關(guān)于讀書的優(yōu)美段落讀書勵(lì)志的演講稿（五篇）

五篇關(guān)于讀書的勵(lì)志演講

5篇關(guān)于閱讀和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的文章

五篇800字的閱讀主題論文

讀書主題活動(dòng)計(jì)劃1

活動(dòng)背景：

書籍是歷史的凝結(jié)，是人類文明的精髓。 閱讀是人們學(xué)習(xí)的重要方式，是人生奮斗的燈塔，是人類文化傳承的渠道，是人類進(jìn)步的階梯。 學(xué)生通過廣泛的閱讀實(shí)踐豐富了知識(shí)，開闊了視野。 他們?cè)陬I(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言博大精深的同時(shí)，體會(huì)人生的真諦，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，吸收善良的精神力量。 以學(xué)校讀書節(jié)為載體，著力打造“書香課堂”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生讀好書，與好書為伴，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，爭(zhēng)做“讀書小狀元”。

2、推動(dòng)“向善、向上”的校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、拓寬學(xué)生視野，拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步樹立安曉學(xué)生“善良向上”的形象。

活動(dòng)主題：

我愛讀書——在閱讀的樂趣和書香中成長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生收集名人的讀書故事、讀書名言等相關(guān)材料；

2、選擇小主機(jī)；

3、三級(jí)報(bào)告培訓(xùn)；

4. 創(chuàng)建媒體。

活動(dòng)流程：

（一）團(tuán)隊(duì)儀式

1.三級(jí)報(bào)告

2. 放下旗幟

3、唱《中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)歌》

（二）活動(dòng)內(nèi)容

主持人：x（男）x女）

男：在這美好的春日里，我們又迎來了一年一度的學(xué)校讀書節(jié)。 今天，我們?cè)谶@里舉辦“我愛讀書”讀書節(jié)主題班會(huì)，體驗(yàn)讀書給我們帶來的快樂。

女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。 閱讀是我們學(xué)習(xí)的重要方式。 讀書節(jié)開展以來，同學(xué)們積極參與制定讀書計(jì)劃、推薦好書、制作讀書小報(bào)、書簽等，豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了眾多同學(xué)的才藝，也給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了裨益。 。 將會(huì)有很多樂趣。

男：接下來我們請(qǐng)輔導(dǎo)員為班上在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后征文活動(dòng)中表現(xiàn)好的部分學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。 （PPT演示）

（x作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

女：讓我們給他們熱烈的掌聲。 希望這些同學(xué)在今后的讀書節(jié)活動(dòng)中再接再厲，取得更好的成績(jī)。 其他同學(xué)也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，努力成為讀書節(jié)活動(dòng)中的“讀書人”。 星星”。

男：我想我才是當(dāng)之無愧的“讀書之星”！

女：你這么有信心嗎？

男人：當(dāng)然！ 我最喜歡讀書了。 我讀了很多書，知識(shí)淵博！

女：既然你說你讀了很多書，那我就來測(cè)試一下你，看看你是不是真的那么優(yōu)秀？

男：我們?cè)谶@里比賽沒什么意思。 讓我們?nèi)嘁黄饋砜纯凑l(shuí)是班上知識(shí)最豐富的學(xué)生。

女：好的！ 現(xiàn)在讓我們進(jìn)入“猜寓言故事”的游戲。 （ppt展示游戲要求）

男：我們班的學(xué)生都很聰明。 他們很快就能猜出寓言的名字。 看來他們平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真。 我不能再自以為是了，以后應(yīng)該多認(rèn)真地讀書。

女：是的，你讀得越多，你就越明白！ 古今中外有很多熱愛讀書的名人，他們與書之間也有很多故事。 接下來，我們將請(qǐng)幾位學(xué)生講述一些名人閱讀他們所知道的書籍的故事。 （PPT演示）

（楊嚴(yán)《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥斌《司馬遷忍辱成書》、張騫文《高爾基救書》、周雷《華羅庚猜書》）

男：聽了名人求學(xué)的故事，同學(xué)們一定感觸很深。 誰(shuí)能說說自己的感受？

（學(xué)生自由發(fā)言）

女：名人讀書愛書的故事確實(shí)感人至深，值得學(xué)習(xí)！ 其實(shí)我們身邊也有這樣熱愛讀書的學(xué)生。 接下來，我想請(qǐng)楊燕同學(xué)上臺(tái)介紹一下他的讀書故事。 （楊艷《我愛讀書》）

男：看楊艷同學(xué)的眼鏡，就知道你讀的書不少。 下次可以再給大家推薦幾本你讀過的好書嗎？ （陽(yáng)炎：沒問題，把好書分享給大家吧?。?/p>

女：說起好書推薦，肯定有很多同學(xué)想把自己讀過的好書推薦給大家。

（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推薦好書）（展示ppt）

男：同學(xué)推薦的書真好！ 我真的很想立即閱讀它們！

女：別擔(dān)心！ 我們先主持班會(huì)吧！

男：是啊是??！ （點(diǎn)頭）

女：一本好書是人智慧的源泉，一篇美文凈化我們的靈魂。

男：與好書交朋友。 好書可以帶我們遨游知識(shí)的海洋。

女：讓我們背誦《好書陪伴我們成長(zhǎng)》這首詩(shī)（PPT展示這首詩(shī)）

男：很多名人、仁人志士都給我們留下了很多讀書學(xué)習(xí)的名言，相信同學(xué)們也收藏了很多。 接下來，請(qǐng)學(xué)生互相引用閱讀內(nèi)容。 （PPT演示）

（提名交換閱讀名言）

女：希望同學(xué)們?cè)诠餐墓膭?lì)下，好好學(xué)習(xí)，讀好書，結(jié)交好書，成長(zhǎng)為有用之才。

（三）輔導(dǎo)員講話

（四）退旗儀式

節(jié)目安排：

1.對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

(x代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)代表)

讀書節(jié)征文集——x

書簽制作活動(dòng) – x

好書推薦活動(dòng)——x

好書讀書活動(dòng)——x

2.游戲：猜寓言故事

規(guī)則：每隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái)表演寓言故事。 其他小組的成員猜測(cè)寓言的名稱。 猜對(duì)的團(tuán)隊(duì)將獲得一顆星星。 表現(xiàn)活躍的隊(duì)伍也將獲得一顆星。

參考故事：《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐貍冒充虎威》、《井底之蛙》

3、名人讀書故事交流會(huì)

楊嚴(yán)的“魯迅嚼辣椒驅(qū)寒”，侯彥斌的“司馬遷忍辱成書”，

張騫文《高爾基救援書》、周雷《華羅庚猜書》

4.我身邊的讀書名人故事——楊艷的《我愛讀書》

5.好書推薦

6、詩(shī)歌《好書陪伴我們成長(zhǎng)》

7.互相引用閱讀名言

輔導(dǎo)員致辭：

通過這次主題班會(huì)南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，我看到了很多同學(xué)對(duì)書籍的熱愛，也看到了很多同學(xué)明白了讀書和讀一本好書的重要性。 書籍是我們最好的朋友。 它們可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野。 希望每個(gè)同學(xué)都能好好利用自己的時(shí)間，利用好班級(jí)的圖書角，多讀好書，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。 ，用知識(shí)充實(shí)自己，讓更多的人成為“讀書小冠軍”。

讀書主題活動(dòng)計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想：

第x個(gè)“世界讀書日”即將到來。 為創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)青少年學(xué)生的閱讀熱情。 通過學(xué)習(xí)提高能力素質(zhì)，營(yíng)造良好文化氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提升校園文化品位。

2、活動(dòng)主題：經(jīng)典滋養(yǎng)生命，好書陪伴我。

三、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“讀書”走向“讀書樂趣”；

3、全校形成讀書熱潮，讓書香彌漫校園；

4、讓師生熱愛閱讀，以書為友，成為有趣的讀者；

4、活動(dòng)時(shí)間：4月20x日

5、活動(dòng)口號(hào)：我學(xué)習(xí)、我成長(zhǎng)、我快樂！

六、活動(dòng)安排：

（一）營(yíng)造氛圍

一、各部門要做好宣傳動(dòng)員工作。

2、電子屏推廣內(nèi)容：經(jīng)典滋養(yǎng)生命，好書伴我行。

3、利用校園櫥窗、展板及時(shí)展示活動(dòng)的階段性成果。

（二）品味書香

各部門、班級(jí)結(jié)合實(shí)際，精心策劃班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃，有效組織，認(rèn)真開展班級(jí)讀書活動(dòng)。 要求計(jì)劃周密、活動(dòng)有效、記錄齊全、成效顯著。

1.“我是學(xué)者，我是文化人”黑板報(bào)比賽

活動(dòng)要求：各班級(jí)根據(jù)班級(jí)閱讀特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有班級(jí)特色的黑板報(bào)，并進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)。

2.主題班會(huì)

活動(dòng)要求：4月8日，班級(jí)上課時(shí)間，組織全班開展“好書推薦主題班會(huì)”。 通過介紹讀書清單和喜歡的書，全班同學(xué)交流讀書的收獲，感受讀書的樂趣。 班會(huì)前，讓學(xué)生整理好讀書清單，準(zhǔn)備一篇《我最喜歡的書》的演講。 班會(huì)期間，指導(dǎo)班級(jí)圖書管理員收集整理讀書清單。

3、“誠(chéng)信行天下”演講比賽

活動(dòng)要求：通過演講，宣傳身邊誠(chéng)信的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生了解以誠(chéng)信敬業(yè)為核心的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 要求觀點(diǎn)正確、表達(dá)流暢、普通話標(biāo)準(zhǔn)清晰、感情真摯、儀表得體。

5.中華頌手抄報(bào)比賽

活動(dòng)要求：以中國(guó)詩(shī)詞、故事、典故等為主題，4月10日，各班向系團(tuán)支部提交5幅優(yōu)秀作品。 所有作品征集后，將提交團(tuán)委統(tǒng)一評(píng)審。

6.全體會(huì)員捐書并設(shè)立班級(jí)圖書角

活動(dòng)要求：在老師的動(dòng)員下，每個(gè)學(xué)生向全班捐贈(zèng)1-5本書，這樣全班就有數(shù)百本書左右，可以搭建一個(gè)小小的圖書角。 捐贈(zèng)的圖書可以是經(jīng)典文學(xué)作品、社會(huì)科學(xué)作品或自然科學(xué)文章。 總之，你應(yīng)該選擇有利于你成長(zhǎng)的書籍。 班級(jí)圖書角有專人負(fù)責(zé)，并建立了圖書管理制度。 同時(shí)要求學(xué)生充分利用學(xué)校圖書館資源，定期向?qū)W校圖書館借閱圖書。 4月20日后，組織學(xué)生工作處、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書卷氣班”檢查評(píng)價(jià)。

7.“我的夢(mèng)想中國(guó)夢(mèng)”征文比賽

活動(dòng)要求：引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，深刻認(rèn)識(shí)每個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家和民族。 參賽作品必須闡述對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，與個(gè)人理想和追求相結(jié)合，表達(dá)愛國(guó)情懷、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹立艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)的振興精神。 中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。 具體選題可自行擬定，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在2000字以內(nèi)。

（三）總結(jié)階段：（4月23日-27日）

1、整理完善讀書節(jié)活動(dòng)流程數(shù)據(jù)。

2. 4月份“讀書之星”和“讀書之星”評(píng)選

三、讀書節(jié)總結(jié)及表彰。

七、活動(dòng)要求

1、各部門、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，創(chuàng)造性地開展形式多樣的讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、部門總支、團(tuán)支部書記應(yīng)及時(shí)報(bào)送活動(dòng)期間的攝影及宣傳文字總結(jié)材料，以及本月最后一周及時(shí)報(bào)送月度明星相關(guān)材料。

3、全員參與，注重過程，突出質(zhì)量。

讀書主題活動(dòng)計(jì)劃3

活動(dòng)主題：

“學(xué)校里到處都是書，好書陪伴著我成長(zhǎng)?！?/p>

指導(dǎo)思想：

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是未來的基石； 讀書是人們學(xué)習(xí)的重要方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的渠道，是人類進(jìn)步的階梯。 讀書應(yīng)該成為一個(gè)人的日常生活方式，理想的教育“應(yīng)該注重讓學(xué)生與書交友、與大師對(duì)話”。 在新課程改革背景下，開展閱讀活動(dòng)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 為擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，增加學(xué)生語(yǔ)言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣，積極配合學(xué)校為開展讀書活動(dòng)，特制定本讀書計(jì)劃。

目標(biāo)：

1、通過閱讀活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、好讀書的習(xí)慣。

2、通過閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，有力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動(dòng)，推動(dòng)書香班級(jí)、書香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校形成愛讀書的良好氛圍，不斷提高我校辦學(xué)質(zhì)量。

活動(dòng)要求：

1、開展宣傳啟動(dòng)。 充分利用黑板報(bào)、手寫報(bào)、班級(jí)班、隊(duì)班等多種手段，加強(qiáng)“學(xué)校里滿是書，好書陪伴我成長(zhǎng)”學(xué)生讀書活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好課堂書籍推薦工作。 班級(jí)根據(jù)讀書活動(dòng)的要求和實(shí)際情況，向班里的學(xué)生推薦了一些好書。 要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、流通、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自行購(gòu)買等方式，確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。 同時(shí)，建立班級(jí)圖書角，動(dòng)員學(xué)生捐書，管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)。 教師的引導(dǎo)要以共同閱讀為基礎(chǔ)，教會(huì)學(xué)生如何閱讀，讓學(xué)生在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)、變得懂事、陶冶情操、享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、溝通。 ，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)打下了良好的基礎(chǔ)。 讀書文化氛圍濃厚，讀好書。

4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。

5、開展深度讀書活動(dòng)。 組織學(xué)生按照計(jì)劃開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，還采取主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查等形式，多角度開展讀書活動(dòng)。 還可以開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌唱比賽等。

6、班上每位學(xué)生制定自己的閱讀計(jì)劃，并請(qǐng)老師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的實(shí)施。

7、合理安排閱讀時(shí)間，確保按時(shí)、定量完成閱讀任務(wù)。 平時(shí)，學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于一小時(shí)（在校課余時(shí)間自由閱讀不少于半小時(shí)，在家閱讀不少于半小時(shí)），并引導(dǎo)學(xué)生正確處理閱讀問題。課堂學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動(dòng)口號(hào)：

1.我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧伴一生。

3、與書交友，與大師對(duì)話。

4、與書為伴，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。

活動(dòng)結(jié)果展示：

1、舉辦閱讀和征文比賽：征文可以是書評(píng)、讀后感言、或者閱讀過程中發(fā)生的小故事的形式。

2、舉辦古詩(shī)詞背誦比賽、講故事比賽、閱讀知識(shí)比賽、演講比賽。

3.每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，利用“名言”、“海里的書”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小版塊向?qū)W生介紹什么他們讀過。 新書好書，讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。

4、舉辦書簽制作、剪報(bào)、個(gè)人作品征集、手寫讀報(bào)、閱讀成長(zhǎng)書籍等展評(píng)活動(dòng)。

5、開展“背詩(shī)王”、“讀書小博士”、“讀書之星”、“讀書小冠軍”、“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)選活動(dòng)。

附錄：

推薦學(xué)生閱讀的書籍：《如果給我三??天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游世界》《 《哈利·波特》、《小學(xué)生必須背古詩(shī)詞》、《百科全書》

讀書主題活動(dòng)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建良好校園文化是我校工程改革的重點(diǎn)。 為落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)。 培根說：“知識(shí)就是力量”。 人類要發(fā)展，離不開知識(shí)。 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。 如果學(xué)生從小不識(shí)字、沒有知識(shí)、文化底蘊(yùn)不夠，長(zhǎng)大后就很難在這個(gè)時(shí)代立足。 正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)。沒有書籍的生活就像沒有陽(yáng)光；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥兒?！?因此，創(chuàng)建和打造“書香校園”是學(xué)校工作工程的重點(diǎn)。

二、活動(dòng)目的

通過共同打造和打造“書香校園”、“書香課堂”，讓閱讀成為學(xué)生生??活的一部分，讓他們熱愛讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一世，擁有更多智慧。 ，更有力量。 我現(xiàn)在上初中了，我很喜歡讀書，我會(huì)和書永遠(yuǎn)是朋友。

三、活動(dòng)主題

走進(jìn)書的世界，校園里到處都是書

四、活動(dòng)口號(hào)

1、與好書為伴，與經(jīng)典同行。

2、好好學(xué)習(xí)，讀好書，好好學(xué)習(xí)。

3、走進(jìn)書的世界，校園里到處都是書。

五、活動(dòng)目的

營(yíng)造校園讀書氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，促進(jìn)校園愛讀書的良好氛圍的形成。

六、組建學(xué)術(shù)校園領(lǐng)導(dǎo)小組（略）

七、閱讀活動(dòng)總體要求

（一）營(yíng)造書香校園氛圍

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，凸顯校園文化氛圍。 在校園醒目位置張貼海報(bào)、警示語(yǔ)等，打造“書香校園”。

2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。 每個(gè)班級(jí)都有自己的學(xué)術(shù)氛圍。 學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào)主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容富有創(chuàng)意，為學(xué)生營(yíng)造了輕松愉快的閱讀環(huán)境。

3.完善班級(jí)圖書角。 每個(gè)班級(jí)選擇一條自己喜歡的標(biāo)語(yǔ)貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班級(jí)“讀書主題”豐富書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，并要求圖書借閱、管理規(guī)定、借閱登記等。

4、打造校園閱讀——下午放學(xué)后為學(xué)生開設(shè)專門的閱覽室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播電臺(tái)和電子屏幕的作用。

6、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極參與“小手牽大手，一起讀書”活動(dòng)。

7、創(chuàng)建校園書架，進(jìn)一步完善校園各地書架、報(bào)刊閱讀欄的日常管理，真正發(fā)揮讀書的橋梁作用。

（二）教師要求

開展教師讀書活動(dòng)，培養(yǎng)教師深厚的文化底蘊(yùn)，成為有修養(yǎng)、有知識(shí)、有創(chuàng)新、有魅力的新教師。

（一）積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”，要求教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀2本書以上。 老師每學(xué)期都會(huì)向?qū)W生推薦經(jīng)典書籍和名著，讓師生走進(jìn)書的世界。

（2）在閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己教育生活的實(shí)際，每周一反思或?qū)懸黄逃撐幕蜃x書筆記。

（3）每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生制定明確的閱讀計(jì)劃； 每個(gè)班都會(huì)制定創(chuàng)建“書卷班”的計(jì)劃。

（三）對(duì)學(xué)生的要求

1、加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 每天的早讀課，校園里都應(yīng)該充滿大聲的朗讀聲。

2、班主任、副班主任或選派有責(zé)任心、組織能力強(qiáng)的讀書組織成員，組織全班早讀、午讀。

3、各班要做好借閱、發(fā)放圖書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生冷靜、獨(dú)立、自覺的閱讀習(xí)慣。

4、各班定期換書。

5、號(hào)召家長(zhǎng)利用周末帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，通過讀書或戶外實(shí)踐活動(dòng)豐富和充實(shí)課外知識(shí)。

八、活動(dòng)具體安排

1、營(yíng)造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)，制定相應(yīng)制度，開展班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)、監(jiān)督、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

1）倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角。 學(xué)校提供專門的書柜。 班主任組織學(xué)生捐贈(zèng)一些書籍，并向?qū)W校圖書館借一些書。 每個(gè)班級(jí)每人至少有兩本書。

2）每班選派2名圖書管理員，做好班級(jí)圖書清單、借還登記等工作。

3）建立好書交流站，定期舉辦班內(nèi)同學(xué)之間和系內(nèi)班與班之間的好書交流活動(dòng)。

2、設(shè)立專門讀書時(shí)間，開展廣泛的讀書活動(dòng)。

1）各班級(jí)每周應(yīng)上好一節(jié)語(yǔ)文閱讀課，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)。

2）建立相應(yīng)的管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，規(guī)范學(xué)生的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生真正進(jìn)入書籍的世界。

3、各班利用班會(huì)開展讀書主題活動(dòng)。

4、開展“課外讀書比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生記錄讀書活動(dòng)中讀到的亮點(diǎn)、好詞好句、名言名言、心得體會(huì)。

九、活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)期末，舉辦“書香班”、“書香男孩”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)并進(jìn)行表彰。

2、各班老師對(duì)“走進(jìn)書的世界南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，讓書充滿校園”的讀書活動(dòng)進(jìn)行了交流和總結(jié)。

讀書主題活動(dòng)計(jì)劃5

一、活動(dòng)目的：

書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！ 為拓寬學(xué)生知識(shí)面，開展“與書交友，與我讀書成長(zhǎng)，遨游知識(shí)的海洋”等系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓每個(gè)學(xué)生想讀書、愛讀書、懂得讀書。 他從小就養(yǎng)成了愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣。 在讀書的實(shí)踐中，陶冶情操，獲得真知，筑夢(mèng)！

2、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、廣泛讀書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，學(xué)生可以從書本中得到精神慰藉，找到人生榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交經(jīng)典、好書，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為創(chuàng)建書香學(xué)堂奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

1.我讀書，我快樂！

2、閱讀是我們一生的精神家園。

4、活動(dòng)信息：

讀書、念經(jīng)、看報(bào)。

“閱讀”根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際情況，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書籍，《三字經(jīng)》為必讀，課外閱讀總量無少于40萬字。

“誦”吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓，持續(xù)開展古詩(shī)朗讀活動(dòng)，背誦古詩(shī)詞、古詞、文字。

《讀報(bào)》，適合兒童閱讀水平的報(bào)刊。 建議每人一份報(bào)紙（期刊），每天閱讀10分鐘。

5、活動(dòng)實(shí)施：

1.制定閱讀計(jì)劃：

(1). 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況制定閱讀成長(zhǎng)計(jì)劃和閱讀目標(biāo)。 具體的形式可以讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，使其生動(dòng)、獨(dú)特。 必須包括閱讀材料、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

（2）班級(jí)還根據(jù)學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級(jí)閱讀目標(biāo)和閱讀成長(zhǎng)計(jì)劃，必須有措施、有效、簡(jiǎn)潔、清晰。

（三）定期舉辦“讀書計(jì)劃展”。

2、舉辦讀書博覽會(huì)：

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期閱讀書籍2本以上，精讀文章5篇。

（2）每天早上課前十分鐘，各班舉辦“讀書博覽會(huì)”，分“名言名言”、“好書”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小版塊，介紹新書和好書。向同學(xué)們贈(zèng)送書籍，交流自己的讀書活動(dòng)心得，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍。

3. 發(fā)表讀書小報(bào)：

（1）每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集報(bào)刊、警句、讀書心得等資料，每學(xué)期出版一本讀書小報(bào)。

（2）班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書及小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、為青少年建立一個(gè)小型圖書館：

（1）讀書活動(dòng)期間，班級(jí)召開了題為“我是這樣建一個(gè)小圖書館的”班會(huì)。 大家集思廣益，討論如何買書、存書、讀書。

（2）在校級(jí)圖書館的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人圖書館，每個(gè)班級(jí)建立班級(jí)圖書館。

5.建立良好的圖書交換站：

（一）為了有效發(fā)揮三級(jí)圖書館的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，學(xué)校圖書館每天午飯時(shí)間和活動(dòng)課期間定期向全班開放。

（2）同學(xué)之間、班級(jí)之間可以建立“好書交流站”，定期舉辦“好書交流”活動(dòng)。

（3）每位學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐贈(zèng)一本書，并在書中附上個(gè)人讀書心得，進(jìn)一步豐富班級(jí)圖書角，將班級(jí)圖書角打造成最大的圖書交換站和交流站。

6、參加閱讀練習(xí)活動(dòng)：

在閱讀活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展相關(guān)的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，如：故事聚會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、制作書簽、小報(bào)紙、讀書征文比賽、剪報(bào)、廢書撿一本書等。紙等等。

7、打造班級(jí)閱讀成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的閱讀成果：

（1）充分利用各教室后墻上的海報(bào)，及時(shí)展示學(xué)生的讀書筆記，表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)先進(jìn)學(xué)生。

（2）每?jī)蓚€(gè)月組織一次班內(nèi)評(píng)價(jià)活動(dòng)。 選擇班級(jí)的閱讀醫(yī)生和閱讀愛好者。

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