垃圾分類策劃活動方案：提高意識，實現(xiàn)資源回收利用

為了保證活動的有效開展，往往需要事先制定活動計劃?；顒佑媱澗褪轻槍δ稠椈顒又贫ǖ臅嬗媱??；顒佑媱潙?yīng)該如何制定呢？下面是小編整理的垃圾分類策劃活動計劃，希望對大家有所幫助。

垃圾分類規(guī)劃活動計劃 第一部分

一、活動背景及介紹

垃圾是一種放錯了地方的資源，但垃圾的回收利用卻受到垃圾分類問題的限制，當(dāng)今社會，垃圾回收已經(jīng)不是一個技術(shù)難題，而是人們的垃圾分類回收意識不強。

xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會福利和社會保障事業(yè)的學(xué)生自愿組成的非盈利性社會團體，具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和技能，會員具有奉獻精神，為他人服務(wù)。xx學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，積極開展和推動環(huán)境保護活動。經(jīng)過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的環(huán)保意識和垃圾分類意識不強。xx學(xué)校決定開展倡導(dǎo)垃圾分類，保護環(huán)境的活動。

二、活動主題

垃圾分類，保護地球

3. 活動目的

通過宣傳垃圾分類的重要意義，提高學(xué)生對垃圾分類這一現(xiàn)實問題的認識；再宣傳垃圾分類的具體方法，引導(dǎo)學(xué)生正確分類垃圾，保護環(huán)境；最后，通過在垃圾桶上標(biāo)注，提醒學(xué)生時刻注意垃圾回收。本次活動通過提高學(xué)生對垃圾分類的關(guān)注和實踐，增強學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵學(xué)生積極參與，共同保護地球。

四、活動主辦方及承辦者

主辦方：xx小學(xué)

策劃、主持：xx

贊助人：xx

5. 活動時間

xx/xx/xx

6. 活動地點

全校，以xx生活區(qū)為重點

七、活動內(nèi)容

1、校園內(nèi)的垃圾桶分為可回收和不可回收，垃圾桶兩側(cè)張貼有生活垃圾分類標(biāo)識，標(biāo)明哪些是可回收的，哪些是不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們做好垃圾分類，為環(huán)保做出自己的小小貢獻。

2、在宿舍區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍成員自覺對垃圾進行分類，可回收物品要單獨放置等待環(huán)青同學(xué)來收集，不可回收物品要及時送到垃圾中轉(zhuǎn)站。

3、根據(jù)調(diào)查，食堂入口是發(fā)放傳單的集中場所，傳單經(jīng)常被隨處亂扔，因此我們建議全體同學(xué)看完傳單后放入回收箱，同時在食堂各個入口處設(shè)置傳單回收箱，方便同學(xué)們投放傳單，并定期回收傳單（注：南園4個，資源園2個）。

8.活動流程

1.項目活動安排

各小組進行粘貼不干膠標(biāo)簽和宣傳單的工作。

（1）準備20份垃圾分類及如何分類垃圾的宣傳單；

（2）準備100張標(biāo)有“可回收”和“不可回收”字樣的貼紙。

（二）具體安排

于xx年xx月前，印發(fā)了4張宣傳海報和1塊展板（部分垃圾分類照片），進行了初步宣傳。

x月xx日前在校園內(nèi)的垃圾桶上貼上“可回收”與“不可回收”標(biāo)簽，并張貼宣傳單回收箱。

x月x日前在食堂、宿舍區(qū)張貼20份宣傳單張并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。

從x/xx年到x/xx年我們主要針對不干膠貼紙的保養(yǎng)南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，對破損、脫落的不干膠貼紙重新進行粘貼。

九、活動可行性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶分為可回收和不可回收兩種，但很多學(xué)生并沒有意識到要對垃圾進行分類，有的甚至不知道什么是可回收就隨意扔進垃圾桶。為了提高學(xué)生垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極參與環(huán)保行動。用自己的力量、一點一滴的努力去保護環(huán)境。特開展這次垃圾分類活動，鼓勵師生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

10. 預(yù)算

自粘式傳單 xx=100 張（xx 張可回收紙，100 張不可回收紙）

傳單20*0.5=10張（校園宿舍內(nèi)張貼）

傳單回收箱6*40=240

照片10*1=10

總計：xx元

11. 注釋

1、保證整個活動的組織性、紀律性和秩序性。

2、活動過程中要注意社會公共道德，切實維護學(xué)生會和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

3、提前了解活動當(dāng)天的天氣狀況及其他突發(fā)情況，并制定一套活動應(yīng)急預(yù)案，靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動順利進行。

4.機動組：青聯(lián)宣傳部：

時間與任務(wù)：負責(zé)及時向各部門通報活動任務(wù)及進展情況，靈活調(diào)配人員，接待來賓。各組完成各自任務(wù)或各組閑置人員立即參與未完成工作。

垃圾分類規(guī)劃活動計劃 第二部分

為貫徹落實市人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步推進城鎮(zhèn)生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬下各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，落實生活垃圾減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作實施方案》的有關(guān)要求，并結(jié)合我校實際情況，制定本活動計劃。

1. 組織結(jié)構(gòu)

成立中學(xué)生垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)中學(xué)生垃圾分類工作，各部門齊心協(xié)力，切實做好中學(xué)生垃圾分類工作。

二、分類原則及標(biāo)準

根據(jù)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部《城鎮(zhèn)生活垃圾分類評價標(biāo)準》，城鎮(zhèn)生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、危險垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城鎮(zhèn)生活垃圾收集處理設(shè)施現(xiàn)狀及未來實際需要，我市城鎮(zhèn)生活垃圾分類標(biāo)準分階段下達、分步實施?，F(xiàn)階段對可回收物和不可回收物進行分類收集；待相關(guān)設(shè)施建設(shè)和分類收集條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準細化實施。

1.可回收垃圾：指紙張、塑料、金屬、玻璃等適合回收利用的廢棄物。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾之外的其他生活垃圾，例如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾、其他固體廢物等。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、開展宣傳動員。組織全校師生開展垃圾分類知識宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、環(huán)?！睘橹黝}的各類活動。切實提高全校師生垃圾分類意識和參與率。

2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類標(biāo)準共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，推動家庭、社會共同參與垃圾分類。

3.設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收垃圾和不可回收垃圾的分類，設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

四、資金來源

安排專項資金用于校園垃圾分類的宣傳推廣、分類設(shè)施的安裝和改造。

五、階段安排

1、宣傳動員準備階段（1月20日）

此階段將建立機構(gòu)、制定規(guī)劃、開展普及教育活動、設(shè)置垃圾分類箱。

2.實施階段（2020-2021年）

按分類標(biāo)準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類管理。本階段學(xué)校與社區(qū)將開展共建活動，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳參與垃圾分類，帶動家庭、社會參與垃圾分類，提高文明程度。

3.完善鞏固階段（2020年1月以后）

進一步鞏固擴大垃圾分類收集工作范圍，完善分類標(biāo)準，確保師生垃圾分類收集工作知曉率、參與率達到100%。

六、工作措施

1、召開工作會議，部署有關(guān)工作。

2.在校園內(nèi)開展多種形式的垃圾分類宣傳教育，舉辦“垃圾分類、保護環(huán)境”主題系列活動。

3、學(xué)校應(yīng)配備一名垃圾分類指導(dǎo)員，指導(dǎo)員應(yīng)熱心公益事業(yè)、責(zé)任心強、吃苦耐勞，負責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校垃圾分類、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)及協(xié)助服務(wù)等工作。

4、積極推進“零廢棄”工作，盡量減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力實現(xiàn)“零排放”。

五、加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

（1）開展宣傳培訓(xùn)，提高全民垃圾分類意識和參與度，倡導(dǎo)綠色、健康、節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。

（2）開展學(xué)校、社區(qū)垃圾分類達標(biāo)共建活動，深入社區(qū)開展垃圾分類宣傳參與，帶動家庭、社會參與垃圾分類，提高文明程度。

（3）加強信息歸檔和管理制度建設(shè)，規(guī)范專門檔案管理。

垃圾分類規(guī)劃活動計劃 第三部分

一、指導(dǎo)思想

我校共有36個班級，900余名師生員工，每天每個人都會產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余垃圾等，其中廢紙產(chǎn)生量最大。如果將這些垃圾混在一起運走，一方面是資源的浪費，如廢紙、塑料等，這些垃圾是可以回收利用的；另一方面，垃圾中可能混入少量有害物品（如廢舊電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾，不僅影響校園環(huán)境，還會養(yǎng)成不良習(xí)慣，不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

針對上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設(shè)節(jié)約型社會思想的指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境、從自身做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時開展環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并通過學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)推行垃圾分類打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.活動口號

循環(huán)利用資源、潔凈校園、保護環(huán)境、和諧發(fā)展。

3. 活動推廣

1、在校長室、教學(xué)部的牽頭下，向全校師生發(fā)出了呼吁信，號召大家一起參與，大家在呼吁信上簽名，并化作自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附件）。

2.發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處理方法調(diào)查問卷》（附件），鼓勵師生反思自身的行為。

四、分類征收的具體安排和要求

1. 人員配備

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，校長室牽頭，各部門協(xié)作。大隊輔導(dǎo)員xx負責(zé)日常垃圾分類、督導(dǎo)計量工作。

2、每個班級設(shè)一名班主任和一名環(huán)保小衛(wèi)士，每個辦公室設(shè)一名辦公室主任，負責(zé)督促垃圾分類要求的落實，每周做總結(jié)，每天定時指派專人處理垃圾。

（二）設(shè)備：學(xué)校設(shè)有垃圾收集點3個，可回收垃圾收集點1個，不可回收垃圾收集點1個；每班設(shè)置垃圾桶2個，可回收垃圾收集點1個，不可回收垃圾收集點1個；學(xué)校禮堂設(shè)置廢舊電池回收專用箱；實驗室設(shè)置實驗室廢液回收槽。

3.垃圾收集的類型

根據(jù)學(xué)校實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要有：

A類：廢報紙及草稿紙、練習(xí)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝等。

B類：食品包裝、各類產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢墨盒、實驗廢液。

D類：不可回收垃圾（包括食物、教室清潔后的剩菜剩飯等）

4.垃圾收集方法

1、教室內(nèi)產(chǎn)生的垃圾要進行分類，并統(tǒng)一時間送至學(xué)校垃圾收集箱。

3、廢舊電池、實驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收集，交上級部門處置（特別是廢舊電池一定要放入專門的收集箱，家里用過的電池也可以帶進來）。

4、印刷室內(nèi)的廢墨盒應(yīng)由印刷室工作人員集中保管、處理。

五、加強監(jiān)督管理

1.綜合處對分類情況進行統(tǒng)一檢查、評估。

2、每周評估垃圾分類情況，匯總可回收垃圾計量情況。

垃圾分類規(guī)劃活動方案4

1. 活動目的

在日常生活中，垃圾分類越來越受到人們的重視，通過本次活動，讓學(xué)生知道垃圾分類的意義和標(biāo)準，了解什么是可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾，引導(dǎo)學(xué)生在以后的生活中養(yǎng)成對各類垃圾進行分類的好習(xí)慣。讓我們一起來保護身邊的環(huán)境，貢獻自己的力量，讓每個人都能擁有一個干凈美麗的環(huán)境。

2. 活動時間

20 x 年 x 月 下午

3. 目標(biāo)受眾

全校 x 年級全體學(xué)生

四、活動地點

校園×建筑演講廳

5.活動流程

1、組織學(xué)生觀看《生活垃圾分類宣傳片》。

2. 背誦童謠《我提倡垃圾分類》

3.學(xué)生代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場提問，進行模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六、活動安排

1. 報告廳布置及視頻錄制：負責(zé)。

2.學(xué)生座位安排：排列。

3.四個垃圾桶和一些垃圾：負責(zé)。

4、電視臺工作人員茶會：

5. 活動主辦方：

6.拍照及微官網(wǎng)：

7.信息報告：

8、學(xué)生代表發(fā)言，環(huán)保小衛(wèi)士集合：負責(zé)任。

VII. 補充說明

1、本次活動由市電視臺組織拍攝，請校園內(nèi)x年級各班主任加強學(xué)生紀律教育，有組織地參加活動。

2、x月x日下午，x年級課程停課，如遇下雨，老師將安排原定在報告廳上課的地點，該老師所在班級停課一次，學(xué)生仍按原定班級上課，請有關(guān)學(xué)生留意。

3、假期期間，同學(xué)們完成了多項“垃圾分類”社會實踐作業(yè)，19、19年級畫了宣傳海報，3、4年級設(shè)計了標(biāo)語，5、6年級印制了宣傳小報，學(xué)校德育處將組織對同學(xué)們的作品進行評比。

4、各中隊本學(xué)期將組織開展垃圾分類小中隊儀式活動，并出版黑板報。

垃圾分類規(guī)劃活動方案5

活動目標(biāo)：

1、認識可回收垃圾與不可回收垃圾的符號，學(xué)會將垃圾分類為可回收垃圾與不可回收垃圾。

2、體驗環(huán)境污染的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。

3、初步了解垃圾的危害。

4、學(xué)會保護環(huán)境，不做“禁止”的事情。

活動準備：

1.裝飾臟兮兮的熊的房子和干凈的兔子的房子。

2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯葉、菜葉等。

3、設(shè)有可回收垃圾桶1個，不可回收垃圾桶1個，廢舊電池回收桶1個。

活動流程：

1、老師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊的家和小兔子的家，讓幼兒說說感受，比較兩個小動物家的不同之處，激發(fā)幼兒撿垃圾的欲望。

2、老師展示可回收與不可回收物品的標(biāo)志，并引導(dǎo)小朋友學(xué)會分類。

（出示回收標(biāo)志）問：什么是回收？我們生活中哪些垃圾是可回收的？

（出示不可回收標(biāo)記）問：為什么叫不可回收？什么垃圾是不可回收的？

3.幫助小熊整理垃圾。

4、進行小組檢查，進一步加深幼兒對可回收垃圾與不可回收垃圾的認識。

5、組建“環(huán)保小隊”，檢查幼兒園垃圾分類情況。

活動反思：

“垃圾”是環(huán)境教育的首選教育資源，教師掌握垃圾的“可回收”與“不可回收”，幫助幼兒體會垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識有積極作用?？梢姡覀?nèi)粘Ｉ钪械馁Y源，只要我們巧妙利用，都可以成為幼兒園的教育資源。教育無處不在。

百科全書：垃圾是不需要或無用的固體或液體物質(zhì)。在人口密集的城市，垃圾處理是一件令人頭疼的事。常見的做法是收集起來送到垃圾填埋場處理，或者在焚化爐里焚燒。

垃圾分類規(guī)劃活動方案6

1.活動背景：

校園在建設(shè)中，基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，我們的環(huán)境越來越差，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶倒出，垃圾隨意從窗戶扔出，影響我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院已經(jīng)不環(huán)保了，垃圾分類回收，不僅關(guān)系到我們個人的素質(zhì)，更關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

2. 活動名稱：

xxx垃圾分類環(huán)保活動

3.活動主題：

“垃圾分類、保護環(huán)境、共建美麗校園”

四、活動目的：

1、讓學(xué)生更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動，讓學(xué)生知道垃圾分類與環(huán)境保護息息相關(guān)，讓他們自覺保護環(huán)境，讓環(huán)境保護學(xué)院真正成為環(huán)保學(xué)院。

3、讓學(xué)生認識到垃圾分類是一個世界的潮流，是一股不可阻擋的洪流，它將改變我們每一個人，改變我們的環(huán)境，使我們的祖國更加美麗，使我們的民族在世界上更有威望。

5.活動口號：

保護環(huán)境，從我們自己做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

6. 主辦單位：

xxxxx

7.活動時間：

日期：20xx年x月x日

8.活動地點：

在校園

九、參加人員：

在校學(xué)生

10.活動形式：

演講稿、宣傳冊、海報、小游戲、知識卡等。

11.活動流程：

（1）活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點位于食堂與宿舍樓交匯處，有專人講解垃圾分類的好處、不分類的危害，發(fā)放書簽式紀念傳單（可申請院長簽署垃圾分類倡議書），并在各宿舍樓下張貼倡議書。人流量大的地方會懸掛相關(guān)橫幅、宣傳海報，也可舉辦簽名活動。

（二）主題活動：

A. 在學(xué)校的每個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（標(biāo)明可回收和不可回收物品的名稱），提醒學(xué)生對垃圾進行分類。

B、在校園內(nèi)發(fā)放環(huán)保垃圾袋或者布袋（袋子上標(biāo)注xxx學(xué)院名稱及垃圾袋分類標(biāo)簽）。

C.在宣傳處舉行垃圾分類小游戲（主辦方待定），獲勝者將獲得不同顏色環(huán)保垃圾袋（如可回收物為綠色，不可回收物為黃色）及其他物質(zhì)獎勵（待定）。同時還將進行知識卡小測驗，獎勵同上。

D. 學(xué)校廣播電臺及相關(guān)平臺的報告

（3）活動結(jié)束

1、安排宣傳報道人員，由學(xué)院新聞中心負責(zé)。后期做好活動宣傳報道工作，并在學(xué)校新聞網(wǎng)站上發(fā)布。

2.協(xié)會應(yīng)做好活動紀要，并將相關(guān)資料（活動照片及報告等）存檔。

3、成立機動小組，預(yù)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4. 回收被丟棄的相關(guān)促銷產(chǎn)品

5. 最后，參與者將清理校園內(nèi)的垃圾。每個人的每一個行動，都將為我們熱愛的大學(xué)環(huán)境向前邁出一大步。（視情況而定）

垃圾分類規(guī)劃活動方案7

一、活動主題

垃圾分類是你的責(zé)任

2.成立學(xué)?！袄诸惸阄矣胸?zé)”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組

團隊負責(zé)人：xx

副組長：xx

各部門負責(zé)人（組長）：xx、xx

教育教學(xué)：

在宣傳、氛圍和少先隊活動方面：

校園環(huán)境及后勤供應(yīng)：

各小組分工明確、責(zé)任到人，全面落實垃圾分類工作，全校師生積極配合，確保工作順利進行。

3. 活動目的

通過宣傳垃圾分類的重要意義，可以增強學(xué)生對垃圾分類現(xiàn)實問題的認識；通過宣傳垃圾分類的具體方法，可以引導(dǎo)學(xué)生正確分類垃圾，保護環(huán)境；最后，通過標(biāo)注垃圾桶等方式，可以提醒學(xué)生時刻注意垃圾分類和回收。

4. 活動時間

日期：20xx年x月x日

5. 活動目標(biāo)

1、了解垃圾分類的意義、標(biāo)準，了解什么是可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾。讓學(xué)生了解生活中都有哪些垃圾，垃圾分類的意義、標(biāo)準，了解什么是可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾。

2、在以后的生活中，可以對各類垃圾進行分類，樹立環(huán)保意識。

3、課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生進行討論、設(shè)計解決方案、自主表達，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

6. 活動形式

本次活動主要運用班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)通過討論、探究、設(shè)計方案等方式，讓學(xué)生認識垃圾分類的意義、標(biāo)準，了解什么是可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾，從而引導(dǎo)學(xué)生注重環(huán)保，節(jié)約資源。

7. 具體要求

1、學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講、班級總結(jié)等形式宣傳校園氛圍。

2、每學(xué)期做好班級“垃圾分類”工作的規(guī)劃和總結(jié)。

3、利用每期黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”專欄。

4.收集“垃圾分類”教育材料，用于班會。

5、衛(wèi)生處根據(jù)高三下學(xué)期的課程要求，制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。

6、藝術(shù)主題生動形象地展現(xiàn)垃圾分類。

7.維護校園環(huán)境衛(wèi)生。

八、具體措施

1、各班老師高度重視“垃圾分類”的教育教學(xué)，將“垃圾分類”納入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)之中。

2、學(xué)科教學(xué)要相互滲透，重視課堂教學(xué)，健康類、美術(shù)類課程要提交相關(guān)教案。

3、積極參加活動，收集、整理活動資料，每學(xué)期末提交。

4. 所有資料須按時上傳至FTP，照片須復(fù)制粘貼至Word文檔，并附上簡短的文字說明。

此次活動旨在通過提高學(xué)生對垃圾分類的關(guān)注和實踐，增強學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵他們積極參與，共同保護地球。

垃圾分類規(guī)劃活動方案8

城市生活垃圾分類收集是實施垃圾減量化、資源化、無害化十分重要的一個環(huán)節(jié)，對改善人民生活環(huán)境，實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有十分重要的意義。城市生活垃圾分類收集不僅關(guān)系到城市的文明程度和形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是利國利民的事業(yè)。

本次活動主要通過討論、探索、設(shè)計方案等方式讓小朋友認識垃圾分類的意義和標(biāo)準，了解哪些是可回收垃圾，哪些是生活垃圾，哪些是有害垃圾，從而引導(dǎo)小朋友注意環(huán)保，節(jié)約資源。

1. 活動目標(biāo)

1. 知識和技能

1、認識垃圾分類的意義、標(biāo)準，了解什么是可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾。

2、能夠在以后的生活中對不同類型的垃圾進行分類。

2. 流程與方法

1、通過提出問題、設(shè)置競賽等方式，引導(dǎo)幼兒進行討論、設(shè)計解決方案、進行表達，培養(yǎng)幼兒探究問題的能力，進一步發(fā)展幼兒的科學(xué)思維品質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題和創(chuàng)新的能力。

3.情感態(tài)度和價值觀

1、培養(yǎng)孩子的探究精神。

2.樹立環(huán)保意識。

2. 重點難點

重點：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準，了解哪些是可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾。

難點：讓孩子設(shè)計垃圾分類方案。

3. 活動準備

1.組織準備：

共分為 4 組，每組 3 人。

一個人是團隊負責(zé)人，主要負責(zé)報告領(lǐng)獎臺；

一個人負責(zé)錄制活動，填寫“活動報告”并進行時間控制。

2.設(shè)備準備：

一個用于寫作的白板，“垃圾分類”活動報告（每組一個）和一支筆。

四、活動流程

1. 簡介

1.活動介紹

歡迎兒童參加該活動！

準備兩分鐘：要求孩子們分為四個小組，命名小組，并在兩分鐘后準備才華橫溢。

[評估規(guī)則]（1）評分是基于該組上臺的順序：第一個上臺并宣布他們的小組名稱將獲得4分，第二個要上臺并宣布他們的小組名稱將獲得3分，第三組將上臺并公布他們的小組名稱將獲得2分，并獲得第四組，并在舞臺上獲得舞臺和紀念名稱，并獲得了他們的舞臺名稱和紀念活動。

（2）出席人才的小組將獲得另一點。

2.活動主題介紹

簡要介紹垃圾分類的重要性：

城市家庭廢物的分類和收集是實施減少廢物，資源利用和無害的重要一步，這對于改善人們的環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造了面向保護的社會至關(guān)重要。

2. 活動

1.了解垃圾

（1）討論

首先，請告訴我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁蠢?/p>

（例如：啤酒瓶，罐子南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，廢物電池，塑料礦泉水瓶，廢紙，香煙屁股等，這些都很容易繪制圖表。）

[評估規(guī)則]舉手說話的小組將獲得1分，如果有特別出色的小組，可以繪制圖表的小組將獲得1分。

（2）游戲

剛剛提到的是一個垃圾。

[計分]四個群體代表井井有條，每個代表都會命名垃圾（例如：果皮，蔬菜頭，浪費紙等），并且不再遇到階段的階段，無法重復(fù)或說出錯誤的階段。退出小組將得分1分，依此類推，最后一次退出的組將得分4分。

對于留在座位的團隊成員記錄的垃圾名稱，將根據(jù)書面名稱的數(shù)量記錄：寫得最多的人的4分，依此類推，對于寫作最少的人來說是1分。

留在座位上的小組成員被要求仔細聽取代表的答案，以查看是否有任何重復(fù)或錯誤，并在暫停期間倒數(shù)。

2.探索垃圾分類方法

（1）討論與設(shè)計

在生活中，有很多事情是垃圾，例如，在家中，葡萄酒會被扔進垃圾。分類和處置垃圾，請討論和設(shè)計垃圾分類的方法。

討論和設(shè)計時間為5分鐘。

南京一站式活動策劃公司，舞美燈光音響設(shè)備租賃，舞臺桁架搭建，雷亞架篷房，活動設(shè)備桌椅租賃，就找南京恒睿文化傳媒。官網(wǎng)案例介紹: www.a1721.com VX咨詢：a17705288425 聯(lián)系電話：17768118177