策劃百科
時光如箭,轉(zhuǎn)眼一劃而過,我們該怎么寫策劃書?
時光荏苒,又到了工作結(jié)束的階段,我們有了新的工作內(nèi)容,新的工作目標(biāo),讓我們對接下來的工作做一個規(guī)劃吧。那么規(guī)劃該怎么寫呢?下面是小編整理的班級讀書日活動計劃,僅供大家參考,歡迎閱讀。

班級閱讀日活動計劃 1
通曉詩書之人,自然風(fēng)雅,書香可致遠(yuǎn)。理想的教育應(yīng)“強(qiáng)調(diào)學(xué)生與書為友,與大師對話”。因此,在“4.23世界讀書日”來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門開展系列活動,積極倡導(dǎo):知人、懂理、懂事,讀人、懂理、讀書,打造書香校園,培育讀書氛圍。
1次:
3 月 1 日至 4 月 23 日
2. 主辦單位:
政法學(xué)院圖書館
參加者:全校學(xué)生
3.組織結(jié)構(gòu)
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長:趙澤宏、楊紅
成員:張希平、莊桂華、尹守剛、白曉燕、白燕
領(lǐng)導(dǎo)工作組職責(zé):
1.做好系列讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。
4.活動信息設(shè)計:
1.舉辦有獎讀書征文比賽,評選推薦圖書(政法學(xué)院提供)
2、以“好書陪伴我成長”為主題,以讀書協(xié)會為依托,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行讀書宣傳動員,組織學(xué)生積極參加讀書活動,撰寫讀書評論、讀書筆記、讀書反思(詩歌除外),最好是研究性文章。
文章字?jǐn)?shù)要求在2000—3000字之間,觀點正確、重點突出、觀點新穎;
文章內(nèi)容應(yīng)條理清晰、連貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),文章須為原創(chuàng),且無學(xué)術(shù)不端行為。
截止日期:4月10日
投稿郵箱:
(投稿時請在稿件標(biāo)題中注明所在學(xué)院、本科、大專、班級、姓名,以方便篩選排序)
3. 由專職教師組成的評審團(tuán)將選出以下內(nèi)容:
(一)本科生組:一等獎2名、二等獎6名、三等獎17名。
(2)專業(yè)組:一等獎2名、二等獎6名、三等獎17名。獲獎作品將上傳至圖書館網(wǎng)站并裝訂成《4.23讀書征文獲獎作品集》。
4、4月23日在圖書館舉行頒獎典禮,邀請學(xué)校及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到場頒獎,頒獎典禮后舉辦第二場讀書沙龍。
班級閱讀日活動計劃 2
每年的4月23日是世界讀書日,為了讓小朋友感受、喜歡讀書,激發(fā)小朋友閱讀興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,實驗幼兒園開展了以“一起閱讀,分享快樂”為主題的系列讀書活動。
為了豐富幼兒讀書活動,各班老師充分利用家長及幼兒園圖書資源,開展了解國際讀書日由來、分享好書、好書推薦會、大手牽小手讀書、親子童話故事會、與書做朋友等教育活動。
通過一系列的活動,孩子們不僅體驗到與同伴分享閱讀的快樂,還進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的閱讀興趣,讓每個孩子從小養(yǎng)成想讀書、愛讀書、能讀書的好習(xí)慣。
閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成會伴隨孩子一生,我們希望通過這一系列讀書活動,讓孩子真正愛上閱讀,讓閱讀逐漸成為幼兒的一種習(xí)慣,讓書籍成為孩子們的好朋友。
1. 活動目的
當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息化社會,人們需要終身學(xué)習(xí),需要大量信息,學(xué)習(xí)能力和信息處理能力都依賴于一項基本能力——閱讀能力!書籍是多彩生活的萬花筒,是世界的縮影。為了培養(yǎng)孩子愛讀書、樂讀書、養(yǎng)成讀書習(xí)慣,我們營造“書香校園”“書香家庭”的環(huán)境,幼兒園已將10月定為幼兒園讀書月。
通過讀書月活動,引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典書籍交朋友,營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗戶和一扇門,豐富幼兒知識、開闊幼兒視野、活躍幼兒思維、陶冶情操,真正讓幼兒體驗到讀書的快樂。
2.活動主題:書籍豐富童年,閱讀照亮人生
3、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!
4、活動時間:20xx年4月至6月3個月
5. 對象:全體教師、兒童及家長。
6. 活動準(zhǔn)備
1、確定適合該年級孩子的書籍:
從幼兒園圖書館領(lǐng)取。每個班每月的圖書數(shù)量是該班學(xué)生人數(shù)的兩倍。
2.起草《親子閱讀倡議書》;
家庭建造“家庭書架”
3、建立圖書借閱制度(班級和家長):班級可以到幼兒園圖書館借閱圖書;家長可以每周按借閱手續(xù)到幼兒園借閱圖書,在家與孩子一起閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排:
1、宣傳動員階段:9月下旬
程序:
1、制定“好書滋潤心靈”讀書活動計劃。
3、各年級初步確定接收圖書清單。
2. 宣傳營造氛圍
(1)開設(shè)“書香童年—分享閱讀”專欄。
(2)利用班級博客推動讀書活動
(3)召開家長會,公布讀書月活動計劃及“親子閱讀倡議”,向家長推薦適合本年級孩子的圖書,讓全體師生、家長關(guān)注和參與活動。
班級閱讀日活動計劃 3
為培養(yǎng)青少年學(xué)生文學(xué)情操,引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書,形成讀書熱潮南京活動搭建,南京活動執(zhí)行,南京活動策劃,南京恒睿文化傳媒,南京舞臺設(shè)備租賃,南京同城活動,南京線下活動,活動策劃,活動搭建,恒睿文化,南京活動公司,南京舞美燈光,南京會場搭建,南京會議布置,南京美陳工廠,南京會務(wù)公司,推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文明校園建設(shè),弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì),校委會決定于4月23日第二十個世界讀書日之際,舉辦校園讀書周系列活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
1.活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨你的生活
二、活動目的:
讓更多的學(xué)生和家長了解“世界讀書日”,培養(yǎng)中小學(xué)生濃厚的閱讀興趣南京活動搭建,南京活動執(zhí)行,南京活動策劃,南京恒睿文化傳媒,南京舞臺設(shè)備租賃,南京同城活動,南京線下活動,活動策劃,活動搭建,恒睿文化,南京活動公司,南京舞美燈光,南京會場搭建,南京會議布置,南京美陳工廠,南京會務(wù)公司,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步推動創(chuàng)建圖書校園。
3. 組織者和策劃者:
此次活動由學(xué)校教學(xué)部、教學(xué)科、政教處、團(tuán)支部、少先隊大隊共同主辦,教學(xué)科策劃承辦;
4.具體實現(xiàn):
根據(jù)活動安排,相關(guān)部門、年級組、學(xué)科組負(fù)責(zé)具體實施;
5.活動時間:
2018 年 4 月 18 日 — 2018 年 4 月 23 日
6.活動地點:
具體活動安排
7.活動總監(jiān):孟睿
8、活動全面宣傳(總負(fù)責(zé):張永軍、周小瑞)
1. 推廣方式
(1)教學(xué)部門直接向各年級組發(fā)通知;
(2)政教處負(fù)責(zé)學(xué)校黑板報、校園廣播的宣傳、橫幅、廣告牌、彩色噴繪標(biāo)語的懸掛和張貼;
2. 宣傳板內(nèi)容
(一)世界讀書日介紹與宣傳
(2)懸掛活動主題橫幅
(3)推薦必讀書籍、首次發(fā)行讀書小報、為畢業(yè)生捐贈書籍
(4)書評及手寫報刊、讀書筆記
(5)書店贈書、圖書展覽。
(6)世界讀書日讀書報告講座
(七)受表彰個人和單位名單
(8)向?qū)W生提供周末去書店看書、買書的機(jī)會。
九、活動流程
1、開學(xué)典禮暨新書推薦會、讀書小報首發(fā)會、畢業(yè)班贈書儀式;
(1)4月18日下午舉行活動啟動暨圖書捐贈儀式;
(2)陳存菁、張紅霞老師負(fù)責(zé)編制學(xué)生必讀100本圖書書單,整理目錄并分發(fā)到各年級,準(zhǔn)備在畢業(yè)典禮上向?qū)W生推薦。
(3)張校長宣布活動開始。教科處孟主任負(fù)責(zé)講解世界讀書日的由來、各國開展的活動以及讀書的重要性。教學(xué)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求。蔡校長負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春航?!返膬x式。
(4)劉小梅、王正坤老師協(xié)助周值班組布置會場。
2、編輯出版讀書小報、修訂轉(zhuǎn)載《青春導(dǎo)航》;
(1)教科處、教學(xué)處、政教處各編輯一份8K四版讀書報,突出本系特色,向?qū)W生推薦優(yōu)秀學(xué)生作品、短文、教師隨筆、名家著作,介紹學(xué)習(xí)方法、閱讀方法。電子版于4月14日報送教科處,由教科處負(fù)責(zé)印制。
(2)中文系將對《青春導(dǎo)航》進(jìn)行修訂重印,由孟瑞、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯、校對。
(3)各年級組、學(xué)科組根據(jù)課程安排,制定各自的讀報,準(zhǔn)備出版。
3.讀書手抄報、讀書筆記展示與評論
(1)年級組(小學(xué)限四至六年級)負(fù)責(zé)提交本年級的讀書手抄報及筆記,讀書手抄報兩頁8K,每班兩份,讀書筆記按班數(shù)25%提交,于4月18日前交至教學(xué)部相關(guān)任課教師。
(2)劉建華、范金鳳、李瑞芳老師負(fù)責(zé)手稿報刊、筆記的收集、發(fā)放、展覽布置及展廳秩序的維護(hù)。教研室、輔導(dǎo)處、政教處共同組織由校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評審團(tuán)進(jìn)行評審。
(3)展覽評選將于4月20日下午活動課期間在展覽室進(jìn)行,經(jīng)評委會評出后,各年級組按照從低到高的順序組織同年級學(xué)生參觀展覽評選。
4. 圖書展
(1)教研室聯(lián)系各書店,要求書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)低價的圖書,并在4月19日下午活動課時間舉辦圖書展銷活動。
(2)各年級組應(yīng)在4月15日學(xué)生離校時做好宣傳工作。
5.讀書征文比賽及班級讀書活動
(1)劉小梅老師、雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校閱讀作文征集、評選工作,4月7日向各年級組發(fā)放征文通知,4月25日下午前公布評選結(jié)果,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
(2)4月21日各班利用小組會時間,可選擇一項活動:“我最喜歡的一首詩”詩歌朗誦比賽、唐宋詩朗誦比賽、古典小說人物故事模仿比賽、“我愛讀書”演講比賽、古典小說陳述等,歡迎提出創(chuàng)新方案。
(3)4月25日,各班交送讀書周活動成果,包括《我最愛的經(jīng)典》選段、經(jīng)典優(yōu)秀論文等材料,所有材料復(fù)印在A4稿紙上,各年級組整理成冊交送。
6. 世界讀書日電影放映
每個年級組選擇一部根據(jù)著名書籍改編的電影,供學(xué)生在晚自習(xí)時間觀看。
7、總結(jié)表彰大會
(1)教育科學(xué)部主辦
(二)時間:4月25日下午(具體地點待定)
(3)表彰內(nèi)容:提交優(yōu)秀手寫讀書報、讀書筆記的學(xué)生;讀書征文大賽獲獎的學(xué)生;讀書活動組織優(yōu)秀獎。表彰會開始前,將公布獲獎學(xué)生名單,相關(guān)負(fù)責(zé)人將與獲獎學(xué)生聯(lián)系。

(4)孫金明、孫建紅老師協(xié)助周值班組安排場地等事宜。
10.人員配置:
總組織者:陳仁國、張吉龍、孟瑞; 總策劃:孟銳、總宣傳:張永軍; 資料收集:范金峰、劉建華、李瑞芳; 支出記錄:孫建紅; 攝影:周曉瑞
其他人員分工參照土壤工作安排。
11. 預(yù)期成果:
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在教學(xué)處、政教處及各年級組的大力支持下,在全體指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,在教研室全體成員的共同努力下,相信這將會是一次非常成功、令人難忘的活動,并且在積累了以往類似活動的經(jīng)驗后,將會更加具有影響力和精彩性!
班級閱讀日活動計劃 4
1.活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨你的生活
二、活動介紹:
4月23日是世界讀書日,為了慶祝這個莊嚴(yán)神圣的日子,也為了提高大學(xué)生對讀書的重視程度,讓更多的人可以漫步書廊、暢游書海,從而學(xué)到更多、收獲更多,世紀(jì)星小學(xué)特意組織了本次活動,以“朗誦梁啟超《少年中國論》”、“千余師生讀書簽名”等活動,向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多人了解“世界讀書日”,培養(yǎng)讀書興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)交流。
4. 活動主辦方:
5.活動時間:
20xx-4-27(因讀書日為假期)
6.活動地點:
小學(xué)操場(二年級教室前)
7. 學(xué)生會
各班級學(xué)生活動范圍分為:
8. 學(xué)生時間安排及紀(jì)律維護(hù):
班主任(每班用班級經(jīng)費購買粗線簽字筆十支)
9、講臺上帶領(lǐng)學(xué)生一起朗誦。老師安排:
班級朗誦老師:班主任、語文老師
10.負(fù)責(zé)師生簽名售書活動:
低年級:XX
中級:XX
學(xué)長:XX
攝影師、攝像師:謝XX
發(fā)送活動邀請信息給家長:小XX
十一、活動負(fù)責(zé)人:
小肖XX
12.活動流程
1、主持人致辭并宣布典禮開始:XX
2、XX主任致辭
3. 朗誦《少年中國》
4. 校長致辭
5、師生齊聲高呼“做好學(xué)生子女的守則”。
班級閱讀日活動計劃 5
1.活動目的:
1. 開展讀書月各類活動,進(jìn)一步營造讀書氛圍
2.滲透閱讀理念,提升親子閱讀品質(zhì)
3.推動教師讀書活動,提升教師人文素養(yǎng)
2.活動流程:
1.宣傳期(3月1日-30日)
1.通過班級QQ群向家長發(fā)送活動計劃及建議
2. 制定班級具體活動計劃并上傳至網(wǎng)站
3、利用班級QQ群向家長和孩子講解活動方案和具體要求,推廣讀書清單、方法、理念。
(二)實施階段重點活動:日常讀書與主題活動相結(jié)合
溫馨睡前故事、圖書角、表演角、童謠、經(jīng)典學(xué)習(xí)活動等在照常開展的同時,將重點做好以下活動:
第 1 個月:
1、班級活動:整理、美化圖書角。
2、幼兒活動:利用晨間活動、區(qū)域活動,讓每個孩子都參與讀書活動。
3、家長需配合:通過班級QQ群再次通知家長:(1)帶孩子參觀書店,為孩子購買新書帶到幼兒園,在幼兒園借閱圖書,在家陪孩子讀書。(2)用照片、視頻等不同的形式記錄參加活動的過程和讀書心得,并發(fā)布在我園網(wǎng)站上。
4. 教師活動:確定自己的閱讀書目,并寫下自己的閱讀經(jīng)歷。
5.記錄家長的借款檔案。
第二個月:1.幼兒活動:利用早晨區(qū)域活動,每個幼兒參與讀書活動。2.家長工作:收集親子讀書感悟,照片等。3.教師活動:在網(wǎng)站上上傳讀書心得。
第三個月:1.幼兒活動:全班開展精選繪本講故事活動,根據(jù)幼兒講故事情況評選班級故事王。2.教師活動:親手制作大書,為繪本教學(xué)示范課做準(zhǔn)備。3.班級活動:美化、打造表演區(qū),讓幼兒產(chǎn)生興趣,增加幼兒參與度。4.評選閱讀小明星。
3.總結(jié)階段:
1.讀書成果展
2. 總結(jié)讀書活動
3. 選擇愛讀書的寶寶
班級閱讀日活動計劃 6
1.活動目標(biāo):
1、營造“書籍滋潤童心、好書陪伴成長”的濃厚讀書氛圍,推動幼兒園圖書校園建設(shè)。
2、通過讀書活動,進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,讓書籍成為教師成長的陪伴者。
3、鼓勵孩子閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué),激發(fā)孩子對書籍和閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,為孩子終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的閱讀意識和早期閱讀的重要性,進(jìn)一步改善家庭閱讀環(huán)境,培養(yǎng)孩子早期閱讀行為習(xí)慣。
2. 圖書節(jié)主題:
書香滋潤童心,好書陪伴孩子成長
3.圖書節(jié)活動時間:
20xx年4月1日至4月30日
四、實施辦法
一、宣傳動員階段(4月1日至4月9日)
1.幼兒園應(yīng)開辟更加豐富的閱讀空間,從教育教學(xué)內(nèi)容到教師身心健康發(fā)展專欄。
2、幼兒園各班都設(shè)置了豐富多彩的班級圖書閱讀區(qū),多形式、多渠道收藏幼兒圖書,實現(xiàn)班級幼兒共享圖書的樂趣,擴(kuò)大幼兒的閱讀范圍。
3、利用幼兒園宣傳欄定期進(jìn)行宣傳,動員教師、幼兒、家長積極參與讀廣告、讀標(biāo)語。
(二)環(huán)境營造
橫幅:書籍滋潤童心 好書陪伴孩子成長——玉城小維納斯幼兒園讀書節(jié)
幼兒園海報-讀書節(jié)倡議書,讀書節(jié)活動方案
三樓“讀書角”環(huán)境布置——營造讀書節(jié)氛圍
創(chuàng)建班級讀書角——營造班級讀書氛圍(全班)
拓展親子閱讀空間,利用閱讀角及戶外空間,讓全園參與書香漂流
網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客推動讀書節(jié)活動
(三)家鄉(xiāng)合作
1. 分發(fā)“父母讀書日”倡議書。
2、參加書籍漂流活動。
3.選出優(yōu)秀的故事媽媽。
4、第二階段“家庭早讀”活動(各班)。
5、分享交流親子讀書心得(每個班級家長故事小組成員提交一篇文章)。
(四)幼兒園活動
1、“我?guī)蠹易x”班級書漂(各班老師、故事媽媽)
2. 中班書簽制作活動(中段)
3.大型自制書活動(大型)
4. 帶領(lǐng)小朋友參觀廈門少兒圖書館
5.“兒童講故事”比賽(各組別)
6. 觀看童話表演
(五)教師讀書交流會
教師們交流讀《做好學(xué)生子女的守則》的心得體會(團(tuán)支部委員王艷萍負(fù)責(zé))
(六)結(jié)束
本次讀書節(jié)的總結(jié)與延伸
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