到其電子郵件地址：XX@。請(qǐng)指出您閱讀的書(shū)的標(biāo)題，作者，出版商，出版時(shí)間，讀者的名字以及手稿的聯(lián)系信息。論文競(jìng)賽的截止日期是X-Month xx，20xx。

3.選擇方法：本文競(jìng)賽分為成人團(tuán)體和兒童群體，分別獲得了幾項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，第二次獎(jiǎng)品和第三次獎(jiǎng)品。

4.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：組織者將贊揚(yáng)出色作品，發(fā)行獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)的作者，并為省級(jí)文化部選擇出色的作品，以參加最終選擇。

（iv）朗誦兒童的聲音 - 引用文學(xué)經(jīng)典

為了允許年輕的讀者冷靜下來(lái)，背誦和欣賞文學(xué)經(jīng)典，通過(guò)朗誦來(lái)培養(yǎng)情感，并允許更多的年輕和年幼的孩子分享閱讀的樂(lè)趣，“兒童朗誦 - 文學(xué)經(jīng)典朗誦”活動(dòng)是專(zhuān)門(mén)舉行的。要求如下：

1。從推薦書(shū)目中選擇閱讀內(nèi)容。參與者以普通話(huà)的方式背誦，具有清晰的發(fā)音，平穩(wěn)的語(yǔ)言，足夠的情緒表達(dá)和某些感染力。

2。參與方法：今年的“文學(xué)經(jīng)典朗誦”競(jìng)賽只有一個(gè)兒童群體。

3。選擇方法：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三分之一。

4.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：贊揚(yáng)出色作品和發(fā)行獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)的作者。

注冊(cè)日期：從現(xiàn)在到4月xx

活動(dòng)時(shí)間：4月xx早晨

活動(dòng)地點(diǎn)：兒童圖書(shū)館，XX區(qū)，5樓，文化活動(dòng)中心

（v）選擇20XX年度“快樂(lè)閱讀獎(jiǎng)”

通過(guò)圖書(shū)館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，根據(jù)借入的書(shū)籍?dāng)?shù)量選擇了20xx的前十名“閱讀明星”，并授予了獲獎(jiǎng)?wù)叩馁澴u(yù)和授予榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（vi）舉行“ XX地區(qū)圖書(shū)館春季讀者沙龍”，頒獎(jiǎng)典禮和世界閱讀日活動(dòng)的閉幕式

春季讀者沙龍活動(dòng)以茶會(huì)的形式舉行，建立了“閱讀社會(huì)”，并定期進(jìn)行各種讀者活動(dòng)，并將紀(jì)念品分發(fā)給參加讀者沙龍的讀者。舉行了這次閱讀日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮，向各種活動(dòng)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)。

時(shí)間：4月xx下午

地點(diǎn)：XX區(qū)圖書(shū)館7樓的多功能房間

閱讀日活動(dòng)計(jì)劃第7章

為了更好地發(fā)揮圖書(shū)館的教育和服務(wù)功能，并全面發(fā)揮了圖書(shū)館在建立現(xiàn)代的公共文化服務(wù)系統(tǒng)中的作用，并在第22屆世界閱讀日之際，我們的圖書(shū)館計(jì)劃以愉快的閱讀以及在“主題”中進(jìn)行一系列閱讀者，并從事多大程度上的全國(guó)讀書(shū)工作。特定的活動(dòng)計(jì)劃如下：

1。事件主題

在路上快樂(lè)地閱讀

2?；顒?dòng)時(shí)間

20xx 4月8日，20xx，20xx

iii?；顒?dòng)目的

促進(jìn)民族閱讀活動(dòng)和世界閱讀日的主題，促進(jìn)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者對(duì)閱讀的興趣，并努力建立書(shū)籍來(lái)源。

4?；顒?dòng)安排

1。在世界讀書(shū)日開(kāi)展特殊宣傳活動(dòng)

使用圖書(shū)館網(wǎng)站，霍爾屏幕，微博和微信，世界圖書(shū)日主題促銷(xiāo)圖片和其他形式，以了解有關(guān)世界圖書(shū)日起源和發(fā)展歷史的相關(guān)知識(shí)的讀者，并促進(jìn)科學(xué)閱讀方法。

時(shí)間：4月8日至4月28日

地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳

負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室

2。數(shù)字閱讀的新體驗(yàn)

由于讀者的快速更新速度和易于使用，數(shù)字新媒體閱讀方法已獲得越來(lái)越多的青睞。在世界讀書(shū)日活動(dòng)中，將在新校園的圖書(shū)館三樓的大廳中推出一份歌德電子書(shū)借款人。該借款人是用于電子書(shū)的24小時(shí)自動(dòng)借貸系統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，將安排一個(gè)敬業(yè)的人來(lái)指導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各種書(shū)籍并促進(jìn)數(shù)字閱讀。

時(shí)間：4月1日，4月30日

地點(diǎn)：新校園圖書(shū)館三樓的大廳

負(fù)責(zé)部門(mén)：閱讀部門(mén)

3.家譜展覽

為了允許各行各業(yè)的人們找到家庭的來(lái)源，繼承血統(tǒng)，了解家庭傳統(tǒng)和家庭座右銘，講述良好的家庭故事，并共同建立一個(gè)和諧的社會(huì)，圖書(shū)館決定在22世紀(jì)世界閱讀日的《我們的圖書(shū)館》中展示25種柔和的家譜。

時(shí)間：4月17日，4月26日

位置：二樓大廳

負(fù)責(zé)部門(mén)：社論和社論部

4。舉行有關(guān)閱讀促銷(xiāo)的公共福利演講

作為圖書(shū)館的品牌項(xiàng)目之一，“ Jitu演講廳”在世界讀書(shū)日活動(dòng)中繼續(xù)向讀者展示文化盛宴。

4月8日， 嬰兒圖片庫(kù)的老師Xing Jin受邀進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講，介紹“圖畫(huà)書(shū)中的孩子”； 4月15日，著名的基礎(chǔ)教育專(zhuān)家李東伊（Li ）特別邀請(qǐng)了“閱讀可以培養(yǎng)兒童的綜合潛力”的報(bào)告； 4月22日，職業(yè)和技術(shù)學(xué)院的特別教授Miao 受邀提供有關(guān)“讓嗓音的經(jīng)典朗誦”的報(bào)告； 4月29日，使用江蘇圖書(shū)館演講聯(lián)盟視頻資源為讀者播放有關(guān)“獲得周YI的魅力”的視頻演講。

地點(diǎn)：三樓演講廳

負(fù)責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部

5。舉行世界讀書(shū)日新書(shū)博覽會(huì)

在活動(dòng)期間，將展出5,000多本新書(shū)，涵蓋文學(xué)，社會(huì)，科學(xué)，工程和制造業(yè)以及其他領(lǐng)域。在活動(dòng)期間，這些書(shū)將不斷更新，以供讀者閱讀和借用。

時(shí)間：4月1日，4月30日

位置：四樓和第五層的圖書(shū)館大廳

負(fù)責(zé)部門(mén)：流通部編輯部

6。使用文化信息資源共享項(xiàng)目進(jìn)行視頻播放活動(dòng)

在世界讀書(shū)日期間，文化信息共享項(xiàng)目資源被用來(lái)在六樓的大廳舉行中國(guó)研究和紅色電影視頻展覽。背誦中國(guó)研究的經(jīng)典，欣賞中國(guó)文化并繼承民族精神。

時(shí)間：4月8日，4月15日，4月22日

地點(diǎn)：圖書(shū)館6樓的展覽和工作室

負(fù)責(zé)部門(mén)：信息技術(shù)部

7.進(jìn)行翻轉(zhuǎn)活動(dòng)

圖書(shū)漂流活動(dòng)的重點(diǎn)是山區(qū)兒童的成長(zhǎng)，改善山區(qū)兒童的閱讀狀況，擴(kuò)大兒童的視野，并讓書(shū)籍的香氣漂浮在每個(gè)角落。在世界讀書(shū)日附近，這本書(shū)的漂流活動(dòng)從西北山區(qū)轉(zhuǎn)移到了東部山區(qū)。

時(shí)間：要確定

位置：待確定

負(fù)責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部

8。進(jìn)行大廳外服務(wù)點(diǎn)的后續(xù)活動(dòng)

為了更好地服務(wù)于機(jī)構(gòu)，工廠(chǎng)，礦山，部隊(duì)，監(jiān)獄和其他單位的閱讀和文化生活，向他們提供商業(yè)指導(dǎo)，并了解他們的精神和文化需求，我們將于4月在博物館外參觀(guān)，以進(jìn)行閱讀調(diào)查和服務(wù)活動(dòng)。

時(shí)間：4月20日，4月28日

負(fù)責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部

9。進(jìn)行盲目隨訪(fǎng)活動(dòng)

為了更好地為特殊團(tuán)體的讀者提供服務(wù)，流通部將派遣特殊人員參觀(guān)盲人小組，并在4月份計(jì)算新讀者，以調(diào)查盲目讀者的閱讀需求，并征求我們的服務(wù)意見(jiàn)和建議。

地點(diǎn)：城市地區(qū)的居住地和為盲人工作

時(shí)間：4月20日左右

V.活動(dòng)要求

1。所有相關(guān)部門(mén)都應(yīng)仔細(xì)組織，準(zhǔn)備，合作和協(xié)調(diào)，并努力取得實(shí)際結(jié)果。

2。每項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)保留圖片和文字新聞，注意宣傳，并謹(jǐn)慎地加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，并擴(kuò)大其影響力。

閱讀日活動(dòng)計(jì)劃8

1。事件主題

“閱讀豐富了生活，知識(shí)創(chuàng)造了財(cái)富。”

2。事件內(nèi)容

1。宣傳和介紹世界讀書(shū)日；

2。舉辦“您的視野，我的選擇”的書(shū)籍推薦活動(dòng)；

3.執(zhí)行“歡迎世界博覽會(huì)談?wù)撐拿鞑?chuàng)造新的風(fēng)格”論文競(jìng)賽；

4.開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，供讀者使用圖書(shū)館電子資源；

5。舉行閱讀體驗(yàn)交流會(huì)議 - “閱讀模型”閱讀活動(dòng)。

3?；顒?dòng)

學(xué)校的所有老師，學(xué)生和教職員工。

4?；顒?dòng)組織部門(mén)

黨委員會(huì)宣傳部學(xué)校青年聯(lián)盟委員會(huì)圖書(shū)館

一系列活動(dòng)之一

促進(jìn)世界讀書(shū)日

1。進(jìn)行世界閱讀日的簽名活動(dòng)，主題是“閱讀 - 享受愛(ài)，美德和學(xué)習(xí)”

事件內(nèi)容：

1）現(xiàn)場(chǎng)讀者簽署促銷(xiāo)橫幅； 2）獎(jiǎng)品的現(xiàn)場(chǎng)閱讀知識(shí)。

活動(dòng)位置：圖書(shū)館的入口

活動(dòng)時(shí)間：4月23日9：00-12：00

2。“ Tao Shu朋友分享閱讀”書(shū)籍交流和約會(huì)會(huì)議

活動(dòng)內(nèi)容：讓參與者交換書(shū)籍以提高舊書(shū)的利用率。

活動(dòng)位置：圖書(shū)館的入口

活動(dòng)時(shí)間：4月27日9：00-12：00

3?！捌穱L新的城市文學(xué)韻律并改善生活” - 共享工程博覽會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：20xx江蘇世界博覽會(huì)重點(diǎn)介紹“城市，使生活變得更好”的主題，以充分展示城市文明的成就，交換城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)并傳播先進(jìn)的城市概念。通過(guò)促銷(xiāo)展覽委員會(huì)，圖片和文本，將介紹世界博覽會(huì)的主題，內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)，以便讀者可以理解世界博覽會(huì)并進(jìn)入世界博覽會(huì)。

活動(dòng)位置：圖書(shū)館二樓的信息窗口

活動(dòng)時(shí)間：四月至六月

閱讀日活動(dòng)計(jì)劃第9章

1。指導(dǎo)意識(shí)形態(tài)

基于“學(xué)會(huì)變得有才華”和“閱讀以教育人們”的概念，我們將帶領(lǐng)大多數(shù)學(xué)生并行發(fā)展誠(chéng)信并分享意識(shí)，信任和學(xué)習(xí)；在替代書(shū)籍中傳達(dá)知識(shí)和文明，以使“睡覺(jué)”的書(shū)將不再被拋在后面。同時(shí)，結(jié)合閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)教師和學(xué)生的情感，提高教師和學(xué)生的全面素質(zhì)，并允許學(xué)生通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)成為一個(gè)人，讓老師和學(xué)生與書(shū)籍與書(shū)籍成為朋友，與老師和學(xué)生交談，并與經(jīng)典交流，并努力創(chuàng)造強(qiáng)大的氛圍以提高綜合質(zhì)量。

2?；顒?dòng)時(shí)間

4月21日14：30-15：30

iii。活動(dòng)過(guò)程

1。學(xué)校安排課堂活動(dòng)場(chǎng)所，并安排放置書(shū)籍的位置。 5年級(jí)和6級(jí)在前臺(tái)操場(chǎng)上。 3年級(jí)和4級(jí)在后操場(chǎng)。一年級(jí)和二級(jí)在側(cè)庭游樂(lè)場(chǎng)。

2。參加書(shū)籍更換的學(xué)生將提前10分鐘到達(dá)。負(fù)責(zé)人：每個(gè)班級(jí)的班級(jí)老師

3。班級(jí)老師帶領(lǐng)這堂課的學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行替換活動(dòng)。結(jié)束后，所有課程都將被帶回每個(gè)班級(jí)的教室，以便為學(xué)校做準(zhǔn)備。

4?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1。每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備他們想根據(jù)班級(jí)單位參加替換的書(shū)籍（數(shù)字不限）。一堂課有兩張桌子可以放書(shū)。

2。各個(gè)級(jí)別的部門(mén)安排了三名值班的學(xué)生，以維持紀(jì)律，并負(fù)責(zé)照顧本班表上的書(shū)目并防止和控制損失。

3。每個(gè)班級(jí)都有兩名管理員，可以邀請(qǐng)父母作為負(fù)責(zé)書(shū)籍的負(fù)責(zé)人（所有學(xué)生的書(shū)更換必須由班級(jí)教師或管理層進(jìn)行注冊(cè)和認(rèn)證，以避免書(shū)籍價(jià)值的太大差異。成年年級(jí)和二年級(jí)僅在成績(jī)部門(mén)內(nèi)進(jìn)行書(shū)籍更換）。當(dāng)學(xué)生在管理員的監(jiān)督下交換書(shū)籍時(shí)，學(xué)校的交易證書(shū)將被統(tǒng)一地用于交換它們。在雙方?jīng)]有反對(duì)替換的前提下，將簽署交易憑證。

4。班主任和副老師將來(lái)場(chǎng)地提供現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和調(diào)解。

閱讀日活動(dòng)計(jì)劃第10章

1。活動(dòng)的目的：

1。將4.23世界閱讀日作為指導(dǎo)教師和學(xué)生養(yǎng)成“閱讀良好和閱讀好書(shū)”的習(xí)慣。

2。通過(guò)開(kāi)展范圍內(nèi)的閱讀活動(dòng)，我們將促進(jìn)“創(chuàng)建書(shū)籍校園閱讀活動(dòng)”的進(jìn)一步發(fā)展，建立獨(dú)特的書(shū)籍校園文化，并增強(qiáng)學(xué)校的口味。

3。在豐富的閱讀氛圍中，真正閱讀更多，閱讀好書(shū)，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，理解閱讀的真正含義，并真正使老師和學(xué)生體驗(yàn)：我讀，我很高興！

2。活動(dòng)時(shí)間：

4月23日至5月22日。

3?；顒?dòng)主題：

“閱讀愛(ài)”

4?；顒?dòng)口號(hào)：

1.閱讀以實(shí)現(xiàn)最美麗的自我

2。成為經(jīng)典的朋友，并為人生奠定基礎(chǔ)。

3。閱讀好書(shū)，學(xué)習(xí)美德并建立善行。

4。使用閱讀來(lái)改變我們的生活。

5。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書(shū)籍的香氣充滿(mǎn)了校園。

6。我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我很高興！

7。最重要的是，書(shū)籍的香氣可以導(dǎo)致未來(lái)。

5?；顒?dòng)：學(xué)校的所有老師和學(xué)生

6?；顒?dòng)步驟：

階段1：制備階段

1。制作良好的環(huán)境創(chuàng)建和布局：每個(gè)班級(jí)都重組了書(shū)籍共享區(qū)域，改善了班級(jí)角落的管理和貸款系統(tǒng)，建議建立一個(gè)書(shū)角書(shū)籍的貸款系統(tǒng)，以扮演教育人們的最大作用。校園電子屏幕宣傳 - “閱讀可以擴(kuò)大您的視野；閱讀，闡明您的智慧；閱讀，了解真相?！?“閱讀實(shí)現(xiàn)最美麗的自我”，“閱讀口號(hào)：愛(ài)上閱讀”（老師負(fù)責(zé)），宣傳窗戶(hù)主題委員會(huì)（道德教育部門(mén)的年輕開(kāi)拓者負(fù)責(zé)）。

2。使用學(xué)校的紅色圍巾廣播電臺(tái)播放學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)手稿，為學(xué)生提供創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的樂(lè)趣，并及時(shí)推薦經(jīng)典的好書(shū)，以提高學(xué)生對(duì)閱讀，學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的興趣（由無(wú)線(xiàn)電站和文學(xué)俱樂(lè)部負(fù)責(zé)）。

3。每個(gè)年級(jí)和班級(jí)仔細(xì)選擇學(xué)生的閱讀列表；為學(xué)生的閱讀活動(dòng)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，以便學(xué)生可以學(xué)習(xí)閱讀。中級(jí)和高級(jí)等級(jí)使用圖書(shū)館閱讀課程進(jìn)行相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課程。該指南包括：如何閱讀書(shū)籍，如何制作內(nèi)容摘要，如何在書(shū)中繪制注釋?zhuān)瑢?xiě)讀取筆記和閱讀筆記，以便學(xué)生可以掌握閱讀方法并提高其閱讀能力。 （收集過(guò)程材料）

4。所有課程都應(yīng)積極舉行閱讀交流會(huì)議。制定閱讀交換計(jì)劃，為學(xué)生建立閱讀共享平臺(tái)，并定期組織課堂閱讀交換活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)發(fā)閱讀交流會(huì)議，學(xué)生可以加深對(duì)閱讀書(shū)籍以進(jìn)行交流的理解，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)部化為自己的收益。

階段2：活動(dòng)階段

1。舉行儀式（4月24日的星期一早上會(huì)議）

“閱讀中的愛(ài)”閱讀月發(fā)布儀式

2。舉行“愛(ài)中的愛(ài)”課程的集體主題

利用國(guó)旗下的演講時(shí)間舉辦“讀書(shū)”課程的集體旗幟儀式，以營(yíng)造出良好的氛圍，以創(chuàng)建一個(gè)書(shū)本校園。 （404級(jí)的初始時(shí)間表為13周）

3。創(chuàng)建一列

每個(gè)班級(jí)都建立了一個(gè)特殊的閱讀和學(xué)習(xí)花園（走廊文化專(zhuān)欄），以收集學(xué)生的閱讀收入。諸如“我推薦的手寫(xiě)報(bào)紙”，“每周閱讀”，“美麗的文章贊賞”和“親子閱讀卡”之類(lèi)的專(zhuān)欄均在課堂學(xué)習(xí)花園專(zhuān)欄和班級(jí)走廊文化專(zhuān)欄中設(shè)置，并在4月23日之前進(jìn)行更新。

4。組織和豐富班級(jí)角落和書(shū)籍共享區(qū)域

建立和改善班級(jí)角落貸款管理系統(tǒng)，消除損壞和舊書(shū)籍，檢查并改善書(shū)籍共享章節(jié)的填充，提醒管理員每天實(shí)施組織和書(shū)籍回收工作，并強(qiáng)調(diào)預(yù)防措施，例如珍惜書(shū)籍，并及時(shí)返回它們。 （如果您遇到雨天，您可以自己靈活而無(wú)需將書(shū)籍搬到共享區(qū)域。此外，建議在共享區(qū)域中以濃厚的興趣和簡(jiǎn)短的內(nèi)容選擇共享區(qū)域的書(shū)籍，而不是太多。）

5。舉行主題課會(huì)議

每個(gè)班級(jí)舉行了一次閱讀交流課會(huì)議，主題是“我有一本書(shū)，并接近文學(xué)經(jīng)典”，推薦好書(shū)并欣賞美麗的文章，并努力提高學(xué)生的閱讀興趣和能力。

6。根據(jù)年度進(jìn)行閱讀顯示活動(dòng)

講故事的比賽將在第一年舉行，并被選為參加英林鎮(zhèn)比賽。 （鎮(zhèn)級(jí)比賽定于第14周舉行）

文字閱讀競(jìng)賽將在二年級(jí)舉行。 （特定時(shí)間由一年的長(zhǎng)度確定）

書(shū)簽生產(chǎn)競(jìng)賽將在三年級(jí)舉行。 （特定時(shí)間由一年的長(zhǎng)度確定）

在第四年舉行了一場(chǎng)精美的文章閱讀比賽。 （特定時(shí)間由一年的長(zhǎng)度確定）

五年級(jí)進(jìn)行了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽的“一起閱讀同一本書(shū)”。 （精選文學(xué)冠軍等）

六年級(jí)舉辦了“贊美古代詩(shī)歌并欣賞古代詩(shī)歌知識(shí)的生活”的競(jìng)爭(zhēng)。 （選擇古代詩(shī)等的獲勝者）

19456年級(jí)的學(xué)生組織了“像最美麗的閱讀空間”攝影比賽，并選擇了出色的作品，并將在五月中旬展出。 （每年一個(gè)展示板）計(jì)劃于6月1日以統(tǒng)一的方式授予。 （Xinyi和A有責(zé)任，該計(jì)劃由兩名負(fù)責(zé)任的教師制定）

注意：年度總監(jiān)將負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃，收集過(guò)程材料，發(fā)布活動(dòng)結(jié)果以及為每個(gè)事件發(fā)送信息報(bào)告。

7.舉行慈善銷(xiāo)售書(shū)籍，并為殘疾人舉辦國(guó)慶日，以此作為舉行“書(shū)籍出售書(shū)籍，對(duì)殘疾人的熱愛(ài)”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以豐富閱讀活動(dòng)的含義。 （道德教育的年輕開(kāi)拓者負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)）

8。建立一本好書(shū)“交換站”。

每個(gè)班級(jí)都負(fù)責(zé)在同學(xué)之間建立一個(gè)“好的書(shū)交換站”，并定期舉辦“良好的書(shū)籍交換閱讀”活動(dòng)，努力提高閱讀好書(shū)的效率，每月不少于兩次，全年持續(xù)持續(xù)，逐漸開(kāi)放，在成績(jī)之間逐漸開(kāi)放，開(kāi)展活動(dòng)以改變一本好書(shū)，成為書(shū)籍朋友，并獲得更多的知識(shí)。

9。每個(gè)班級(jí)都設(shè)置“閱讀時(shí)間”或進(jìn)行“讀者”特殊活動(dòng)，以創(chuàng)建機(jī)會(huì)和平臺(tái)，每個(gè)孩子每學(xué)期至少一次大聲朗讀一次。

10。學(xué)校早上的會(huì)議開(kāi)放了“閱讀時(shí)間”，每個(gè)班級(jí)都建議杰出的讀者輪流登臺(tái)。 （高年級(jí)有助于協(xié)調(diào)，每天為了首先介紹自己，并簡(jiǎn)要解釋要讀什么？為什么？為什么？直接閱讀文本，并在3分鐘內(nèi)控制時(shí)間。

第三階段：摘要和贊揚(yáng)

1。執(zhí)行第一個(gè)“書(shū)籍家庭”，“閱讀星”和選擇活動(dòng)。

在5月23日的活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每個(gè)班級(jí)都選擇了幾個(gè)“閱讀明星”和“喜歡書(shū)籍的家庭”。 （建議選擇遵循“閱讀星”和“喜歡書(shū)籍的家庭”的選擇規(guī)則。）

2。贊揚(yáng)一組“杰出的圖書(shū)館員”。

3。閱讀月活動(dòng)和頒獎(jiǎng)典禮的摘要。

7?；顒?dòng)要求：

1。教師是學(xué)生的例子。他們使用我們的老師閱讀來(lái)影響學(xué)生，并利用自己的愛(ài)好來(lái)巧妙地感染學(xué)生。中國(guó)老師和班級(jí)老師應(yīng)充分利用閱讀課，以良好的工作來(lái)指導(dǎo)閱讀工作并仔細(xì)組織各種形式的閱讀活動(dòng)。

2。每個(gè)班級(jí)都應(yīng)制定相應(yīng)的閱讀活動(dòng)計(jì)劃。在課外活動(dòng)中，所有參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生都將用于閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立制定閱讀計(jì)劃。充分利用午餐閱讀和寫(xiě)作期，以組織學(xué)生的閱讀；建議學(xué)生在周末和假期上閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀，以便更多的學(xué)生可以有意識(shí)地或不自覺(jué)地參與集體力量的召喚。

3。中國(guó)老師和班級(jí)老師應(yīng)該在指導(dǎo)這本書(shū)并仔細(xì)組織各種形式的閱讀活動(dòng)方面做得很好。每個(gè)班級(jí)都應(yīng)根據(jù)學(xué)校的閱讀月活動(dòng)計(jì)劃為各種課程創(chuàng)造性地進(jìn)行一些小型閱讀活動(dòng)。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，形成一種趨勢(shì)，一種氛圍和一種人文主義環(huán)境，鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極地自由學(xué)習(xí)和發(fā)展是我們的永恒追求。

8。組織工作：

這項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)校事務(wù)辦公室主持，道德教育部門(mén)和負(fù)責(zé)實(shí)施的高級(jí)部門(mén)，所有中國(guó)教師和班級(jí)教師均負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。每個(gè)高級(jí)部門(mén)必須完成所有材料的文件，并將其提交給學(xué)校事務(wù)辦公室。

閱讀日活動(dòng)計(jì)劃第11章

1?；顒?dòng)的目的：

“ 4.23”是世界讀書(shū)日。在這一天，請(qǐng)拿起您心愛(ài)的書(shū)，享受在溫暖的環(huán)境中閱讀的樂(lè)趣。請(qǐng)互相介紹您最喜歡的書(shū)，以傳達(dá)您的完美感覺(jué)。請(qǐng)一起背誦美麗的文章，體驗(yàn)心臟和心臟的融合。在世界讀書(shū)日，讓我們使用書(shū)籍來(lái)建造文化墻并使用知識(shí)來(lái)激發(fā)智慧。

2。托管：

青年聯(lián)盟分支，圖書(shū)館，年輕開(kāi)拓者，工會(huì)

3。活動(dòng)信息：

（i）教師活動(dòng)

1?！伴喿x使生活更完美”閱讀博客競(jìng)賽

（1）參與者：35歲以下的年輕老師

（2）活動(dòng)時(shí)間：論文寫(xiě)作階段：從本通知的發(fā)布日期到20xx 4月30日。

選擇階段：在20xx 5月初，將組織專(zhuān)家進(jìn)行初步審查和評(píng)估。

公告階段：5月中旬20xx。

（3）參與方法和要求

①參與者在新聞網(wǎng)絡(luò)公民博客上注冊(cè)。注冊(cè)為“參加博客競(jìng)賽”時(shí)，請(qǐng)說(shuō)明“注冊(cè)原因”。注冊(cè)后，您可以打開(kāi)個(gè)人博客，然后發(fā)布博客文章；

②博客名稱(chēng)和博客昵稱(chēng)是自定義的，但是使用不禮貌名稱(chēng)的博客將被取消參與的資格；

③博客中發(fā)表的條目要求材料精心健康，以中文為原始，并且嚴(yán)格禁止竊。作者承擔(dān)著所有法律責(zé)任，即他的作品的版權(quán)，版權(quán)和肖像權(quán)利；

④博客文章材料應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙，數(shù)字，互聯(lián)網(wǎng)和其他媒體中的書(shū)籍，報(bào)紙，雜志和其他出版物的閱讀）；

⑤文章格式不限，可以是散文，論文，評(píng)論，對(duì)話(huà)，訪(fǎng)談，聊天，簡(jiǎn)短的描述，閱讀故事，素描等，以及您自己寫(xiě)的標(biāo)題；

⑥博客文章的寫(xiě)作時(shí)間不限，每個(gè)參賽者都僅限于提交一個(gè)條目，單詞計(jì)數(shù)少于3,000個(gè)字。在發(fā)布時(shí)，請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題之前注明[博客競(jìng)賽]。

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