幼兒園親子活動策劃方案：增進(jìn)親子情，享受自然風(fēng)光

1.幼兒園親子活動策劃方案第一部分

在清新的戶外環(huán)境中，孩子們可以欣賞到美麗的自然風(fēng)光，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展，家長們也可以在繁忙的工作之余，與孩子共度美好時光，與孩子分享活動的樂趣，增進(jìn)親子感情，我校特組織戶外親子活動。

1. 活動時間

20xx/xx/xx 下午 14:00

2. 活動地點

xx廣場

3. 參與者

幼兒園全體師生、幼兒家長、全體老師

四、活動

1.材料準(zhǔn)備：

1、大巴車一輛（歐先生負(fù)責(zé)）。

2、橫幅2面，彩旗20面，擴(kuò)音器1個，口哨1個，照相機(jī)2臺，禮品一份。

3、計分板兩塊，每塊150張計分卡，紅藍(lán)隊標(biāo)志板各50張（全體老師統(tǒng)一制作）。

4. 班主任打印班級學(xué)生名單，并在離開前和返回時進(jìn)行點名。

2. 活動前需要與家長溝通的事項：

1、本次活動為全園集體活動，希望各班幼兒家長準(zhǔn)時參加，如有特殊情況，請?zhí)崆案嬷嗉壚蠋煛?/p>

2、為了讓小朋友更好地欣賞路邊風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自行駕車前往目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計、匯報給校長，以便幼兒園做好車輛安排。

3、各班將家長活動須知提前打印出來，要求每位家長認(rèn)真閱讀，自覺配合。

4、各班主任應(yīng)與家長溝通活動當(dāng)天的交通安排，并提醒家長準(zhǔn)時到園。不參加活動幼兒家長需提前到園接送幼兒，并在幼兒離園時做好交接工作。

5、活動結(jié)束時，主辦方組織開展“環(huán)境小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場的垃圾。

6.點名、拍照、返回公園。

2.幼兒園親子活動策劃方案第二部分

1.活動背景：

金秋十月，伴隨著桂花的甜美芬芳，我們迎來了祖國的xx歲生日。為了讓小朋友們知道十月一日是國慶節(jié)，了解國慶節(jié)的由來和一些有關(guān)國慶節(jié)的知識（如國旗、國徽），豐富小朋友們的社會知識，我們決定組織小朋友們參與制作國慶節(jié)主題墻及繪畫展的布置。

二、活動目的：

1、通過制作國旗，讓小朋友了解國旗的特點。

2、通過收集名勝古跡門票和照片，讓孩子了解我國的名勝古跡和民族文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

3、通過唱《國旗是紅的》、《國歌》等歌曲，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

3.活動：

1、9月25日至9月30日，第一周，小朋友制作國旗，學(xué)習(xí)國慶節(jié)相關(guān)歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，小朋友和家長收集風(fēng)景照片和門票。

4.知識儲備：

1、老師給小朋友講解國慶節(jié)的由來及相關(guān)知識。

2、帶領(lǐng)孩子了解我國著名的名勝古跡。

5.活動流程：

1、師生們交流國慶節(jié)知識。

①國慶節(jié)的由來，國慶節(jié)是什么時候？

②了解國旗、國徽的特征。

③知道我國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，學(xué)會唱《國旗是紅的》這首歌

2、孩子們親手制作國旗，培養(yǎng)動手能力。

分發(fā)紅色和黃色的牛皮紙，帶領(lǐng)小朋友一起制作國旗。

3.了解中國及其省會江蘇的地圖。

向孩子們展示一張中國地圖，讓他們說出中國的名稱和形狀，并在地圖上找出省會江蘇的位置。

介紹中國地圖：讓孩子知道中國所有地方在地圖上都縮小畫出，形狀像一只公雞，江蘇是中國的首都。

你知道中國江蘇有哪些著名名勝古跡嗎？

4、家長與孩子借十·一出行機(jī)會，收集門票、照片南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，裝飾主題墻。

5.讓小朋友介紹自己收藏的票和照片。

請各位家長積極參與！記得多拍一些家庭照，我們會在幼兒園里一起展出，并請小朋友講講國慶期間的旅游經(jīng)歷。

3.幼兒園親子活動策劃方案第三部分

1. 活動目的

1、制作過程中，讓孩子感受到家鄉(xiāng)和大自然的美麗。

2、通過親子活動體驗親子手工制作的樂趣。

3、培養(yǎng)孩子自我表達(dá)和溝通的能力。

4、培養(yǎng)孩子的審美情趣，讓孩子體驗到自我創(chuàng)造的成就感。

2. 活動內(nèi)容

1. 托兒所及小班兒童的手工藝品

要求：家長與孩子共同利用各種廢舊材料（如果殼、種子、布塊等）制作以“??歡迎xx”或“美麗的季節(jié)”為主題的圖片宣傳海報。

2.中高年級少兒繪畫展

要求：家長指導(dǎo)孩子運(yùn)用各種藝術(shù)形式（如水彩、油畫、拓片、版畫、刮畫等）創(chuàng)作一幅以“xx節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙張要求：8頁畫紙大小，背面寫上姓名南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，作品提交后打印姓名標(biāo)簽。

3. 活動時間

由父母和孩子于 xx/xx/xx 至 xx/xx/xx 制作。

xx/xx/xx至xx/xx/xx期間，提交作品進(jìn)行交流展示。

活動時間為xx/xx/xx至xx/xx/xx，進(jìn)行作品評選，并展出優(yōu)秀作品。

四、活動評估

1. 選出本次活動的優(yōu)秀班級。

2、評出一、二、三等獎若干名。

3.頒發(fā)證書、獎品并拍照留念。

請各位家長積極參與，展現(xiàn)您與孩子共同的風(fēng)采。

4.幼兒園親子活動策劃方案第四部分

1.活動理念：

本次活動圍繞“大手拉小手，我們一起運(yùn)動”的主題，營造孩子與家長合作的良好氛圍，培養(yǎng)積極向上、拼搏向上的運(yùn)動精神，讓孩子們在游戲中鍛煉身體、在運(yùn)動中成長！

二、活動目標(biāo)：

1、通過這些活動，讓孩子們體驗到運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)他們活潑開朗的性格，增進(jìn)親子關(guān)系。

2、在活動中培養(yǎng)孩子的自信心、勇氣和競爭精神。

3、通過多種形式的親子游戲，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家校溝通。

3.活動時間：

20xx/x/x（上午/下午）

四、活動主題：

“牽手，一起運(yùn)動”

5.活動地點：

幼兒園xxx游樂場

6.活動準(zhǔn)備：

1、各班級提前發(fā)出通知，請家長選擇參加項目并完成運(yùn)動會的報名和統(tǒng)計。

2、比賽所需物品由各項目主辦方自行準(zhǔn)備。

3、各班應(yīng)提前指導(dǎo)家長與孩子熟悉游戲方法，并提醒其遵守游戲規(guī)則。

4. 比賽場地、音響系統(tǒng)及麥克風(fēng)由負(fù)責(zé)老師安排。

5、各班任課教師應(yīng)組織好幼兒的安全、衛(wèi)生、護(hù)理等日常日常活動。

6、各班級應(yīng)進(jìn)行進(jìn)出演練，保證活動有序進(jìn)行和幼兒安全。

7、后勤工作人員將組織向孩子們發(fā)放獎品。

七、活動流程：

1、入園時家長簽到，并向班主任匯報。

2、播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定場地，保證幼兒的秩序和安全。

3.主持人宣布活動開始：

8.活動順序：

1.幼兒體操表演。

2、幼兒特色活動展示：各班戶外“xx”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽。場地安排：xx

4. 老師與家長接力賽

5. 家長友誼賽：拔河比賽

5.幼兒園親子活動策劃方案第五部分

一、活動意義

《幼兒園教育大綱》明確指出：“幼兒與成人的共同生活、交流、探究、游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要方式之一?！庇H子活動以親情為主要依據(jù)，以幼兒與家長之間的互動游戲為核心內(nèi)容，充分發(fā)展幼兒各項能力，幫助幼兒初步完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變。因此，在三八婦女節(jié)到來之際，我們希望通過本次親子活動，讓幼兒知道三八婦女節(jié)是他的節(jié)目，了解他的工作，了解他的愛好，喜歡他的媽媽，通過表演節(jié)目、與媽媽一起玩游戲等方式，表達(dá)對媽媽的祝賀。

2.活動主題：

我愛我的媽媽

三、活動目標(biāo)：

1.了解婦女節(jié)，并用各種方式向母親表示祝賀。

2、通過與孩子一起玩游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的情感聯(lián)系。

3、體驗活動帶來的快樂。

4.活動準(zhǔn)備：

1、通知媽媽或女家長來幼兒園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備好游戲所需要的材料。

3.安排活動場地。

五、具體活動計劃：

1. 場地安排：

1、各小班以一個單位在教室內(nèi)開展活動。

2. 中、高年級按年級分組在活動室開展活動。（其中中年級要制定計劃，天氣好的話在操場上開展活動。）

（二）活動流程：

1. 主持老師向媽媽們致歡迎詞。

2. 孩子們?yōu)閶寢尡硌荨?/p>

3、親子游戲。

4. 送一朵花給你的媽媽。

5.活動結(jié)束。

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