通用 10 篇活動(dòng)方案寫作指南，助你打造高質(zhì)量活動(dòng)

南京恒睿文化傳媒，南京一站式活動(dòng)策劃，活動(dòng)執(zhí)行，活動(dòng)公司

為了保證活動(dòng)的高質(zhì)量、高水平，往往需要根據(jù)具體情況提前制定活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)因素而制定的策劃文件。那么問題來了，活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該怎么寫呢？下面小編整理了一份藝術(shù)活動(dòng)策劃計(jì)劃，供大家參考，一起來看看吧。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案1

1.活動(dòng)背景：

本次活動(dòng)以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和青春風(fēng)采為宗旨，由“創(chuàng)意藝術(shù)社”主辦，西安財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與的一次專題活動(dòng)，希望通過舉辦本次活動(dòng)，加深師生對“創(chuàng)意藝術(shù)社”的了解，樹立社團(tuán)的良好氛圍。

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

弘揚(yáng)和豐富校園文化，提高學(xué)生審美情趣，展示當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人才華，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

3.資源需求：

繪畫作品、攝影作品；手繪T恤；展板、桌子、場地、繩子（用于掛畫）、包裝物、獲獎(jiǎng)證書、投票箱、工號(hào)紙、選票、宣傳海報(bào)等。

4.活動(dòng)：

1.時(shí)間：5月11日至13日

2. 地點(diǎn)：食堂入口處、報(bào)告廳內(nèi)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）繪畫展：本次展覽主題為“探索繪畫藝術(shù)天堂”，展出的作品為本社團(tuán)的繪畫作品及校園內(nèi)大學(xué)生征集的繪畫作品。（全校學(xué)生將參與“創(chuàng)意校園涂鴉”的創(chuàng)作）

（2）手繪服飾展：主題為“走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界”，展覽以手繪文化衫為主打——?jiǎng)?chuàng)意手繪團(tuán)服（現(xiàn)場繪制的手繪文化衫）

（3）攝影展：主題為“領(lǐng)略攝影藝術(shù)魅力”，展出本會(huì)攝影作品及征集的攝影作品，攝影主題為“最美瞬間”（照片可配簡介）

（四）頒獎(jiǎng)典禮：5月12日晚，“創(chuàng)意藝術(shù)協(xié)會(huì)首屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮”在報(bào)告廳舉行，當(dāng)晚除了頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)外，還安排了個(gè)人才藝展示、互動(dòng)游戲、抽獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)。

4.活動(dòng)流程：

（1）準(zhǔn)備階段：

1.負(fù)責(zé)人名單：

主要負(fù)責(zé)人：劉釗：綜合管理（外聯(lián)部（陳義姣、李小琳））

負(fù)責(zé)人：蔣林陽：拓展活動(dòng)（繪畫社（?；?、高斌）、實(shí)踐部（劉金麗、傅蕾））

王芳：活動(dòng)前后期宣傳（宣傳部（裴宇、席關(guān)忠）、辦公室（黃凱莉、薛曉月））

涂少軍：頒獎(jiǎng)典禮（表演組（陳曦、聶仲明））

（二）前期責(zé)任人工作：

席冠忠、裴宇：（宣傳部）

1、設(shè)計(jì)制作《暢游繪畫藝術(shù)天堂》、《領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采》、《走進(jìn)個(gè)性手繪T恤世界》展板。（展板數(shù)量不限，畫面可簡潔、可宏大，突出主題）

2. 投票箱制作。

3.展板制作

蔣林陽：

1. 選票紙及工號(hào)設(shè)計(jì)

2. 繪畫、攝影作品板設(shè)計(jì)及制作。（需進(jìn)行簡單設(shè)計(jì)，將繪畫、攝影作品張貼于展板上）

3.統(tǒng)計(jì)征集作品（統(tǒng)計(jì)投稿作品數(shù)量）并統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場手繪T恤人數(shù)。

劉金利、傅雷：（實(shí)踐部）

1、頒獎(jiǎng)典禮場地布置（購買氣球、彩帶等物料；場地布置要新穎、歡快）

2、購買聚會(huì)所需的瓜子、紙杯、糖果、水果等。

3. 外展活動(dòng)的背景音樂（聲音準(zhǔn)備、音樂曲目）

高斌：（繪畫社）

1、安排人員協(xié)助宣傳部完成展板的制作。

2.組織現(xiàn)場手繪人員

?；ⅲ海ɡL畫社）

1.現(xiàn)場涂鴉管理；

2.海報(bào)設(shè)計(jì)

涂少軍、陳曦、聶仲明：（表演部）

2. 整個(gè)頒獎(jiǎng)典禮的流程安排及節(jié)目設(shè)置。（頒獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)、互動(dòng)游戲穿插其中）

可以創(chuàng)建PPT演示文稿

王芳、黃凱麗：（辦公室）

1、拓展活動(dòng)三天，每天安排兩名攝影師；服務(wù)引導(dǎo)員及宣傳人員；每天留守人員不少于三人。

2、晚會(huì)場地服務(wù)人員安排（頒獎(jiǎng)典禮工作人員3名、會(huì)場服務(wù)員3名）。

3. 宣傳資料（活動(dòng)結(jié)束后的活動(dòng)總結(jié)）的制作及發(fā)布

4. 活動(dòng)期間通過電臺(tái)推廣稿件

5. 財(cái)務(wù)管理（配合對外關(guān)系部）

李小林、陳宜嬌（外聯(lián)）：

1、負(fù)責(zé)GOGO HAPPY宣傳單發(fā)放及卡務(wù)推廣活動(dòng)，中國銀行卡務(wù)推廣。

2. 配合辦公室管理費(fèi)用

劉釗：

1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織

2. 邀請嘉賓

（2）活動(dòng)流程（預(yù)期成果）：

總體思路：5月11日、12日進(jìn)行作品展示，并評選最佳作品。

5月12日晚，舉行了頒獎(jiǎng)典禮。

13日成果展。

具體安排：

1. 5月11日至12日外聯(lián)活動(dòng)安排

1、設(shè)備管理：展板、作品、桌椅、橫幅、掛繩、投票箱等。

負(fù)責(zé)人（蔣林陽）

2. 兩名攝影師：

3. 兩位服務(wù)員（旁白）：

4. 兩名投票管理員：

5、對外聯(lián)絡(luò)人員：負(fù)責(zé)人（陳義姣）、（李小琳）

職員：

6.現(xiàn)場手繪T恤工作人員：負(fù)責(zé)人（高斌）

致謝：

（桌子、椅子、顏料、衣服、筆等工具）

7.現(xiàn)場涂鴉人員名單：負(fù)責(zé)人（?；ⅲ?/p>

致謝：

（展示板、顏料、繩子等）

8. 滯留警衛(wèi)：5月11日和5月12日

9、晚上，在教室里排練頒獎(jiǎng)典禮的節(jié)目。

場地規(guī)劃效果圖：

（二）頒獎(jiǎng)典禮安排：

1.頒獎(jiǎng)典禮將對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，并穿插節(jié)目和互動(dòng)游戲。

2、彩排將于11日晚7點(diǎn)半在報(bào)告廳進(jìn)行，正式開始時(shí)間為12日晚7點(diǎn)半。

3.人員安排：

3. 5·13成果展

制作展示板并展示獲獎(jiǎng)作品一天。

五、預(yù)算：

展板材料費(fèi)：150元；

促銷展板費(fèi)：150元；

購買證書及獎(jiǎng)品費(fèi)用為200元；

會(huì)場布置材料（氣球、彩帶）30元；

瓜子、糖果、紙杯等150元；

涂鴉繪畫費(fèi)用：100元；

手繪T恤展示費(fèi)用（服裝、顏料、筆等）150元；

雜費(fèi)（水費(fèi)、打印費(fèi)等）50元；

道具費(fèi)用30元；

總金額1010元。

6.需注意的問題及細(xì)節(jié)：

做好前期宣傳準(zhǔn)備工作，征集大家的藝術(shù)作品和節(jié)目。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加人員：

策劃負(fù)責(zé)人：創(chuàng)作藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長（副會(huì)長）及各部門負(fù)責(zé)人

參加者：創(chuàng)作藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員及投稿學(xué)生。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案2

要點(diǎn)：

探索新的繪畫方式，學(xué)習(xí)印刷的基本知識(shí)和技巧。

困難：

利用印刷的方式，把自己熟悉、喜歡的場景進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。

教學(xué)流程圖

1. 創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

（二）情境教學(xué)的反思。

3. 欣賞倒影畫

（四）反射繪畫方法講解

5. 嘗試練習(xí)

6. 自由繪畫

7. 作業(yè)復(fù)習(xí)及課堂總結(jié)

（8）創(chuàng)作課后反思作品。

教學(xué)流程：

1. 創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

1、同學(xué)們，在學(xué)習(xí)新課之前，我們先放松一下，今天老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨?，你們想聽嗎?/p>

那么，請聽聽這首歌，想想這首歌描繪了什么樣的畫面。請享受這首歌。

聽了這首優(yōu)美的歌曲，你感受到了什么樣的畫面？告訴老師。

（展示圖片）解說：這樣的山圍著這樣的水，這樣的水映著這樣的山，如果坐上竹筏，那真是“行在碧波上，游在畫中”。

2. 你剛才在圖片中看到了什么？

（二）情境教學(xué)的反思。

1. 尋找相似之處

展示圖片。真實(shí)的橋梁和其倒影有何相似之處？

2. 找出不同之處

（同一張圖）仔細(xì)看看，它們有什么區(qū)別嗎？

3. 找到分界線

大家有沒有注意到一個(gè)特點(diǎn)：真實(shí)場景和反射是連在一起的？它們之間有一條線，我們把那條線叫做：分界線。

現(xiàn)在我們來找出這些作品的分界線。（展示多張圖片，讓學(xué)生上臺(tái)尋找分界線）

3. 欣賞倒影畫

1. 油畫

2.水彩畫

3. 中國畫

4.卡通

（四）反射繪畫方法講解

1.（出示圖片：“鵝”）

同學(xué)們，你們是怎么畫出這幅圖的？

1）景物與倒影分離度過大；

2）以上風(fēng)景無法完整打印。

我們?nèi)绾胃倪M(jìn)他的方法？（學(xué)生：先折，然后畫，然后打印。）

2. （再次展示圖片：“鵝”）

我們再看看這幅圖，真實(shí)的鵝和反射的鵝有什么區(qū)別？（學(xué)生：反射上有波紋）

好，我們再在這個(gè)倒影上畫上漣漪。（老師示范畫漣漪）

5. 嘗試練習(xí)

1.現(xiàn)在請大家像老師一樣畫一幅畫。（學(xué)生試著練習(xí)）

2.老師講解學(xué)生在繪畫過程中遇到的幾個(gè)典型問題：

1）顏料中加入的水太多，造成折疊印刷后顏料擴(kuò)散。

2) 如果繪畫完成后等待太長時(shí)間才進(jìn)行打印，顏料會(huì)變得太干而無法打印。

3）波紋畫好之后不能再打印，否則會(huì)印到天空上去，這樣不對。

4）畫波紋時(shí)，盡量畫得越薄越好。

6. 自由繪畫

1、同學(xué)們，我們自己畫倒影圖的時(shí)候，一定要解決剛才遇到的四個(gè)問題，現(xiàn)在請大家創(chuàng)作出最美的倒影圖，感受印刷的奇妙，我們開始吧。

2. 學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

7. 作業(yè)復(fù)習(xí)及課堂總結(jié)

（8）創(chuàng)作課后反思作品。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案3

1. 活動(dòng)目的

通過興趣小組的活動(dòng)，學(xué)生的藝術(shù)天賦能夠得到更好的發(fā)展，可以進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，掌握一定的技能和手法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀??念，培養(yǎng)具有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)生。

2. 活動(dòng)內(nèi)容

1.讓學(xué)生了解一些基本的美術(shù)知識(shí)，美術(shù)種類南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，常用工具，以及基本的使用方法。

（2）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，開展裝飾畫、剪紙等基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課上難以解決的問題。

（3）培養(yǎng)學(xué)生觀察、熱愛生活的習(xí)慣，以校園里的好人好事和豐富多彩的課外活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作內(nèi)容積極向上、富有啟發(fā)性的作品。

3.活動(dòng)方法

開展豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

（一）名作欣賞引導(dǎo)學(xué)生從各類報(bào)刊雜志中搜集有關(guān)優(yōu)秀美術(shù)作品，欣賞、討論，學(xué)習(xí)作者如何觀察生活、體察人生、構(gòu)思人生、選取素材，如何寫作、繪畫、表現(xiàn)生活。

（2）傳授美術(shù)知識(shí)，拓展學(xué)生的美術(shù)知識(shí)面，加深學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

（三）舉辦藝術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生充分展示自己的能力，增強(qiáng)自信心。

四、活動(dòng)實(shí)施建議

遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容選擇貼近學(xué)生實(shí)際生活，聯(lián)系社會(huì)，增強(qiáng)趣味性和適用性，使學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望。以工作室為主體，結(jié)合多媒體室、實(shí)驗(yàn)室、戶外活動(dòng)等。

5. 活動(dòng)資源

1、配置活動(dòng)相關(guān)的教具、工具和材料；

2.充分利用學(xué)校圖書館、當(dāng)?shù)卣n程等資源；

3.有效利用學(xué)校內(nèi)外的自然環(huán)境資源進(jìn)行繪畫。

六、活動(dòng)評估建議

1.隨時(shí)評核，對積極參與活動(dòng)、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2.活動(dòng)過程中，教師要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生作品想象力豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、有新意和創(chuàng)造力。

3. 學(xué)生互相評價(jià)或評價(jià)自己的作品，學(xué)會(huì)欣賞他人。評價(jià)也是觀察、反思和改進(jìn)的重要部分。

4.鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)具有合作和探索精神的團(tuán)體。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案4

1.活動(dòng)目的：

為豐富校園生活，挖掘?qū)W生潛能，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長，展現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

2.活動(dòng)主題：

快樂校園，放飛夢想。

3. 活動(dòng)經(jīng)理：

陳俊暉、袁惠梅、陳丹丹，以及全體班主任老師。

四、參賽學(xué)生：

一至六年級(jí)的所有學(xué)生。

5.活動(dòng)時(shí)間：

4月7日-4月11日。

6.活動(dòng)地點(diǎn)：

一樓的教學(xué)廳和教室。

7.活動(dòng)形式：

1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日—4月11日）

2.《藝術(shù)故事》播出；（4月9日）

3、現(xiàn)場繪畫比賽（4月10日下午第一、二節(jié)課）。

8.現(xiàn)場繪畫比賽注意事項(xiàng)：

1、每個(gè)班級(jí)選派4-5名學(xué)生到一樓教學(xué)廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級(jí)參加比賽。

2、在一樓教學(xué)大廳參賽的學(xué)生由學(xué)校發(fā)放論文，其余材料需自備；本班參賽學(xué)生需自備全部材料。

3.作品可獨(dú)立完成，也可合作完成。

4、繪畫內(nèi)容和表現(xiàn)形式不限，要堅(jiān)持展現(xiàn)美好生活、快樂學(xué)習(xí)的原則。

5、比賽時(shí)間：兩個(gè)班次。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)：

集體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)數(shù)量根據(jù)具體情況確定。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案第五部分

通過藝術(shù)競賽和活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，努力營造和諧積極、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

1.活動(dòng)組織：

藝術(shù)團(tuán)體

2. 主題與內(nèi)容

作品以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，通過美術(shù)作品表達(dá)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊的美好生活，體現(xiàn)當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。

3. 參與者

1至6年級(jí)每個(gè)班級(jí)5件作品

四、比賽項(xiàng)目

繪畫作品包括：國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等。

五、參賽作品格式

中國畫作品以3張四尺宣紙為限，幅面大小不限，其他繪畫、平面設(shè)計(jì)、素描作品一律以4張鉛畫紙為限（畫紙等材料可自由選擇）。

不符合以上要求的，初審不予入選。

六、作品提交要求

1. 將作品提交給藝術(shù)組整體

2. 每個(gè)班級(jí)最多提交5件作品

3. 作品必須是學(xué)生原創(chuàng)

4.各班級(jí)作品須于5月16日前交至美術(shù)組。

5.將“作品標(biāo)簽卡”貼于每件參賽作品背面的右下角。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案第六部分

1.活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)生美術(shù)書法比賽：毛筆書法、硬筆書法、繪畫比賽（內(nèi)容由美術(shù)老師在課堂上安排）。

2、展覽：師生書法、美術(shù)作品展；

2. 活動(dòng)地點(diǎn)：

xx游樂場。

3.活動(dòng)時(shí)間：

從xx到xx。

4.工作安排：

1、美術(shù)老師負(fù)責(zé)作品征集、評選，展覽工作需要后勤人員協(xié)助。

2、現(xiàn)場比賽組織：美術(shù)老師負(fù)責(zé)組織毛筆書法比賽、語文老師負(fù)責(zé)組織硬筆書法比賽。

3、報(bào)名：美術(shù)老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備報(bào)名表、硬筆書法表格；班主任組織各班報(bào)名，將表格寄給趙金華老師；教師書法、美術(shù)作品寄給劉發(fā)木老師。

4、作品裝裱、展覽展示及比賽現(xiàn)場布置由后勤部門與美術(shù)老師共同完成。

5、作品評定：作品完成后由美術(shù)老師、語文老師進(jìn)行評定。 注：各班級(jí)自行組織美術(shù)、書法比賽，并將優(yōu)秀作品推薦給學(xué)校評定。

5. 獎(jiǎng)項(xiàng)：

1、繪畫類：按等級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

2、毛筆書法：按等級(jí)綜合評定，設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。

3、硬筆書法：根據(jù)成績綜合評定，設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。

4、教師美術(shù)書法比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案第七部分

1. 設(shè)計(jì)思路

孩子進(jìn)入高年級(jí)后，被培養(yǎng)成為社會(huì)人，了解和關(guān)心社會(huì)，特別是一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。比如環(huán)保中的廢物利用，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，體會(huì)到關(guān)心社會(huì)的責(zé)任感，把培養(yǎng)這種責(zé)任感作為高年級(jí)教育的目標(biāo)。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個(gè)主題，和孩子們一起收集一些生活中沒用的瓶子，設(shè)計(jì)裝飾它們，美化環(huán)境。這是我在選材上的用意。

2. 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道生活中無用的瓶子可以通過裝飾來美化環(huán)境。

2.通過各種輸入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。

3. 活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

2、裝飾材料（羊毛、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、干辣椒、樹葉、便利貼、彩繩等）。

4.欣賞作品。

5.活動(dòng)流程

激發(fā)興趣、引入活動(dòng)-引導(dǎo)思路、聯(lián)想組合-自主選擇材料、發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)作-互相介紹、欣賞作品

6.活動(dòng)流程

1、激發(fā)興趣，引導(dǎo)活動(dòng)。

1、帶領(lǐng)小朋友觀察延中創(chuàng)意室的各類藝術(shù)作品。

2、向孩子介紹日常生活中各種形狀的奶瓶及裝飾材質(zhì)。

3.激發(fā)孩子創(chuàng)造性地裝飾瓶子的欲望。

（2）引導(dǎo)思路，進(jìn)行聯(lián)想。

1、引導(dǎo)孩子根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，想象、設(shè)計(jì)瓶子的形狀。

2、幼兒自己講述裝飾作品所需要的各種材料的聯(lián)想和組合。

（3）獨(dú)立選取材料，發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。

1、允許孩子按照自己的想法和需要選擇裝飾材料。

2.在兒童的創(chuàng)作過程中，應(yīng)根據(jù)兒童的個(gè)性化需求，在想象力和技巧方面給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和指導(dǎo)。

4、互相介紹、欣賞作品。

1.介紹作品名稱，鼓勵(lì)孩子描述自己的作品。

2、鼓勵(lì)孩子思考生活中其他廢棄物品可以通過裝飾來重新利用。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案第 8 部分

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)用點(diǎn)畫法來表現(xiàn)樹葉的色彩。

2、體會(huì)點(diǎn)畫法的規(guī)則與疏密，使畫面色彩和諧。

3、感受點(diǎn)畫法的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)探索點(diǎn)畫法的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪圖紙、彩色顏料、畫筆、調(diào)色板、棉簽、水

活動(dòng)步驟：

1.將畫紙平鋪在桌面上，用畫筆蘸取綠色的葉子顏料，直接點(diǎn)在圖畫上。

2.綠葉可以凸顯不同的色調(diào)，創(chuàng)造層次。

3、畫完綠葉后，把喜歡的花色的顏料直接擠在畫上，然后在剛剛擠好的顏料上再擠一點(diǎn)白色的顏料。

4. 拿出棉簽，直接在顏料上畫圈。你可以嘗試不同的方向來創(chuàng)造不同的效果。

5.完成。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案第九部分

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用揉、滾圓、壓平等技巧組合來表現(xiàn)扁平的花朵。

2.愿意積極參與塑造并體驗(yàn)成功的喜悅。

3.體驗(yàn)通過想象力創(chuàng)造各種圖像的樂趣。

4.能展示自己的作品并欣賞他人的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

橡皮泥、粘土板、花卉圖片和教師演示卡。

活動(dòng)流程：

1.欣賞花卉圖片，感受花卉之美

“你喜歡這些花嗎？為什么？”

2. 引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)花的結(jié)構(gòu)

“每一朵花都是一個(gè)家庭，有雌蕊媽媽、花瓣寶寶、葉子爸爸。我們來看看它們是怎么排列的？”

根據(jù)孩子們的回答，老師初步展示花的各個(gè)部分并將它們組合在一起。

3. 老師示范塑造花朵

引導(dǎo)孩子說出“雌蕊媽媽可以用什么形狀？花瓣寶寶應(yīng)該怎樣圍繞雌蕊媽媽？葉子爸爸應(yīng)該把手伸向哪里？”

步：

（1）將粘土揉軟，然后再次搓揉，使其成為長條狀。

（2）取一個(gè)小圓球，揉圓，搓圓，然后按扁，做成“花母”狀

（3）把剩余的碎塊分成幾份，用力揉搓、壓成自己想要的“花瓣寶寶”的形狀，然后逐一擺在“花蕊母”的周圍。

（4）將綠色橡皮泥揉捏、搟壓，制成“葉爸爸”。

4、幼兒創(chuàng)作時(shí)，老師提醒幼兒在創(chuàng)作前要將橡皮泥軟化，并確保橡皮泥表面光滑。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作各種形狀的花朵。

5. 欣賞與評價(jià)

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞花的造型，老師注重考核幼兒的技巧和創(chuàng)意表現(xiàn)。

教學(xué)反思：

1、教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)素材取材于現(xiàn)實(shí)生活，雖然沒有實(shí)物，但課件的制作彌補(bǔ)了這一不足，取得了良好的教學(xué)效果。

2.活動(dòng)中，老師充分尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理，把孩子們帶入舒適的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍。

藝術(shù)活動(dòng)策劃方案第 10 部分

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)孩子用繪畫的方式表達(dá)節(jié)日期間看到的、觸摸到的或者感受最深的事物。

2、引導(dǎo)孩子合理安排畫面，學(xué)會(huì)處理遠(yuǎn)近關(guān)系和如何畫畫。

3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師范例、兒童繪畫用品

活動(dòng)流程：

介紹活動(dòng) - 分配任務(wù)，兒童繪畫 - 相互評論

活動(dòng)亮點(diǎn)：

合理安排畫面，處理好遠(yuǎn)近關(guān)系

活動(dòng)流程：

1. 進(jìn)口活動(dòng)

1、小朋友們，你們這幾天的國慶節(jié)過得非常開心。今天老師讓小朋友們把你們在快樂的國慶節(jié)里所經(jīng)歷的事情畫在紙上，讓大家知道你們是如何度過這個(gè)節(jié)日的。

2. 告訴你的好朋友你在假期里做了什么。

2. 分配任務(wù)，讓孩子畫畫

1. 畫出自己的東西。畫的時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的排列，近處的東西畫大一些，放在紙的下方；遠(yuǎn)處的東西畫小一些，放在紙的上方。

2. 老師示范，孩子觀察

3. 孩子們安靜地畫畫，老師指導(dǎo)他們

4. 老師提醒幼兒注意遠(yuǎn)近關(guān)系

3. 相互評論

展示孩子們的作品并讓他們互相欣賞彼此的作品：讓孩子們評價(jià)自己或互相評價(jià)。

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活動(dòng)計(jì)劃01-24

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