社會(huì)主義榮辱觀：傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)價(jià)值觀的重要論述

活動(dòng)背景：

3月4日，全國(guó)政協(xié)聯(lián)席會(huì)議建議，引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背叛人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以勤勞作榮，以懶惰為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以謀取暴利為恥；以遵守法律法規(guī)為榮，以破壞法律法規(guī)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。 這是對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的論述，其傳遞的精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)價(jià)值觀的進(jìn)步和發(fā)展。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系、分配方式日益多樣化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、變異性和差異性日益增強(qiáng)。與此相對(duì)應(yīng)，人們的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為取向也日益多樣化。當(dāng)代大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我國(guó)未來(lái)先進(jìn)思想、精神和文化的創(chuàng)造群體就是今天的青年大學(xué)生。樹(shù)立什么樣的榮辱觀，關(guān)系到大學(xué)生要培養(yǎng)成什么樣的建設(shè)者和接班人，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。同時(shí)，由于各種復(fù)雜因素的影響，當(dāng)前大學(xué)生思想道德建設(shè)還存在著許多需要認(rèn)真解決的問(wèn)題。 少數(shù)學(xué)生受個(gè)人主義、物質(zhì)主義、享樂(lè)主義等思想觀念影響，理想信念淡薄，信用意識(shí)淡薄，一些大學(xué)生道德認(rèn)知和道德實(shí)踐脫節(jié)。這一狀況說(shuō)明，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)，樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)大學(xué)生明辨是非、明辨善惡、辨別美丑是一項(xiàng)重要任務(wù)。

活動(dòng)目的及意義：

當(dāng)代大學(xué)生處在社會(huì)矛盾的漩渦之中，是社會(huì)變遷的直接受益者，也是受社會(huì)矛盾影響最大的群體。學(xué)習(xí)“八榮八恥”讓我們知道了什么是“恥辱”。人有了恥辱，就不會(huì)做不該做的事：不該拿的錢(qián)，不該說(shuō)的話，不該做的事，不該做的。知榮辱，才能求發(fā)展。社會(huì)主義榮辱觀不僅從價(jià)值層面，更從行為能力層面，引導(dǎo)青年人掌握處理個(gè)體與客觀世界關(guān)系的方法，為我們以后步入社會(huì)時(shí)，如何正確處理復(fù)雜的人際關(guān)系指明了方向。

事件名稱(chēng)：

當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生榮辱觀探討

活動(dòng)時(shí)間：XX年4月26日上午8:30-9:30

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓409教室

參加人員：信息系網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)團(tuán)支部

活動(dòng)核心思考：

1.介紹并比較美國(guó)、日本、韓國(guó)的榮辱觀，進(jìn)而引出中國(guó)人自身的榮辱觀；

2、更廣泛的互動(dòng)性，讓學(xué)生更充分地參與到現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生以多種方式增加對(duì)榮辱觀的思考和認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)流程：

1、播放兒童版的《正義之歌》，由主持人作為開(kāi)場(chǎng)介紹活動(dòng)的背景和意義。

2、從江蘇都市報(bào)截取關(guān)于個(gè)人榮辱觀的調(diào)查問(wèn)卷，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)。這部分內(nèi)容將使學(xué)生對(duì)自己的榮辱觀有一個(gè)初步的了解。

3、在已有問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，比較我國(guó)與美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家在榮辱觀、價(jià)值觀、人生觀等方面的差異（并闡述相關(guān)案例），找出我國(guó)自身榮辱觀的優(yōu)勢(shì)與不足，提出可以堅(jiān)持的理念或改進(jìn)的方向。

4. 在互動(dòng)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生a.舉例說(shuō)明身邊發(fā)生的事情并展開(kāi)討論。b.對(duì)中外榮辱觀的差異發(fā)表自己的看法，并闡述自己的理解，為下一步的討論做鋪墊。

5、升華主題，引入“八榮八恥”講話內(nèi)容。這是站在國(guó)家高度的榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的科學(xué)結(jié)合，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的要求。

6、填寫(xiě)感謝卡，播放歌曲《八榮八恥》，歌詞為“八榮八恥”。

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)計(jì)劃示例 4

1. 計(jì)劃名稱(chēng)

計(jì)劃名稱(chēng)寫(xiě)清楚，簡(jiǎn)單明了，如“活動(dòng)計(jì)劃”?！啊笔腔顒?dòng)內(nèi)容或主題，無(wú)需標(biāo)明協(xié)會(huì)名稱(chēng)。如需標(biāo)明協(xié)會(huì)名稱(chēng)，可考慮使用主標(biāo)題和副標(biāo)題。避免使用“社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃”等模糊的標(biāo)題。

二、活動(dòng)背景、目的及意義

活動(dòng)背景、目的、意義應(yīng)連貫一致，突出活動(dòng)的核心架構(gòu)或獨(dú)特策劃。活動(dòng)背景應(yīng)與時(shí)代背景、社會(huì)背景、教育背景緊密相關(guān)，并清晰體現(xiàn)在活動(dòng)主題中；活動(dòng)目的是要達(dá)到一定的目標(biāo)，活動(dòng)目的應(yīng)表述簡(jiǎn)潔、具體；活動(dòng)意義包括文化意義、教育意義、社會(huì)效益，以及活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的效果或影響等，應(yīng)寫(xiě)清楚、具體、到位。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

此項(xiàng)必須詳細(xì)填寫(xiě)，定期活動(dòng)及不只舉辦一次的項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排（課堂申請(qǐng)另行安排），活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)必須慎重考慮，考慮各種客觀條件，如課堂申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣條件等。

4.活動(dòng)

協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)標(biāo)明開(kāi)展活動(dòng)的形式，如文藝表演、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)推廣、展覽、調(diào)查、演講等。

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容是活動(dòng)的重點(diǎn)部分，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義和激勵(lì)意義，涉及不健康文化的負(fù)面內(nèi)容應(yīng)予以杜絕?；顒?dòng)主要內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)介紹，如電影放映的性質(zhì)、名稱(chēng)、大致內(nèi)容等。

6.活動(dòng)

作為策劃的主體部分南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，表述應(yīng)細(xì)化，不局限于文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于整體策劃?；顒?dòng)內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)置等，獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則相關(guān)內(nèi)容可以以附錄形式呈現(xiàn)?；顒?dòng)流程安排大致可分為三個(gè)階段：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段（含海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助資金等）；

2.活動(dòng)舉辦階段（含人員組織及配置、場(chǎng)地安排等）；

注：必須注明活動(dòng)階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。

3.活動(dòng)后續(xù)階段（包括成果公布、活動(dòng)總結(jié)等）；

注意：若發(fā)現(xiàn)校園衛(wèi)生、環(huán)境等問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)清理。

七、活動(dòng)預(yù)算

預(yù)算應(yīng)盡量貼近實(shí)際支出，記下每一項(xiàng)預(yù)算支出以便報(bào)銷(xiāo)（需有正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，請(qǐng)聯(lián)系俱樂(lè)部的對(duì)外關(guān)系部門(mén)。

8. 活動(dòng)安全

大型、戶外活動(dòng)必須成立安全小組，指定安全第一責(zé)任人，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中充分考慮安全隱患，把人身安全放在第一位?；顒?dòng)策劃書(shū)結(jié)束時(shí)，除明確策劃單位、策劃時(shí)間外，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人必須親自簽字，加蓋協(xié)會(huì)印章，以表責(zé)任。

附錄：注釋

1、本計(jì)劃書(shū)格式只提供基本參考，為必備內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，俱樂(lè)部計(jì)劃書(shū)可根據(jù)活動(dòng)規(guī)模、類(lèi)型等適當(dāng)增補(bǔ)、靈活書(shū)寫(xiě)，力求內(nèi)容充實(shí)、版式合理。

2、本策劃書(shū)的格式要求只規(guī)定了策劃書(shū)的內(nèi)容，對(duì)策劃書(shū)的字體、版式等并無(wú)統(tǒng)一要求，但各俱樂(lè)部須保證策劃書(shū)的風(fēng)格規(guī)范、美觀。

3、如有附件（競(jìng)賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等），可以以附錄形式附于方案后面。

4.本計(jì)劃電子版須妥善保存，以備日后使用。

一份活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該有幾個(gè)主要內(nèi)容部分，包括計(jì)劃活動(dòng)的目的、活動(dòng)的名稱(chēng)、活動(dòng)的意義、活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的具體內(nèi)容。活動(dòng)結(jié)束后最好有一個(gè)活動(dòng)總結(jié)，為下一步的活動(dòng)做鋪墊。

某學(xué)校俱樂(lè)部活動(dòng)策劃提案樣本

1. 活動(dòng)目的

好的活動(dòng)策劃要適合團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的需要，內(nèi)容要豐富多彩，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的樹(shù)立、培養(yǎng)參與者的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則、真正學(xué)以致用，增強(qiáng)參與者關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的意識(shí)。

2. 活動(dòng)標(biāo)題

春季團(tuán)體登山比賽

三、活動(dòng)意義

組織學(xué)生爬山，提高學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神

4. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加活??動(dòng)、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)拍攝、活動(dòng)贊助等。

五、活動(dòng)形式

分組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家選擇攀登路線，最先選擇路線的小組獲勝。

六、活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加注重身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

七、活動(dòng)概要

通過(guò)這次活動(dòng)，我們俱樂(lè)部成員之間的關(guān)系更加密切，團(tuán)隊(duì)精神得到進(jìn)一步升華，內(nèi)部配合更加默契，各部門(mén)職責(zé)更加明確。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作分配上的不足，對(duì)俱樂(lè)部今后的建設(shè)有非常好的借鑒意義。總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)非常有意義，未來(lái)會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)下去。

x 大學(xué)俱樂(lè)部

- 年月日

活動(dòng)計(jì)劃示例文章5

主辦方：__工程學(xué)院

主辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

比賽目的：舉辦本次比賽為弘揚(yáng)校園象棋氛圍，體驗(yàn)正規(guī)的比賽方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣以及學(xué)校優(yōu)秀象棋選手之間的交流。

比賽時(shí)間：20__年5月8日-12日，13：00-15：30（時(shí)間允許則每天下午進(jìn)行3輪比賽，時(shí)間不允許則進(jìn)行2輪比賽）

比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

比賽方式：采用寧波市象棋比賽正式比賽方式，電腦排列對(duì)手，通過(guò)多輪比賽確定名次。

桌椅準(zhǔn)備：棋牌室桌子50張+實(shí)驗(yàn)桌，椅子100張（可容納100名同學(xué)同時(shí)參賽，桌子上會(huì)貼上標(biāo)簽，標(biāo)明1-50的數(shù)字）。由周剛英老師負(fù)責(zé)。（601班同學(xué)幫忙搬運(yùn)桌椅）。

后勤準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)制作“__棋賽”橫幅懸掛在春季教學(xué)樓，打印機(jī)及打印紙，并準(zhǔn)備較長(zhǎng)的電源插座供比賽布置使用，提供2瓶膠水。由__老師負(fù)責(zé)。

裁判安排：

男士

（以上教師的課程請(qǐng)由教學(xué)部負(fù)責(zé)安排）

宣傳報(bào)道：__老師負(fù)責(zé)拍照、整理報(bào)道、發(fā)布在校園網(wǎng)站上，同時(shí)將圖片上傳到ftp-jdc-中國(guó)象棋-音頻及麥克風(fēng)：__老師負(fù)責(zé)開(kāi)啟音頻，提供2個(gè)麥克風(fēng)。

獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：__老師負(fù)責(zé)印制證書(shū)和獎(jiǎng)品。

報(bào)名方式：各班級(jí)于5月1日前填寫(xiě)ftp-jdc-中國(guó)象棋-20__6屆校園象棋錦標(biāo)賽-男子報(bào)名夾、男子報(bào)名表；女子報(bào)名夾、女子報(bào)名表中的參賽選手報(bào)名表。（請(qǐng)注意是填寫(xiě)的，不是單獨(dú)作為文件附上的）

比賽描述：

1、全校范圍內(nèi)男生前8名、女生前6名將評(píng)選為優(yōu)勝者，同時(shí)將選出男生8名、女生8名優(yōu)秀選手（低年級(jí)優(yōu)先）。

2、由于是我校首次采用正式比賽方式，因此會(huì)出現(xiàn)學(xué)生找座位的情況（特別是小選手），請(qǐng)班主任帶領(lǐng)本班選手找座位（不熟悉的可以請(qǐng)裁判幫忙找座位），同時(shí)告訴學(xué)生奇數(shù)先走，例如本輪的數(shù)字是37，則表示37÷2+1=19桌，紅方先走。如果是偶數(shù)，如6，6÷2=3，則表示3桌，黑方最后走。

3. 參賽者需自行準(zhǔn)備棋子，請(qǐng)告知班主任。以往很多參賽者沒(méi)有準(zhǔn)備棋子，導(dǎo)致比賽延誤，尤其是水平較高的學(xué)生。

活動(dòng)計(jì)劃示例 6

1.活動(dòng)主題：

萬(wàn)圣節(jié)玩得開(kāi)心嗎？度過(guò)一個(gè)狂歡之夜

二、活動(dòng)背景：

十一月是學(xué)院傳統(tǒng)的女生月，也恰逢領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)院考核的時(shí)間，在此期間，英語(yǔ)俱樂(lè)部舉辦了“萬(wàn)圣節(jié)趣味之夜”活動(dòng)，不僅激發(fā)了會(huì)員們真正享受、參與和了解西方文化的熱情，也推動(dòng)了校園文化的不斷發(fā)展，營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)文化氛圍。目前，我們俱樂(lè)部每周三晚舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，不定期舉辦類(lèi)似本次的大型文化交流活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的：

英語(yǔ)俱樂(lè)部舉辦“萬(wàn)圣節(jié)趣味夜”活動(dòng)以“情感互動(dòng)、提高口語(yǔ)”為主題，旨在讓學(xué)院全體英語(yǔ)愛(ài)好者更好地體驗(yàn)、了解校園文化生活，更好地豐富自己的英語(yǔ)第二課堂，提高自己的口語(yǔ)水平，加強(qiáng)同學(xué)之間的情感交流，最終營(yíng)造和諧、友好、豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活氛圍。

英語(yǔ)俱樂(lè)部是英語(yǔ)愛(ài)好者們不可缺少的俱樂(lè)部，為學(xué)生們提供了一個(gè)展示英語(yǔ)、用英語(yǔ)交流的平臺(tái)。我們英語(yǔ)俱樂(lè)部將借此機(jī)會(huì)為我校營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)文化氛圍，通過(guò)本次活動(dòng)，達(dá)到“交流互動(dòng)，提高口語(yǔ)”的目的。

4. 舉辦機(jī)構(gòu)：

5. 目標(biāo)人群：華瑞學(xué)院英語(yǔ)愛(ài)好者

6.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：**年 11 月 1 日晚上 7:00

地點(diǎn)：華瑞學(xué)院圖書(shū)館南門(mén)

七、活動(dòng)：

1. 開(kāi)場(chǎng)全體員工表演

2、

3. 面膜PK

4. 玩游戲 1 - 搶蘋(píng)果

5. 感情交流（英語(yǔ)口語(yǔ)交流）

6. 玩游戲 2 - 勝利糖果

7. 光明的愿望

競(jìng)賽項(xiàng)目具體內(nèi)容請(qǐng)參見(jiàn)競(jìng)賽項(xiàng)目說(shuō)明。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、宣傳推廣：方式一：通過(guò)飛信通知全體會(huì)員；方式二：由新聞信息部負(fù)責(zé)大面積張貼海報(bào)，通知全院英語(yǔ)愛(ài)好者；

2、組織：由策劃組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織，其余四個(gè)部門(mén)協(xié)助配合，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，各部門(mén)準(zhǔn)備南瓜燈、面具；

3、服務(wù)保障：服務(wù)保障部負(fù)責(zé)所需物品的采購(gòu)，講課組協(xié)助進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的安裝；

4、現(xiàn)場(chǎng)管控：現(xiàn)場(chǎng)有五組人員負(fù)責(zé)維持秩序，俱樂(lè)部主任負(fù)責(zé)總控，男生負(fù)責(zé)擺放游戲環(huán)節(jié)的道具；

5、其他：外教的接送由組織計(jì)劃處負(fù)責(zé)。

九、活動(dòng)時(shí)間：

1、英語(yǔ)俱樂(lè)部主任負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控，主持人掌控氣氛，指導(dǎo)老師提供補(bǔ)充信息。

2、戶外活動(dòng)期間，維持活動(dòng)場(chǎng)地秩序非常重要，主辦方應(yīng)隨時(shí)關(guān)注參加人員的動(dòng)態(tài)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行；

3、勝利糖果游戲期間，活動(dòng)激烈，占地面積大，一定要注意安全，若出現(xiàn)突發(fā)事件，應(yīng)急協(xié)調(diào)小組會(huì)進(jìn)行處理，并決定何時(shí)繼續(xù)活動(dòng)；

4、在情感交流階段，要求各部門(mén)積極鼓勵(lì)大家參與口頭對(duì)話；

5、活動(dòng)結(jié)束時(shí)放孔明燈及許愿時(shí)，請(qǐng)注意安全用火；

10. 活動(dòng)結(jié)束后：

1、大家佩戴口罩，與指導(dǎo)老師、外教合影。

2、秘書(shū)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保證校園環(huán)境整潔。

3、組織者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，指出利弊，并不斷細(xì)化。

活動(dòng)計(jì)劃示例文章7

1. 活動(dòng)目的

好的活動(dòng)策劃要適合團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展的需要，內(nèi)容要豐富多彩，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的樹(shù)立、培養(yǎng)參與者的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則、真正學(xué)以致用，增強(qiáng)參與者關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的意識(shí)。

2. 活動(dòng)標(biāo)題

春季團(tuán)體登山比賽

三、活動(dòng)意義

組織學(xué)生爬山，提高學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神

4. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加活??動(dòng)、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)拍攝、活動(dòng)贊助等。

五、活動(dòng)形式

分組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家選擇攀登路線，最先選擇路線的小組獲勝。

六、活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加注重身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

七、活動(dòng)概要

通過(guò)這次活動(dòng)，我們俱樂(lè)部成員之間的關(guān)系更加密切，團(tuán)隊(duì)精神得到進(jìn)一步升華，內(nèi)部配合更加默契，各部門(mén)職責(zé)更加明確。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作分配上的不足，對(duì)俱樂(lè)部今后的建設(shè)有非常好的借鑒意義?？傮w來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)非常有意義，未來(lái)會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)下去。

活動(dòng)計(jì)劃示例 8

一、活動(dòng)背景

即將來(lái)臨的圣誕節(jié)是一個(gè)喜慶、神奇、歡樂(lè)的節(jié)日，是西方小朋友最喜愛(ài)的節(jié)日，而中國(guó)小朋友也通過(guò)動(dòng)畫(huà)片、童話故事等不斷接觸到圣誕節(jié)，孩子們對(duì)即將到來(lái)的圣誕節(jié)充滿了好奇和期待。舉辦本次活動(dòng)是展現(xiàn)我校藝術(shù)小學(xué)英語(yǔ)特色的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)：在西方重要節(jié)日舉辦圣誕活動(dòng)，既能體現(xiàn)教學(xué)特色，又能迎合學(xué)生了解外國(guó)節(jié)日的需求。

2. 活動(dòng)目的

1、提高藝術(shù)小學(xué)英語(yǔ)俱樂(lè)部的知名度，擴(kuò)大影響力。

2.增加英語(yǔ)社團(tuán)成員的歸屬感，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)。

3.提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3. 活動(dòng)時(shí)間

x年x月x日（x周），下午：14：00-17：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

金水區(qū)藝術(shù)小學(xué)，小工作室。

5. 活動(dòng)主題

圣誕歡樂(lè)派對(duì)

6. 活動(dòng)內(nèi)容

六年級(jí)學(xué)生將與1-5名好朋友或同學(xué)組成小組參加圣誕晚會(huì)，促進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的交流，展示學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。并以高年級(jí)學(xué)生帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生的方式，吸引更多學(xué)生參與英語(yǔ)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們進(jìn)行情感交流和英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。

七、活動(dòng)流程

1.召集參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生。

2、同學(xué)們?cè)诰蹠?huì)場(chǎng)所唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。

3、圣誕歡樂(lè)派對(duì)（英語(yǔ)游戲活動(dòng)）——參與活動(dòng)，獲贈(zèng)通行證一張。

4.關(guān)卡兌換獎(jiǎng)勵(lì)：與圣誕老人合影。

5、最后的神秘禮物，在周?chē)业健笆フQ”、“快樂(lè)”、“幸?！弊謽拥膶W(xué)生將成為當(dāng)晚的“幸運(yùn)星”，可以與所有圣誕老人合影。

6. 許愿墻（學(xué)生張貼自己的愿望）。

7.活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)計(jì)劃示例第 9 條

1、盡量具體地寫(xiě)出計(jì)劃的名稱(chēng)，例如“年月日信息系列活動(dòng)計(jì)劃”，并將其放在頁(yè)面的中央。

2、活動(dòng)背景：此部分應(yīng)根據(jù)計(jì)劃的特點(diǎn)，從下列項(xiàng)目中選取。具體項(xiàng)目有：基本情況、主要實(shí)施對(duì)象、近況、組織部門(mén)、活動(dòng)原因、社會(huì)影響、相關(guān)目的及動(dòng)機(jī)等。其次，應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特點(diǎn)，主要考慮環(huán)境的固有優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅，并作綜合分析（SWOT分析）。內(nèi)容應(yīng)著重于環(huán)境分析的各項(xiàng)因素，對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在的情況作詳細(xì)的描述，通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)，制訂計(jì)劃。如果環(huán)境不明確，則應(yīng)通過(guò)調(diào)查研究，以分析為輔。

3.活動(dòng)的目的和意義：應(yīng)以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，闡明活動(dòng)的目的和意義；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，應(yīng)清晰地寫(xiě)出活動(dòng)的核心構(gòu)成或獨(dú)特策劃，以及由此產(chǎn)生的意義。

4.活動(dòng)名稱(chēng)：根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容、影響、意義，為活動(dòng)起一個(gè)能全面概括活動(dòng)的名稱(chēng)。

5、活動(dòng)目標(biāo)：此部分需要明確活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)及要點(diǎn)（目標(biāo)選取需要滿足重要性、可行性、及時(shí)性的要求）。

6.活動(dòng)：作為計(jì)劃的主體，呈現(xiàn)方式應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分，不僅限于文字描述，還可以包括統(tǒng)計(jì)圖表等；計(jì)劃的各項(xiàng)工作應(yīng)按時(shí)間順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于驗(yàn)證計(jì)劃。此外，人員的組織配置、活動(dòng)的對(duì)象、相應(yīng)的權(quán)責(zé)、時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在此部分說(shuō)明，并考慮要實(shí)施的應(yīng)急程序。

7. 預(yù)算：活動(dòng)各項(xiàng)費(fèi)用需根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)詳細(xì)、慎重的測(cè)算，以清晰、簡(jiǎn)潔的形式列出。

8、活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)：內(nèi)外部環(huán)境的變化必然會(huì)給計(jì)劃的實(shí)施帶來(lái)一定的不確定性。

因此，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，是否有應(yīng)急措施，發(fā)生損失的概率是多少，會(huì)造成多少損失等也應(yīng)該在計(jì)劃中說(shuō)明。

9、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者：請(qǐng)注明主辦方及參加者的名稱(chēng)及單位（若是團(tuán)體策劃請(qǐng)注明團(tuán)體名稱(chēng)及負(fù)責(zé)人）。

為了指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的計(jì)劃，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提供基本計(jì)劃模型如下：

注意：1、設(shè)計(jì)圖必須有封面，裝訂應(yīng)從紙張長(zhǎng)邊開(kāi)始；

2.廳級(jí)以上計(jì)劃須按照上述格式同時(shí)提交電子版和打印版。

俱樂(lè)部活動(dòng)策劃的格式要求

1. 計(jì)劃名稱(chēng)

計(jì)劃書(shū)名稱(chēng)要寫(xiě)清楚，簡(jiǎn)單明了，例如“活動(dòng)計(jì)劃書(shū)”?！啊笔腔顒?dòng)內(nèi)容或主題，不需要以協(xié)會(huì)名稱(chēng)命名。如果需要以協(xié)會(huì)名稱(chēng)命名，可以考慮使用主標(biāo)題和副標(biāo)題。避免使用“社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)”等模糊的標(biāo)題。

二、活動(dòng)背景、目的和意義

活動(dòng)背景、目的、意義應(yīng)連貫一致，凸顯活動(dòng)的核心架構(gòu)或獨(dú)特策劃?；顒?dòng)背景應(yīng)與時(shí)代背景、社會(huì)背景、教育背景緊密相關(guān)，并清晰體現(xiàn)在活動(dòng)主題中；活動(dòng)目的是要達(dá)到一定的目標(biāo)，活動(dòng)目的的表述應(yīng)簡(jiǎn)潔、具體；活動(dòng)意義包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，以及活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的效果或影響等，應(yīng)寫(xiě)得清楚、具體、到位。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

此項(xiàng)必須詳細(xì)填寫(xiě)，定期活動(dòng)及不只舉辦一次的項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排（課堂申請(qǐng)另行安排），活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)必須慎重考慮，考慮各種客觀條件，如課堂申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣條件等。

4.活動(dòng)

協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)標(biāo)明開(kāi)展活動(dòng)的形式，如文藝表演、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)推廣、展覽、調(diào)查、演講等。

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容是活動(dòng)的重點(diǎn)部分，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)符合時(shí)代主題和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義和激勵(lì)意義，涉及不健康文化的負(fù)面內(nèi)容應(yīng)予以杜絕?；顒?dòng)主要內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)介紹，如電影放映的性質(zhì)、名稱(chēng)、大致內(nèi)容等。

6.活動(dòng)

作為策劃的主題，表述要詳細(xì)，不局限于文字表述，也要適當(dāng)添加統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，以方便統(tǒng)籌。活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)置等，獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)細(xì)則相關(guān)內(nèi)容可以以附錄形式呈現(xiàn)?；顒?dòng)流程安排大致可分為三個(gè)階段：

（i）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)晉升，早期注冊(cè)，贊助基金等）；

（ii）活動(dòng)的階段（包括人員的組織和部署，場(chǎng)地安排等）；

注意：必須指出諸如活動(dòng)階段的負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)單位和參與者的數(shù)量。

（iii）活動(dòng)的后續(xù)階段（包括宣傳結(jié)果，總結(jié)活動(dòng)的進(jìn)度等）；

注意：如果存在與校園衛(wèi)生，環(huán)境等有關(guān)的任何問(wèn)題，則應(yīng)及時(shí)清理它們。

VII

預(yù)算應(yīng)盡可能接近實(shí)際費(fèi)用；

8.活動(dòng)安全

對(duì)于大規(guī)模和戶外活動(dòng)，必須設(shè)立安全團(tuán)隊(duì)，必須指定一個(gè)負(fù)責(zé)安全的人，以完全考慮潛在的安全危害，并在計(jì)劃結(jié)束時(shí)將個(gè)人安全放在計(jì)劃結(jié)束時(shí)，除了指定計(jì)劃單位和計(jì)劃時(shí)間，還必須簽署協(xié)會(huì)的簽名并在個(gè)人身上簽署以表現(xiàn)出協(xié)會(huì)的責(zé)任。

附錄：筆記

1.本計(jì)劃的格式僅提供基本的參考，并在此基礎(chǔ)上需要適當(dāng)?shù)靥砑泳銟?lè)部計(jì)劃，并根據(jù)活動(dòng)的規(guī)模和類(lèi)型靈活地編寫(xiě)，以確保內(nèi)容很大，并且布局是正確安排的。

2.該計(jì)劃的格式僅規(guī)定計(jì)劃的內(nèi)容。

3.如果有任何附件（競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，得分標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置等），則可以將它們作為附錄附加到計(jì)劃的背面。

4.該計(jì)劃的電子版本必須正確保存以備將來(lái)使用。

5.活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)提前5-7天提交活動(dòng)管理部門(mén)。

活動(dòng)計(jì)劃樣本第10條

1.活動(dòng)的全名

（沒(méi)有活動(dòng)名稱(chēng)的計(jì)劃的計(jì)劃是什么？如果名稱(chēng)可以立即反映您想做的事情，那是最好的。不要太復(fù)雜。應(yīng)該清楚和簡(jiǎn)潔。別名或子名稱(chēng)只能用作副標(biāo)題。）

2.組織機(jī)構(gòu)：

1）組織者

2）組織者

3）贊助商

（無(wú)論是由組織還是個(gè)人組織，都必須澄清哪個(gè)組織正在組織活動(dòng)。一方面，有必要澄清活動(dòng)的責(zé)任。另一方面，還有一個(gè)權(quán)威問(wèn)題。

3. 活動(dòng)地點(diǎn)

4.活動(dòng)時(shí)間

V.參與者

（小學(xué)教師在教授作文時(shí)都給予時(shí)間，位置和角色，因此如何省略計(jì)劃？審稿人還可以簡(jiǎn)單地確定設(shè)定的時(shí)間和位置是否與其他活動(dòng)沖突以及可行性程度）

6.活動(dòng)主題（活動(dòng)目的）

（清楚地說(shuō)明您為什么要舉辦此事件以及該活動(dòng)的意義是什么。在許多情況下，計(jì)劃者不可能親自說(shuō)服批準(zhǔn)者。本段也是一個(gè)說(shuō)服力。為什么批準(zhǔn)者應(yīng)該批準(zhǔn)您的活動(dòng)，而不是其他活動(dòng)？）

7.促銷(xiāo)活動(dòng)：

1）晉升期

2）促銷(xiāo)重點(diǎn)和方法

（如果沒(méi)有良好的銷(xiāo)售方法，好產(chǎn)品就無(wú)法成功。事件也是如此。沒(méi)有良好的促銷(xiāo)方法，該活動(dòng)就不會(huì)流行。因此，審閱者可以從促銷(xiāo)方法中基本上預(yù)測(cè)事件的成功。如果可以預(yù)測(cè)它不會(huì)很成功，為什么要浪費(fèi)錢(qián)持有它？）呢？

8.場(chǎng)地設(shè)置（每個(gè)階段）

（看到這一點(diǎn)，批準(zhǔn)者通常與您的活動(dòng)一致，但是計(jì)劃者是否能夠持有它取決于下面的特定操作。場(chǎng)地設(shè)置可以顯示計(jì)劃者想要實(shí)現(xiàn)的影響，是否有任何資金浪費(fèi)，是否值得這樣的安排，以及該安排是否合理）

ix。

（在這里，批準(zhǔn)者需要衡量特定的操作是否實(shí)際上是可行的。只需解釋從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束的所有可預(yù)見(jiàn)的細(xì)節(jié)和解決方案（甚至結(jié)束后的后續(xù)工作）。通常，沒(méi)有重大問(wèn)題，因此請(qǐng)務(wù)必確保有詳細(xì)的問(wèn)題！

10.工作分布

（通常，審稿人不會(huì)詳細(xì)查看此項(xiàng)目。此項(xiàng)目只是為了查看分配是否合理以及是否有遺漏。這也是一個(gè)可以顯示計(jì)劃者級(jí)別的項(xiàng)目）

11.估計(jì)的費(fèi)用

南京一站式活動(dòng)策劃公司，舞美燈光音響設(shè)備租賃，舞臺(tái)桁架搭建，雷亞架篷房，活動(dòng)設(shè)備桌椅租賃，就找南京恒睿文化傳媒。官網(wǎng)案例介紹: www.a1721.com VX咨詢(xún)：a17705288425 聯(lián)系電話：17768118177