讀書日活動方案：如何制定有效的讀書日活動計劃以提升師生綜合素質(zhì)

南京恒睿文化傳媒，南京一站式活動策劃，活動執(zhí)行，活動公司

閱讀日活動計劃樣本

為了確保事件的平穩(wěn)發(fā)展，通常有必要提前制定活動計劃?；顒佑媱澥钦麄€事件的策略，可以指出事件的方向。那么如何制定活動計劃呢？以下是編輯仔細編寫的樣本閱讀日活動計劃。歡迎每個人分享。

閱讀日活動計劃1

1。指導(dǎo)意識形態(tài)

基于“學(xué)會變得有才華”和“閱讀以教育人們”的概念，我們將帶領(lǐng)大多數(shù)學(xué)生并行發(fā)展誠信并分享意識，信任和學(xué)習(xí)；在替代書籍中傳達知識和文明，以使“睡覺”的書將不再被拋在后面。同時，結(jié)合閱讀活動，培養(yǎng)教師和學(xué)生的情感，提高教師和學(xué)生的全面素質(zhì)，并允許學(xué)生通過閱讀來學(xué)習(xí)成為一個人，讓老師和學(xué)生與書籍與書籍成為朋友，與老師和學(xué)生交談，并與經(jīng)典交流，并努力創(chuàng)造強大的氛圍以提高綜合質(zhì)量。

2?；顒訒r間

4月21日至14日：30-15：30

iii?；顒舆^程

1。學(xué)校安排課堂活動場所，并安排放置書籍的位置。 5年級和6級在前臺操場上。 3年級和4級在后操場。一年級和二級在側(cè)庭游樂場。

2。參加書籍更換的學(xué)生將提前10分鐘到達。負責(zé)人：每個班級的班級老師

3。班級老師帶領(lǐng)這堂課的學(xué)生排隊進入場地，進行替換活動。結(jié)束后，所有課程都將被帶回每個班級的教室，以便為學(xué)校做準(zhǔn)備。

4。活動準(zhǔn)備：

1。每個學(xué)生都準(zhǔn)備他們想根據(jù)班級單位參加替換的書籍（數(shù)字不限）。一堂課有兩張桌子可以放書。

2。各個級別的部門安排了三名值班的學(xué)生，以維持紀(jì)律，并負責(zé)照顧本班表上的書目并防止和控制損失。

3。每個班級都有兩名管理員，可以邀請父母作為負責(zé)書籍的負責(zé)人（所有學(xué)生的書更換必須由班級教師或管理層進行注冊和認證，以避免書籍價值的太大差異。成年年級和二年級僅在成績部門內(nèi)進行書籍更換）。當(dāng)學(xué)生在管理員的監(jiān)督下交換書籍時，學(xué)校的交易證書將被統(tǒng)一地用于交換它們。在雙方?jīng)]有反對替換的前提下，將簽署交易憑證。

4。班主任和副老師將來場地提供現(xiàn)場指導(dǎo)和調(diào)解。

閱讀日活動計劃2

1。事件主題

“閱讀豐富了生活，知識創(chuàng)造了財富?！?/p>

2。事件內(nèi)容

1。宣傳和介紹世界讀書日；

2。舉辦“您的視野，我的選擇”的書籍推薦活動；

3.執(zhí)行“歡迎世界博覽會談?wù)撐拿鞑?chuàng)造新的風(fēng)格”論文競賽；

4.開展培訓(xùn)活動，供讀者使用圖書館電子資源；

5。舉行閱讀體驗交流會議 - “閱讀模型”閱讀活動。

3?；顒?/p>

學(xué)校的所有老師，學(xué)生和教職員工。

4?；顒咏M織部門

黨委員會宣傳部學(xué)校青年聯(lián)盟委員會圖書館

一系列活動之一

促進世界讀書日

1。進行世界閱讀日的簽名活動，主題是“閱讀 - 享受愛，美德和學(xué)習(xí)”

事件內(nèi)容：

1）現(xiàn)場讀者簽署促銷橫幅；

2）獎品的現(xiàn)場閱讀知識。

活動位置：圖書館的入口

活動時間：4月23日9：00-12：00

2?！?Tao Shu朋友分享閱讀”書籍交流和約會會議

活動內(nèi)容：讓參與者交換書籍以提高舊書的利用率。

活動位置：圖書館的入口

活動時間：4月27日9：00-12：00

3。“品嘗新的城市文學(xué)韻律并改善生活” - 共享工程博覽會

活動內(nèi)容：2014年江蘇世界博覽會完全展示了城市文明的成就，交流城市發(fā)展經(jīng)驗，并圍繞“城市，使生活變得更好”的主題傳播高級城市概念。通過促銷展覽委員會，圖片和文本，將介紹世界博覽會的主題，內(nèi)容和相關(guān)知識，以便讀者可以理解世界博覽會并進入世界博覽會。

活動位置：圖書館二樓的信息窗口

活動時間：四月至六月

閱讀日活動計劃3

為了建立一所特殊的學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，改善人文掃盲并創(chuàng)建學(xué)習(xí)學(xué)校，專門制定了“校園閱讀節(jié)”活動計劃：

1。意義和目的

以“為了和諧，全面和可持續(xù)的學(xué)生發(fā)展的一切”作為目的，借此機會促進新課程的改革，并以富裕而豐富多彩的閱讀活動為攜帶者，我們專注于提高教育質(zhì)量并促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，并提高學(xué)生閱讀的能力；我們鼓勵學(xué)生成為書籍的朋友，建立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營造強大的閱讀氛圍，改善所有老師，學(xué)生和學(xué)生的文化素養(yǎng)，并養(yǎng)成閱讀更多和閱讀好書的文化生活習(xí)慣。學(xué)校決定每年舉辦一次“校園閱讀節(jié)”活動，以努力建立一種積極，新鮮，優(yōu)雅，文明和文明的“校園文化”，從而在具有強烈的文化氛圍的情況下創(chuàng)建了一個“書籍風(fēng)味的校園”。

通過開發(fā)“閱讀節(jié)”，我們將促進學(xué)習(xí)學(xué)校的創(chuàng)建，并促進終身教育系統(tǒng)的建設(shè)。

2。工作目標(biāo)

（1）提高教師的專業(yè)品質(zhì)，并建立一支著名老師的團隊。

我們必須促進學(xué)習(xí)學(xué)校的建設(shè)，促進教師的學(xué)習(xí)，促進教師建立善良和高貴的教師倫理和現(xiàn)代教育概念，提高在實施新課程方面采取行動，并發(fā)展終身學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)活動，所有教師都應(yīng)該能夠勝任課程教學(xué)。

（2）培養(yǎng)獨特的校園文化并營造強大的學(xué)習(xí)氛圍。

提高學(xué)校的跑步學(xué)校水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展，養(yǎng)成教師和學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，并培養(yǎng)學(xué)習(xí)老師和學(xué)習(xí)學(xué)生。

（3）提高學(xué)校教育的總體力量并建立品牌學(xué)校。

促進教育改革和實踐，全面地提高教育質(zhì)量和教學(xué)的質(zhì)量，通過建立學(xué)習(xí)學(xué)校，促進教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，并有效地提高教育質(zhì)量，從而促進學(xué)校管理創(chuàng)新。形成自己的學(xué)校特征。

iii。領(lǐng)導(dǎo)力組織

隊長

副團隊負責(zé)人

團隊成員

4。工作原則

1。持久原則：閱讀是個人的愛好，內(nèi)在的欲望和學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合“創(chuàng)建書籍校園”活動的機會，我們將利用學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍為學(xué)生提供足夠的閱讀時間和場地，以實現(xiàn)愛情閱讀和想要閱讀的狀態(tài)。

2.指導(dǎo)原則：根據(jù)獨立閱讀，它強調(diào)教師扮演推薦書籍的指導(dǎo)作用，并向?qū)W生推薦人類歷史上最有價值和最有價值的作品；根據(jù)閱讀書籍的建議，讓學(xué)生閱讀最有利于其精神發(fā)展的書籍。同時，學(xué)生可以閱讀最適合個人發(fā)展的作品。

3?；九c發(fā)展的統(tǒng)一原則：強調(diào)閱讀人們可以通過閱讀來激發(fā)持久的興趣，并刺激讀者之間的可持續(xù)思維，從而形成了終身閱讀的良好習(xí)慣。

4.表現(xiàn)有效性的原則：建立學(xué)校“閱讀節(jié)”南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，并在學(xué)校和課程中進行主題閱讀活動。舉辦閱讀演示文稿，特殊研討會，演講競賽，辯論競賽，論文比賽，知識比賽和其他活動。

3。工作內(nèi)容和措施

1。我們應(yīng)該緊密結(jié)合學(xué)校教育和教學(xué)的實際狀況，以在宣傳和動員，組織駕駛和學(xué)生動員會議方面做得很好，并創(chuàng)造強大的學(xué)習(xí)和實施氛圍。

2。通常在每年的5月和10月進行特殊活動。每年，特殊活動必須具有活動計劃和活動主題。

3.舉行一次課程，主題是“激發(fā)閱讀和建立一本書的校園的熱情”，并使用諸如黑板報紙，課堂報紙，每周會議，早上的會議，早上會議等等各種渠道進行宣傳，以促進更多的宣傳和閱讀好書籍，不像驕傲，不閱讀，不閱讀，并在教師和學(xué)生中感到羞恥，并為閱讀和閱讀讀書和學(xué)習(xí)，并為閱讀和學(xué)習(xí)提供了讀書和學(xué)習(xí)。

4。在教學(xué)過程中，中國教師應(yīng)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的內(nèi)容在任何時候指導(dǎo)學(xué)生在任何時候閱讀課外。他們還應(yīng)該根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀推薦書籍，指導(dǎo)學(xué)生在暑假期間仔細閱讀至少一本好書，并在閱讀筆記或閱讀報告方面做得很好。

5。學(xué)校由道德教育部，學(xué)術(shù)事務(wù)部和青年聯(lián)盟委員會領(lǐng)導(dǎo)，并通過講座，比賽，閱讀課程報紙和黑板報紙進行定期閱讀報告會議，并進行學(xué)習(xí)和交流。

6。每個老師應(yīng)至少閱讀一項有利于培養(yǎng)自己的情感或每學(xué)期提高專業(yè)水平的作品。他應(yīng)該堅持寫閱讀筆記，在當(dāng)時結(jié)束時寫閱讀經(jīng)驗，并將其提交給學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室的檔案。學(xué)校安排了一篇出色的閱讀經(jīng)驗文章，可以在學(xué)校的老師會議上進行交流。

4?；顒訒r間：

20xX 4月，進行了一項調(diào)查，并進行了各種準(zhǔn)備。

各種閱讀節(jié)的主題活動將于5月至20xx舉行

V.宣傳工作

1。校園宣傳：學(xué)校報紙，宣傳窗口和班級黑板報紙都專注于閱讀，或者倡導(dǎo)閱讀或介紹科學(xué)和技術(shù)知識，或介紹有關(guān)閱讀方法的指導(dǎo)等。內(nèi)容不受限制，形式是多樣的。

2.班級宣傳：第四屆閱讀節(jié)活動計劃是班級老師在班上推廣的責(zé)任，并鼓勵學(xué)生積極參加各種閱讀節(jié)活動。每個班級都應(yīng)創(chuàng)造一個適合閱讀節(jié)的班級氛圍（片段，海報，著名報價，閱讀計劃等）

3。在線宣傳：積極參加閱讀節(jié)的一項倡議向在線校園的所有老師和學(xué)生發(fā)出。使用校園網(wǎng)絡(luò)向?qū)W校中的所有老師，學(xué)生和父母宣傳書節(jié)的重要性和內(nèi)容。

vi?；顒右?/p>

1。這個閱讀節(jié)是基于“每個人都參與并強調(diào)其特征”的原則，并努力根據(jù)總結(jié)以前閱讀節(jié)活動的成功經(jīng)驗來取得突破和創(chuàng)新。

2。所有課程均應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實際情況制定活動計劃，積極組織和協(xié)調(diào)人員，并收集，組織和報告相關(guān)材料（文本，圖片）。

3.學(xué)校的特殊活動和結(jié)果應(yīng)及時匯編，并使用校園廣播電臺和校園網(wǎng)絡(luò)來推廣它們。

7.保證措施

1。組織保證。建立一個領(lǐng)先的小組來創(chuàng)建學(xué)習(xí)學(xué)校，負責(zé)建立和實施活動系統(tǒng)的創(chuàng)建，并負責(zé)對活動創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督，檢查和評估以及活動的特定工作。

2。意識形態(tài)保證。通過實施建立學(xué)習(xí)學(xué)校的計劃和系統(tǒng)，統(tǒng)一了對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，教師和學(xué)生的意識形態(tài)理解，并提高學(xué)習(xí)的熱情和倡議。

3。機構(gòu)保證。建立檢查和評估系統(tǒng)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)和成就交換系統(tǒng)。加強管理并使創(chuàng)造活動成為學(xué)校中領(lǐng)導(dǎo)者和教師的有意識行動。

4。機制保證。建立并改善創(chuàng)建系統(tǒng)，澄清目標(biāo)，方向，內(nèi)容和措施。實施激勵機制，并將創(chuàng)建活動包括在評估和評估中。確保學(xué)習(xí)時間和資金投資。

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