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成語(yǔ)接龍比賽活動(dòng)方案?趣味比賽的活動(dòng)準(zhǔn)備!
成語(yǔ)接龍比賽活動(dòng)計(jì)劃?
有趣的成語(yǔ)接龍比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、使用成語(yǔ),體驗(yàn)成語(yǔ)的魅力,鍛煉學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力。
2.活動(dòng)主題:趣味成語(yǔ)接龍大賽
三、活動(dòng)時(shí)間及地址:
1、時(shí)間:20xx年10月
2、地址地點(diǎn):
4、活動(dòng)流程:
10名參賽者,每人至少說(shuō)出3個(gè)含有自己數(shù)字的成語(yǔ),越多越好。
12名參賽者,每人至少說(shuō)出3個(gè)含有自己數(shù)字的成語(yǔ),越多越好。
每個(gè)班派一名會(huì)表演的孩子上臺(tái)按照提供的成語(yǔ)進(jìn)行表演。
(聰明、抱頭哭泣、大笑、咧嘴大笑、專注、跳舞、搖擺、昂首、狼吞虎咽、露出牙齒和爪子、一瘸一拐、垂頭喪氣)
比賽規(guī)則:每班選兩名選手根據(jù)主持人出示的成語(yǔ)表演一套成語(yǔ)。 裁判員將根據(jù)參賽者的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。 根據(jù)準(zhǔn)確性和流暢性,“覆蓋率”最高的人獲勝。 比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)6名。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 周三上午將進(jìn)行課間練習(xí)排練。 請(qǐng)下列人員準(zhǔn)時(shí)到體育館集合:
一個(gè)年輕的主持人,一個(gè)表演1-10數(shù)字成語(yǔ)和生肖成語(yǔ)的孩子,還有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的老師。
2、周四下午第六節(jié)課后各班開(kāi)始組隊(duì),力爭(zhēng)17:30開(kāi)始。
3、各班利用假期學(xué)習(xí)集體成語(yǔ)內(nèi)容。
5、獎(jiǎng)品:
一等獎(jiǎng)(每人6支彩色水彩筆),二等獎(jiǎng)(每人10支HB鉛筆),三等獎(jiǎng)(每人2塊橡皮)。
六、人員具體安排:

成語(yǔ)接龍比賽評(píng)委:計(jì)劃制定:
班級(jí)口號(hào)及動(dòng)作訓(xùn)練:
拍照、使用電腦或手機(jī)在線上傳信息:領(lǐng)取證書(shū)并快遞:
成語(yǔ)故事比賽活動(dòng)計(jì)劃?
成語(yǔ)故事演講比賽活動(dòng)方案
一、具體指導(dǎo)思想:
為積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng),在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)期間,我們組織成語(yǔ)演講比賽,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和積極參與的精神。 在活動(dòng)中,我們將充分體現(xiàn)“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的活動(dòng)主題。
2. 參加者
每個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)初賽推薦3名學(xué)生參加年級(jí)組比賽。
三、競(jìng)賽要求
1、故事內(nèi)容健康高雅,風(fēng)格清新明朗南京活動(dòng)搭建,南京活動(dòng)執(zhí)行,南京活動(dòng)策劃,南京恒睿文化傳媒,南京舞臺(tái)設(shè)備租賃,南京同城活動(dòng),南京線下活動(dòng),活動(dòng)策劃,活動(dòng)搭建,恒睿文化,南京活動(dòng)公司,南京舞美燈光,南京會(huì)場(chǎng)搭建,南京會(huì)議布置,南京美陳工廠,南京會(huì)務(wù)公司,充分體現(xiàn)了進(jìn)取、健康、向上的精神面貌;
2、故事材料要符合兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。 以成語(yǔ)故事為主,可以嘗試創(chuàng)造性的表現(xiàn)形式;
3、參賽者服裝必須簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅、端莊;
4、參賽者須在5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成作文,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)豐富。
5、各班嚴(yán)格按照以上四項(xiàng)要求,動(dòng)員班內(nèi)考生南京活動(dòng)搭建,南京活動(dòng)執(zhí)行,南京活動(dòng)策劃,南京恒睿文化傳媒,南京舞臺(tái)設(shè)備租賃,南京同城活動(dòng),南京線下活動(dòng),活動(dòng)策劃,活動(dòng)搭建,恒睿文化,南京活動(dòng)公司,南京舞美燈光,南京會(huì)場(chǎng)搭建,南京會(huì)議布置,南京美陳工廠,南京會(huì)務(wù)公司,在家長(zhǎng)配合下,積極準(zhǔn)備全班同學(xué)的參賽,先在班內(nèi)進(jìn)行成語(yǔ)講故事比賽,然后推薦以這位國(guó)王為基礎(chǔ)的“講故事”課。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)3項(xiàng); 二等獎(jiǎng)5名; 三等獎(jiǎng)7名。
教師詳細(xì)指導(dǎo)獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名; 二等獎(jiǎng)2名; 三等獎(jiǎng)兩個(gè)。
5. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
思想性和講故事占30%,普通話占30%,藝術(shù)性占20%,舞臺(tái)形象占10%。
策劃成語(yǔ)比賽的說(shuō)明?
成語(yǔ)大賽活動(dòng)計(jì)劃 1、詳細(xì)的指導(dǎo)思想,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和整理已經(jīng)掌握的成語(yǔ),引導(dǎo)孩子自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、使用成語(yǔ); 體驗(yàn)成語(yǔ)的魅力,激發(fā)孩子廣泛閱讀和積累成語(yǔ)的興趣,鍛煉孩子的思維能力; 培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力。活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,努力成為有內(nèi)涵的年輕人
校園成語(yǔ)大會(huì)宣傳稿?
我校舉辦以“城心成其意、城績(jī)塑造未來(lái)”為主題的第十屆文化藝術(shù)節(jié)“成語(yǔ)大會(huì)”。
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