策劃百科
柒月漁火投稿 13 篇：增強環(huán)保意識，保護地球從你我開始
一、引言
⒈活動背景
隨著社會的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，產(chǎn)生的垃圾也越來越多。人們開始懷疑，我們在改善文明的同時，是否也在毀滅文明？地球只有一個，其生命脆弱無比，我們不能為了眼前的利益去毀滅它，讓本來就脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，從現(xiàn)在做起，從你我做起，從小事做起。
2. 活動目的
為增強我院學(xué)生的環(huán)保意識，活躍我院環(huán)保氛圍，推動我院環(huán)保工作再上新臺階，也為豐富我院第二課堂文化生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，為有手工制作特長和愛好的學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采與活力，閃耀當(dāng)代大學(xué)生的智慧與靈性，釋放大學(xué)生的激情與靈感。
3.可行性分析
環(huán)保手工大賽各個環(huán)節(jié)的設(shè)計力求兼具創(chuàng)意性和科技感，吸引各院系學(xué)生的參與。通過本次大賽，不僅增進了各院系學(xué)生之間的交流，也激發(fā)了學(xué)生對手工作品的追求和熱愛，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。大賽各個環(huán)節(jié)合理可行，所需經(jīng)費也比較合理，整個活動的可行性比較高。
2.活動形式
科技創(chuàng)新環(huán)保手工大賽
3. 活動地點
江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園
江蘇省德陽市某小學(xué)
4. 活動時間
2017 年 11 月 3 日 — 2018 年 11 月 21 日
5. 目標(biāo)受眾
江蘇建筑學(xué)院師生
6. 組織者
共青團江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會綠色環(huán)保協(xié)會
七、贊助商
8. 贊助商回歸
1、如贊助商提供活動全部資金，可獲得：冠名宣傳；橫幅宣傳；本會為贊助商制作海報、傳單等宣傳方式。
2、贊助者出資700元可獲得：橫幅宣傳；本會為贊助者制作海報、傳單等宣傳資料。
3、我協(xié)會為主辦方制定了《宣傳計劃》，并在德陽市三所高校的校園網(wǎng)上發(fā)布。
九、活動流程
1. 前期準(zhǔn)備
1、組織我社干部、秘書到學(xué)院各班級進行宣傳、解釋；
2、活動用品購置：橫幅、宣傳單、活動證件、邀請函等制作；
3、組織我協(xié)會員利用休息時間到各個宿舍進行宣傳、解釋、動員；
4、活動前期，大量張貼海報、橫幅，宣傳本次活動。（在人流量大、學(xué)生經(jīng)常停留的地方，如食堂門外的布告欄、第四教學(xué)廳等學(xué)院內(nèi)醒目位置，張貼海報、橫幅）
2. 人員安排
獎勵方式：
1、科技組：一等獎50元+證書
二等獎2名：30元+證書
三等獎3名：20元+證書
最有意義的獲獎證書
2、手工組：一等獎50元+證書
二等獎2名：30元+證書
三等獎3名：20元+證書
最佳設(shè)計獎證書
3、團隊獎：100元/人+證書
4、各組優(yōu)秀獎：8名證書
現(xiàn)場作品評估及頒獎典禮費用：
50瓶礦泉水1元/瓶50元
氣球3袋5元/袋15元
共計65元
總預(yù)算：1105元
第二部分：變廢為寶規(guī)劃
活動背景：
隨著社會活動的不斷發(fā)展，人們的生活水平也日新月異，物質(zhì)需求不斷增加，這就帶來了大量廢棄物的產(chǎn)生，大量資源的消耗，這就迫使我們不得不去思考如何節(jié)約能源，如何實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，所以在這樣的大形勢下，我們應(yīng)該把環(huán)保的理念傳遞下去。
目標(biāo):
增強學(xué)生的環(huán)保意識，豐富學(xué)生的第二課堂文化生活，激發(fā)學(xué)生的想象力，為他們提供展示自我創(chuàng)新能力和動手能力的平臺，豐富學(xué)生的大學(xué)生活。
活動時間：
20xx 年 3 月 28 日至 4 月 30 日
活動地點：
鄂州職業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院
目標(biāo)聽眾：
鄂州職業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
活動組織者：
鄂州職業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院
活動策劃及承辦單位：
大學(xué)生社會實踐協(xié)會
活動流程：
1、活動宣傳（定點宣傳、海報張貼）階段20xx年3月26日至4月10日
2、報名時間：20xx年3月26日至4月1日（個人或團隊參賽，團隊成員不得超過2人）
3、20xx年3月28日—4月15日：構(gòu)思及作品設(shè)計階段
四、征集作品階段：2019年4月15日至4月25日
5、4月25日至4月30日，學(xué)院團委老師、學(xué)生代表對作品進行終審評審并頒發(fā)獎項。
工作要求：
參賽作品須以日常生活中的廢棄、舊物及使用過的物品為原料制作，設(shè)計作品應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性、科技性、實用性或觀賞價值。
評分規(guī)則：
評分以100分制評分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)：創(chuàng)新性40分實用性30分科技性15分美觀性15分
活動可行性分析：
環(huán)保手工大賽各個環(huán)節(jié)的設(shè)計力求兼具創(chuàng)新性和科技感，吸引不同層次的學(xué)生參與，在本次大賽中，充分激發(fā)學(xué)生對手工的追求和熱愛，提高環(huán)保意識。大賽各個環(huán)節(jié)合理可行，所需經(jīng)費也比較合理，整個活動的可行性比較高。
獎項設(shè)置活動預(yù)算（基于最高預(yù)算）
獎項/元 證書/元 總計/元 一等獎 100*1+30=130 4*1=4 440 二等獎 50*2+60=160 4*2*=8 三等獎 30*3*=90 4*3*=12 優(yōu)秀獎 4*9*=36
宣傳費用： 宣傳單：500張×0.3元=150元 海報：8張×15元=120張 展板：2張×10元=20張 橫幅：6張×30元=180張 其他費用：200元 合計：1110元
各部門職責(zé)
外聯(lián)部：申請活動場地、邀請老師、協(xié)調(diào)各部門等。
宣傳部：海報制作及推廣
秘書處：活動記錄
后勤部：提供頒獎典禮所需物品
新聞部：攝影會
第三部分：變廢為寶規(guī)劃
1.活動主題：
回收廢棄物，變廢為寶，再利用！
2. 活動目的：
以廢品回收的形式舉辦活動，一方面可以宣傳環(huán)保意識，另一方面還可以變廢為寶，增加收入！
三、參加人員：
XX年級商務(wù)班全體同學(xué)
4.活動時間：
3月9日至3月10日
5.活動流程：
1、前期準(zhǔn)備：進行市場調(diào)研，確定回收價格；確定與廢品回收站的談判時間和周期；確定廢品暫時存放地點。
2、活動實施：由班長、青年志愿者協(xié)會組長分別組織男生宿舍和女生宿舍開展廢品回收活動。
3、后期宣傳：后期宣傳由宣傳委員會以海報形式進行，海報內(nèi)容應(yīng)突出本次活動的成果，重申本次活動的重要意義。
4、活動總結(jié)：由青年志愿者協(xié)會隊長對本次活動進行總結(jié)。
5.注意事項：
a.活動的前期準(zhǔn)備工作一定要充分，確保前期準(zhǔn)備的內(nèi)容能夠應(yīng)對活動過程中的一些突發(fā)情況。
b.工作人員應(yīng)認(rèn)真、真誠地對待工作，充分調(diào)動大家的積極性。
6. 資金預(yù)算：
沒有任何
第四章：變廢為寶規(guī)劃
1. 活動名稱：
發(fā)揮聰明才智，變廢為寶。
2.活動主題：
綠色低碳、合作創(chuàng)新。
三、活動背景：
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，資源的浪費和環(huán)境的污染也是隨之而來的，人們每天都會產(chǎn)生大量的生活垃圾，給環(huán)境和生態(tài)帶來危害，環(huán)境保護刻不容緩，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該更加關(guān)注環(huán)境，保護生態(tài)，在消費的同時不要忘記環(huán)保。
四、活動目的：
通過策劃和組織本次活動，讓同學(xué)們更好地通過行動去體驗環(huán)保帶來的快樂，同時也提升了我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作能力。
5.活動時間：
xx年5月15日
6.活動地點：
1號樓307教師室
7.目標(biāo)受眾：
我院全體學(xué)生
八、活動內(nèi)容：
1、圍繞“綠色低碳、合作創(chuàng)新”的主題，我們運用豐富的想象力，將廢舊材料通過精心的設(shè)計、制作，重新利用，賦予其新的功能。
2.創(chuàng)作題材及材料不限，可利用廢棄的塑膠瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等，通過剪裁、折疊、粘貼等方式，制作生活用品或裝飾品。
九、活動形式：
兩至三名學(xué)生自由分組，每組提交一件以上作品參與評審。
十、活動前期準(zhǔn)備：
1、制作展板，將宣傳組成員制作的樣品（見附件）粘貼在展板上展示。
2、通知各班團委書記對各班學(xué)生活動進行詳細(xì)的宣傳，鼓勵學(xué)生積極報名。
3、匯總各班級報名名單并整理。
11.活動流程：
1、宣傳組成員準(zhǔn)備好活動PPT，提前到達會場，進行會議布置。
2.參賽團隊成員抵達后簽到、抽簽，并輪流上臺講述作品的制作理念與方法，由到場嘉賓進行投票、評分。
3、主辦方提供廢舊材料，要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作生活用品或工藝品，嘉賓根據(jù)參賽選手的創(chuàng)意和手工水平進行評分。
4. 愿意與其他小組交換作品的小組成員可以進行交換。
5、宣傳組成員清理會場并作工作總結(jié)。
[變廢為寶規(guī)劃（5篇通用文章）]
第五章：變廢為寶活動的思考
本課程屬于造型、表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域。在教學(xué)設(shè)計中，我注重學(xué)生的體驗，尊重學(xué)生的興趣和情感表達，采用啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)散學(xué)生的思維，張開想象的翅膀，做出各種有趣的造型。課后，引導(dǎo)學(xué)生注意利用身邊的其他材料進行藝術(shù)再創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對美的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造興趣和欲望，形成初步的環(huán)境意識。
教學(xué)成果：
1. 引入新穎性
創(chuàng)設(shè)環(huán)境吸引學(xué)生注意力，引發(fā)學(xué)生珍惜資源、保護環(huán)境的愿望，自然而然地引出新課“變廢為寶”。
2.教學(xué)演示設(shè)計巧妙
常規(guī)的教學(xué)演示都是老師單獨進行，學(xué)生在一旁仔細(xì)觀看，而本次教學(xué)中，老師要求全班同學(xué)一起觀察、分析、思考，共同完成演示，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們積極參與到本次設(shè)計制作中，體驗到了成功的喜悅。
3.啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)創(chuàng)造力
通過“超級變身”游戲，引導(dǎo)學(xué)生進行杯子、飲料瓶的正放、倒放、剪裁等聯(lián)想，拓展想象力，在輕松愉快的游戲中學(xué)習(xí)變廢為寶的步驟和方法，全班同學(xué)樂在其中、創(chuàng)意無限。
4. 獨特的評估方法
在評估作業(yè)時，一些尚未完成作業(yè)的學(xué)生不愿意停下來聽。
我吸引不了他們，就讓學(xué)生手拉手，一起欣賞歡快的音樂。這樣，沒有完成作業(yè)的學(xué)生也只能放下作業(yè)，參與到活動中來。通過欣賞、小組討論，由小組長在作品上貼上創(chuàng)意之星和靈巧之星，每件作品完成后，老師在對應(yīng)的小組里貼上一顆五角星，增強了各小組的競爭意識。師生共同參與評比，提高了學(xué)生的審美能力。
5. 擴展部分令人難忘
一堂課的魅力，不只限于這四十分鐘，更重要的是對學(xué)生未來的成長有影響。這堂課以杯子、飲料瓶為起點，讓學(xué)生學(xué)會珍惜資源，變廢為寶。
教學(xué)缺陷：
教學(xué)上也可以更放松一些，不要總是擔(dān)心學(xué)生沒有想到什么，課堂上總會有創(chuàng)造性的事情發(fā)生，如果能及時解決這些問題，課堂就會更加精彩。
第六章：變廢為寶活動策劃
a.組織部根據(jù)辦公時間安排人員在D棟及ATM機下設(shè)置采購點，提前擺放桌椅、宣傳海報及采購人員。（最佳時間為中午）
b.新聞部負(fù)責(zé)活動的拍攝及宣傳。
c.各部門成員率先垂范，帶領(lǐng)宿舍員工積極捐獻廢棄物
第七章：變廢為寶活動策劃
a.組織部每月一次安排人員于周日到各宿舍敲門收垃圾。
b.辦公室統(tǒng)計每個工作人員收集的垃圾數(shù)量，并在征得宿舍管理員同意后將收集的垃圾放入宿舍雜物室。
c.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系商家運輸廢品，組織部負(fù)責(zé)記錄廢品數(shù)量和兌換的資金，所得資金用于協(xié)會開展活動。
10. 結(jié)論后
1、活動結(jié)束后，對所取得的成果進行總結(jié)并與預(yù)期成果進行對比，取得經(jīng)驗，總結(jié)不足。
2、認(rèn)真領(lǐng)會本次活動的重要意義，活動結(jié)束后每個人要寫一篇總結(jié)，弘揚大學(xué)生社會實踐協(xié)會精神。
11. 注釋
1、活動時間請根據(jù)各團員課程安排。
2. 如果有緊急事情要做，你需要請假。
3.各部門成員必須參加本次活動。
4、全體成員要服從安排，團結(jié)一致，爭取更好的成績。
12.活動預(yù)算：
1. 需帳篷四頂（部門借用）
2. 運輸廢品的車輛（廢品店）
3. 促銷橫幅 4·60=240
4.由于天氣炎熱，工作人員所需降溫費用預(yù)計為200元
第 8 章：變廢為寶活動總結(jié)
1. 背景
地球是人類共同的家園，保護環(huán)境是我們作為青少年義不容辭的責(zé)任，也是環(huán)境保護和資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，秘書處策劃組織的“變廢為寶”活動以“保護環(huán)境，綠色消費”為背景，為學(xué)生將環(huán)保意識付諸行動搭建橋梁。作為一項具有積極環(huán)保意識的全校性活動，希望每個班級共同參與，打造一個真正環(huán)保的校園。
2. 活動目的
為增加同學(xué)對“環(huán)?！钡恼J(rèn)識，激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識。讓同學(xué)們知道資源的可重復(fù)利用性，增強同學(xué)們的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)團隊合作意識，號召大家一起保護環(huán)境。為此，理學(xué)院學(xué)生會秘書處于3月22日在西4 201舉辦了本次“變廢為寶”活動。
3. 活動概況
活動準(zhǔn)備：活動前，團隊成員會進行策劃、準(zhǔn)備材料，并提前通知班長?；顒赢?dāng)天，秘書處成員會提前到達活動現(xiàn)場，分配任務(wù)，包括拍照、計分、維持現(xiàn)場秩序等，確?；顒禹樌M行。
1.比賽規(guī)則：比賽分為八組，通過講解、展示等形式輪流呈現(xiàn)作品，評委通過觀察作品、評論員講解等形式對各組作品進行評分南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，最終總分由評委評分與觀眾投票相加得出。
2.比賽流程：
（1）比賽開始前，藝術(shù)團成員表演開場曲。
（2）主持人宣布游戲開始
（3）選手按照班級代表選定的號碼依次上臺，評委依次評分。
（4）介紹完畢后，候選人將應(yīng)邀參加拉票活動。
（5）觀眾投票。
（6）主持人宣布結(jié)果
3.結(jié)果：
最具人氣獎：電子信息科學(xué)與技術(shù)1班
電子信息科學(xué)與技術(shù)1類按總成績榮獲一等獎。
二等獎電子信息科學(xué)與技術(shù)III
應(yīng)用物理1班三等獎
4.活動評估：
通過這次活動，讓學(xué)生了解到環(huán)保的真正意義，競爭并不重要，我們只是借這個平臺讓更多的人加入到保護環(huán)保的集體中來，號召大家一起努力，也給學(xué)生提供合適的機會展示自己，提高表達溝通能力，體會動手制作的樂趣。
5. 活動反思
這是今年新辦的活動，準(zhǔn)備還不夠充分。這次活動至少有三點值得借鑒：
1. 今后舉辦活動時，應(yīng)更加及時、全面地發(fā)布通知。
2.比賽規(guī)則應(yīng)該比本次更加完善。
3. 始終確保評分和頒獎的公平公正
第九章：變廢為寶活動總結(jié)
對于青少年來說，資源節(jié)約利用不只是一句口號，更應(yīng)該落實到我們的生活當(dāng)中。為了豐富我校學(xué)生的課外文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，共建環(huán)保和諧校園，我校舉辦了本次“變廢為寶”大賽。具體內(nèi)容如下：
1. 參與人員：生物信息學(xué)團隊成員
2.活動時間：10月中旬-12月中旬
3.活動地點：生物實驗室
4.活動要求：作品制作材料必須為廢棄物品或生活用品，每件作品可由一人獨立完成，也可由多人合作完成（每組不超過3人），并注明作品名稱及簡要說明，同時注明制作者姓名及班級。
5.評測要求：
（1）素材來源于日常生活中的廢棄物品，體現(xiàn)環(huán)保價值。
（2）設(shè)計合理，美觀，具有觀賞性。
（3）作品具有創(chuàng)造性和一定的實用價值。
6.活動流程：
（1）宣傳階段：鼓勵學(xué)生參與，通過教師講解、張貼海報等宣傳活動，鼓勵具有創(chuàng)新思維的學(xué)生提交自己的方案。
（2）輔導(dǎo)階段：學(xué)生制作產(chǎn)品，教師進行小組輔導(dǎo)。對于有創(chuàng)新想法的產(chǎn)品，教師進行一對一的重點輔導(dǎo)
（3）學(xué)生實驗演示階段：學(xué)生展示自己的工作或演示實驗，獲取知識，發(fā)現(xiàn)實驗的優(yōu)缺點。
（4）總結(jié)階段：學(xué)生總結(jié)本次活動的優(yōu)點和缺點南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，教師給予點評
7.活動效果：
活動取得了預(yù)期的良好效果，活動海報在校園張貼后，得到了全校同學(xué)的大力支持。生物信息學(xué)團隊共有50名成員，大多以兩人一組的形式進行。共收到學(xué)生作品30余件，最終評選出10余件獲獎作品。獲獎作品展出后，吸引了眾多同學(xué)前來參觀，在同學(xué)中引起了強烈反響，豐富了同學(xué)們的課外文化生活，提升了校園科技創(chuàng)新氛圍。
8.經(jīng)驗總結(jié)：
本次活動對我校第二課堂的發(fā)展建設(shè)起到了很大的推動作用，豐富了學(xué)生的課外文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。今后要多開展這種有利于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動。本次活動雖然是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：比如作品主要來源于初二年級的學(xué)生，初一年級的作品相對較少；另外大部分學(xué)生選擇的材料比較簡單，制作的作品缺乏創(chuàng)意。因此，在今后的活動中，要多給予初一年級的學(xué)生鼓勵，激發(fā)他們參與第二課堂活動的積極性；同時要鼓勵學(xué)生拓寬思維，勇于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
第 10 章：變廢為寶活動總結(jié)
1. 活動主題
奉獻愛心陽光你我變廢為寶綠化美化校園
2. 活動時間
從每月初到月末
3. 活動地點
承德石油高等專科學(xué)校
四、參加人員
團委書記（劉翔宇老師）、王丹陽、崔來喜、張歐及機械工程系全體同學(xué)
5.活動流程
1、我們系是主體，系里設(shè)一個主要負(fù)責(zé)人（劉翔宇老師），我（王丹陽）負(fù)責(zé)總主席團，以班級、宿舍為單位，收集學(xué)生自飲的飲料瓶，班長、生活委員分別擔(dān)任組長、副組長，宿舍長擔(dān)任收集飲料瓶的組長。我（王丹陽）負(fù)責(zé)聯(lián)系廢品回收處，月底把收集到的飲料瓶賣掉，然后我（王丹陽）負(fù)責(zé)記錄，把錢交給系里主要負(fù)責(zé)人（劉老師）
2、具體考慮男生宿舍和女生宿舍。男生宿舍主要由工學(xué)部的崔來喜和張歐負(fù)責(zé)，他們會記錄每個宿舍收集的塑料瓶數(shù)量。女生的記錄由我（王丹陽）負(fù)責(zé)。月底我會通知所有宿舍，帶領(lǐng)工作人員把塑料瓶拿到5號樓樓下統(tǒng)一處理。最后我會在月初一統(tǒng)一上交部門。
3、因為每個宿舍都有陽臺，解決了塑料瓶存放的問題，因為每個月都會處理，數(shù)量也不是太大，所以不會積壓太多，塑料瓶可以放在陽臺的一個小角落，既不影響宿舍衛(wèi)生，也不影響同學(xué)們晾曬衣服。
4、為了調(diào)動學(xué)生的積極性，系里設(shè)立了表揚制度，對表現(xiàn)好的班級、宿舍進行表揚，月初在老食堂的布告欄上張貼表揚的宿舍、班級，年底可對表現(xiàn)好的班級、宿舍及個人進行獎勵，以資鼓勵。
六、缺陷及整改措施
有些宿舍在這次活動中還不夠積極，以后我們要對活動進行充分的宣傳，并且設(shè)立一些表揚的方式，讓各個宿舍都積極參與。
七、活動意義
隨著暑假的到來，學(xué)生對飲料的需求量也隨之增加，但飲料瓶卻被扔進了垃圾桶，并沒有完全回收利用。一方面響應(yīng)了學(xué)?！暗吞辑h(huán)保”的號召，另一方面也為我系舉辦學(xué)生活動籌集了資金，緩解了壓力。不僅讓學(xué)生懂得了如何保護環(huán)境，也讓他們體會到了自己動手獲得成果的快樂。
第 11 章：變廢為寶活動總結(jié)
三月八日是三八婦女節(jié)，這是我們小班的小朋友第一次和媽媽一起過三八節(jié)，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。
通過“變廢為寶”創(chuàng)新活動，我們旨在通過家長在生活中尋找、觀察、制作廢棄物品的過程，啟發(fā)大家細(xì)心觀察事物，嘗試對事物進行創(chuàng)新性的改變。創(chuàng)新來源于感性認(rèn)識的積累和生活經(jīng)驗的豐富。圍繞廢棄物品開展一系列創(chuàng)新思維活動，會讓孩子們感受到基于生活經(jīng)驗進行創(chuàng)新思維的樂趣，對培養(yǎng)孩子良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣非常有幫助。變廢為寶內(nèi)容的選取來源于孩子身邊最熟悉的生活，符合《綱要》中“教育內(nèi)容的選取要貼近孩子的生活，有助于拓展孩子的經(jīng)驗和視野”的要求。我們創(chuàng)新智能的游戲內(nèi)容，著眼于孩子實際生活，關(guān)注孩子身邊有趣的現(xiàn)象，精心選取生活中的內(nèi)容作為教育內(nèi)容。
同時，我們特意邀請了孩子們的媽媽們來參加這次活動，目的是通過孩子們和媽媽的近距離接觸，讓孩子們知道三八婦女節(jié)是婦女節(jié)，這是一個針對媽媽和奶奶們的項目，從而增進孩子們對媽媽和長輩們的愛。
當(dāng)老師問小朋友：“小朋友，今天是什么節(jié)日？”小朋友都踴躍地說：“是三八婦女節(jié)?！彪m然他們不懂婦女的概念，但都知道是母親、奶奶們的節(jié)日。我們先讓小朋友都說一句祝福媽媽的話，如：“母親節(jié)快樂！”（早上我和小朋友練習(xí)說這句話的時候，小朋友都說是媽媽的生日！哈哈）現(xiàn)在都說“節(jié)日快樂！”也有個別小朋友很害羞，不肯說，但當(dāng)老師說：“哪個小朋友說得好，老師就送你一個大蘋果！”之后，大部分小朋友都能說出來。
接下來，讓孩子們擁抱媽媽，進一步增進親情，建立彼此的愛。當(dāng)孩子們用童聲說：“母親節(jié)快樂！謝謝你們的辛苦！”我們媽媽們激動不已，緊緊地?fù)肀е⒆印＿@一刻，親情再次升華。
當(dāng)老師說“媽媽們辛苦了，我們來唱首歌給媽媽們聽吧！”孩子們紛紛為好媽媽們唱起了《別打擾好媽媽》。有的媽媽們聽到孩子唱起《穿衣服，穿鞋襪，疊被子，梳頭發(fā)！》時，紛紛抱住孩子，嘴里不停地說著“寶寶真乖”，臉上洋溢著笑容。沒有什么比什么更能讓媽媽們開心了。此時，為慶祝婦女節(jié)，我們的親子游戲活動正在如火如荼地進行中。
“變廢為寶”最吸引眼球的，莫過于幼兒園園地里展示的廢舊材料制作的小工藝品了——作品超過200件。各班的家長們都參與了廢舊材料制作的小工藝品，各種有趣、可愛、好玩、有意思、有創(chuàng)意的作品成為了最佳看點，真正體現(xiàn)了家校融合的教育理念。
老師：當(dāng)母親帶著小小的作品來看，他們的母親是有能力的
這項活動不僅使孩子能夠理解如何表達愛情，還使母親能夠更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，使母親能夠重新體驗自己的樂趣，以使他們的參與帶來孩子，并進一步加強了父母之間的合作和溝通，以使父母之間的溝通更加常見。
第十二章：廢物對遺贈運動的提案
親愛的老師和親愛的學(xué)生：
早晨！
但是，隨著人口的持續(xù)擴展和資源的持續(xù)消費，這些資源并不取之不盡，人口和資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。
隨著科學(xué)和技術(shù)的迅速發(fā)展以及工業(yè)革命后的社會持續(xù)發(fā)展，人類加速了資源的發(fā)展和利用。
與來自來源的資源保護的使用和開發(fā)相比，廢物回收和再利用正在逐漸進入人們的視野，并成為解決資源短缺問題的有效方法。
無論是金屬，玻璃和塑料產(chǎn)品具有很高的回收價值，還是大部分日常生活浪費的廚房廢物，這些看似無用的廢物都可以回收并加工到各種工業(yè)產(chǎn)品或化肥中，并繼續(xù)在社會發(fā)展中發(fā)揮作用。
這種可持續(xù)發(fā)展的回收模型不僅滿足了當(dāng)代人類對經(jīng)濟發(fā)展和社會生活的需求，而且也不會損害這一可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展策略的發(fā)展?fàn)顩r。
對于年輕人來說，資源保存和利用不僅是一個口號，而且在我們的生活中應(yīng)該付諸實踐。
學(xué)生，讓我們采取積極的行動，并參與“將廢物變成寶藏的始于我”的科學(xué)技術(shù)經(jīng)驗活動，由中國科學(xué)技術(shù)部組織。
支持者：xxx
20xx/xx/20xx
第13章：浪費 - 歸因運動的提案
親愛的老師和學(xué)生：
昨天，在我女兒的學(xué)校里，我剛剛完成了許多教學(xué)書籍的學(xué)生，我感到很難過。
浪費是最大的罪行。
我們是否曾經(jīng)考慮過如何利用這些書籍并減少浪費？
在這里，我會告訴您加拿大如何做到這一點。
我的一個朋友在加拿大上學(xué)。
我們目前的情況與加拿大的情況不一樣。
1.建議學(xué)校建立一個組織來回收舊書，這主要負(fù)責(zé)舊書的回收和分類，然后根據(jù)書籍的質(zhì)量設(shè)定不同的折扣；
其次，建議學(xué)校建立一個二手書網(wǎng)站，以在線上發(fā)布舊教科書和補充教學(xué)書籍，以供所有人檢查和購買；
3.建議移民工人兒童的學(xué)校和學(xué)校建立支持小組，并免費為他們提供各種書籍；
4.建議學(xué)校不時在農(nóng)村地區(qū)開展書籍分發(fā)活動，并將書籍發(fā)送到農(nóng)村地區(qū)。
以上是我對回收舊書并將浪費變成寶藏的一些建議。
支持者：xxx
20xx/xx/20xx
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6.幼兒園教學(xué)腳本將廢物變成寶藏
7.小學(xué)生構(gòu)圖：“將廢物變成寶藏”
8.將廢物變成寶藏（200個單詞）
9.活動計劃格式
10.活動計劃模板
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